急求英语入门的资料，单词的分类记忆。 词汇记忆，以不同的话题将英语单词分类记忆
作者&投稿：犁芬 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
英语入门教程
第1课：
1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。
第2课：
1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
第3课
1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。
2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music（音乐之声）。
第4课
1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。
3、“have”在第三人称单数时变成“has”。
4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。
第5课
1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？
如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do
Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am
Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is
3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。
4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。
第6课
1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。
2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。
3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。
例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?
How old are you? 你多大了？ How old问年龄。
How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。
How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。
What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。
What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格
How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。
第7课
1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。
2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。
第8课
1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
第9课 将来时的表达
1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。
主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。
2、 否定形式：
主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich.
主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.
3、疑问形式：
Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich?
Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English?
第10课 一般现在时
1、 一般现在时的含义：进行一般性描述。
2、 动词单数第三人称的变化规则：
（1） 当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；
（2） 当主语是复数和you时，动词不发生变化；
3、 一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。
4、 一般疑问句和特殊疑问句：
（1） 一般疑问句：把助动词提前；
（2） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
第11课 现在完成时
1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。
例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)
2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。
例：正确说法：The train has been in the station for two hours;
错误说法：The train has stopped in the station for two hours.
(这辆火车进站停了两个小时)
延续性动词 非延期性动词
定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。
例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish
3、现在完成时的构成：
（1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。
（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。
（3）过去分词的概念及其变化形式：
概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。
变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。
第12课 过去完成时
1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词
例：He had （not） worked there before 1980。
2、八种时代的总结
一般现在时 一般过去式 一般将来时
现在进行时 过去进行时 将来进行时
现在完成时 过去完成时
时态的种类及形式： 举例说明：He（他）（work工作）
时态 以时间分 现在
过去
将来
以动词分 一般
进行
完成
完成进行
现在 过去 将来
一般 He works He worked He will work
进行 He is working He was working He will be working
完成 He has worked He had worked He will have worked
完成进行 He has been working He had working
第13课 情态动词
1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。
2、Can的基本用法：
（1）表示能、会：I can fly.我会飞。
（2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？
（3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！
3、May和Could的用法：
表示委婉请求：
May I sit here? 我能坐在这里吗？
Could I sit here? 我坐在这里，行吗？
情态动词列表：
情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式
Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can.
No,I can’t Can’t could
表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心）
表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t
No,you mustn’t.
Please don’t
May
表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t.
No,you mustn’t
Please don’t May not might
表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师）
will Will you…（请为我做…好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把收音机关小一点吗） Yes,I will.
Sure,All right.
No,I won’t.
I’m sorry I can’t. Won’t would
shall Shall I…（我要…吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you.
Yes,please.
No,thank you. Shan’t should
Shall we…（我们一起…吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right.
Yes,let’t go.
No,let’s not
must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you must
No,you needn’t
No,you don’t have to Mustn’t
表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）
They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将）
would Would you…(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all.
I’m sorry I can’t. Wouldn’t
第14课 情态动词
1、must用法：
（1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！
（2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！
（3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。
2、should用法：
表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
You should take it easy.你应该从容接受这件事。
3、ought to 的用法：
表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
4、will和shall的用法：
（1）用will you…结构，表示请求
Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？
Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？
Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？
（2）用shall I (we)…结构，提出建议
Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？
Shall we play chess?我们下下棋怎么样？
5、would的用法：
它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。
Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？
第15课 反意疑问句
1、反意疑问句的变化方式：
首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。
反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。
2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。
第16课 祈使句
1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。
2、可以用来表达命令，如：Sit down; Stand up
3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please.
4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou?
5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。
6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time
第17课 感叹句
感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾)
此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。 回答者： 坡_望 | 一级 | 2011-7-20 11:11 | 检举
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第1课：
1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。
第2课：
1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
第3课
1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。
2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music（音乐之声）。
第4课
1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。
3、“have”在第三人称单数时变成“has”。
4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。
第5课
1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？
如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do
Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am
Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is
3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。
4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。
第6课
1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。
2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。
3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。
例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?
How old are you? 你多大了？ How old问年龄。
How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。
How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。
What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。
What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格
How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。
第7课
1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。
2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。
第8课
1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
第9课 将来时的表达
1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。
主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。
2、 否定形式：
主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich.
主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.
3、疑问形式：
Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich?
Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English?
第10课 一般现在时
1、 一般现在时的含义：进行一般性描述。
2、 动词单数第三人称的变化规则：
（1） 当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；
（2） 当主语是复数和you时，动词不发生变化；
3、 一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。
4、 一般疑问句和特殊疑问句：
（1） 一般疑问句：把助动词提前；
（2） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
第11课 现在完成时
1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。
例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)
2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。
例：正确说法：The train has been in the station for two hours;
错误说法：The train has stopped in the station for two hours.
(这辆火车进站停了两个小时)
延续性动词 非延期性动词
定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。
例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish
3、现在完成时的构成：
（1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。
（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。
（3）过去分词的概念及其变化形式：
概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。
变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。
第12课 过去完成时
1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词
例：He had （not） worked there before 1980。
2、八种时代的总结
一般现在时 一般过去式 一般将来时
现在进行时 过去进行时 将来进行时
现在完成时 过去完成时
时态的种类及形式： 举例说明：He（他）（work工作）
时态 以时间分 现在
过去
将来
以动词分 一般
进行
完成
完成进行
现在 过去 将来
一般 He works He worked He will work
进行 He is working He was working He will be working
完成 He has worked He had worked He will have worked
完成进行 He has been working He had working
第13课 情态动词
1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。
2、Can的基本用法：
（1）表示能、会：I can fly.我会飞。
（2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？
（3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！
3、May和Could的用法：
表示委婉请求：
May I sit here? 我能坐在这里吗？
Could I sit here? 我坐在这里，行吗？
情态动词列表：
情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式
Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can.
No,I can’t Can’t could
表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心）
表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t
No,you mustn’t.
Please don’t
May
表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t.
No,you mustn’t
Please don’t May not might
表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师）
will Will you…（请为我做…好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把收音机关小一点吗） Yes,I will.
Sure,All right.
No,I won’t.
I’m sorry I can’t. Won’t would
shall Shall I…（我要…吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you.
Yes,please.
No,thank you. Shan’t should
Shall we…（我们一起…吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right.
Yes,let’t go.
No,let’s not
must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you must
No,you needn’t
No,you don’t have to Mustn’t
表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）
They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将）
would Would you…(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all.
I’m sorry I can’t. Wouldn’t
第14课 情态动词
1、must用法：
（1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！
（2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！
（3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。
2、should用法：
表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
You should take it easy.你应该从容接受这件事。
3、ought to 的用法：
表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
4、will和shall的用法：
（1）用will you…结构，表示请求
Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？
Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？
Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？
（2）用shall I (we)…结构，提出建议
Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？
Shall we play chess?我们下下棋怎么样？
5、would的用法：
它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。
Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？
第15课 反意疑问句
1、反意疑问句的变化方式：
首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。
反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。
2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。
第16课 祈使句
1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。
2、可以用来表达命令，如：Sit down; Stand up
3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please.
4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou?
5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。
6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time
第17课 感叹句
感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾)
此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。
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第1课：
1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。
第2课：
1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
第3课
1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。
2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music（音乐之声）。
第4课
1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。
3、“have”在第三人称单数时变成“has”。
4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。
第5课
1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？
如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do
Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am
Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is
3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。
4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。
第6课
1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。
2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。
3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。
例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?
How old are you? 你多大了？ How old问年龄。
How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。
How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。
What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。
What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格
How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。
第7课
1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。
2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。
第8课
1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
第9课 将来时的表达
1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。
主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。
2、 否定形式：
主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich.
主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.
3、疑问形式：
Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich?
Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English?
第10课 一般现在时
1、 一般现在时的含义：进行一般性描述。
2、 动词单数第三人称的变化规则：
（1） 当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；
（2） 当主语是复数和you时，动词不发生变化；
3、 一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。
4、 一般疑问句和特殊疑问句：
（1） 一般疑问句：把助动词提前；
（2） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
第11课 现在完成时
1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。
例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)
2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。
例：正确说法：The train has been in the station for two hours;
错误说法：The train has stopped in the station for two hours.
(这辆火车进站停了两个小时)
延续性动词 非延期性动词
定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。
例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish
3、现在完成时的构成：
（1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。
（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。
（3）过去分词的概念及其变化形式：
概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。
变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。
第12课 过去完成时
1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词
例：He had （not） worked there before 1980。
2、八种时代的总结
一般现在时 一般过去式 一般将来时
现在进行时 过去进行时 将来进行时
现在完成时 过去完成时
时态的种类及形式： 举例说明：He（他）（work工作）
时态 以时间分 现在
过去
将来
以动词分 一般
进行
完成
完成进行
现在 过去 将来
一般 He works He worked He will work
进行 He is working He was working He will be working
完成 He has worked He had worked He will have worked
完成进行 He has been working He had working
第13课 情态动词
1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。
2、Can的基本用法：
（1）表示能、会：I can fly.我会飞。
（2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？
（3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！
3、May和Could的用法：
表示委婉请求：
May I sit here? 我能坐在这里吗？
Could I sit here? 我坐在这里，行吗？
情态动词列表：
情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式
Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can.
No,I can’t Can’t could
表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心）
表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t
No,you mustn’t.
Please don’t
May
表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t.
No,you mustn’t
Please don’t May not might
表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师）
will Will you…（请为我做…好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把收音机关小一点吗） Yes,I will.
Sure,All right.
No,I won’t.
I’m sorry I can’t. Won’t would
shall Shall I…（我要…吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you.
Yes,please.
No,thank you. Shan’t should
Shall we…（我们一起…吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right.
Yes,let’t go.
No,let’s not
must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you must
No,you needn’t
No,you don’t have to Mustn’t
表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）
They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将）
would Would you…(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all.
I’m sorry I can’t. Wouldn’t
第14课 情态动词
1、must用法：
（1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！
（2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！
（3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。
2、should用法：
表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
You should take it easy.你应该从容接受这件事。
3、ought to 的用法：
表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
4、will和shall的用法：
（1）用will you…结构，表示请求
Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？
Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？
Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？
（2）用shall I (we)…结构，提出建议
Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？
Shall we play chess?我们下下棋怎么样？
5、would的用法：
它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。
Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？
第15课 反意疑问句
1、反意疑问句的变化方式：
首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。
反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。
2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。
第16课 祈使句
1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。
2、可以用来表达命令，如：Sit down; Stand up
3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please.
4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou?
5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。
6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time
第17课 感叹句
感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾)
此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。 回答者： 坡_望 | 一级 | 2011-7-20 11:11 | 检举
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第1课：
1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。
2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。
3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。
4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。
第2课：
1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。
2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。
3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。
第3课
1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。
2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“……的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。
3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“……的’’，如The sound of music（音乐之声）。
第4课
1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。
2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。
3、“have”在第三人称单数时变成“has”。
4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。
第5课
1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。
2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？
如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do
Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am
Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is
3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。
4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。
第6课
1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。
2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。
3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。
例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live?
How old are you? 你多大了？ How old问年龄。
How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。
How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。
What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。
What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格
How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。
第7课
1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。
2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。
3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。
4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。
第8课
1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。
2、常用过去式时的一些时间状语。
3、过去时的否定和疑问结构。
第9课 将来时的表达
1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。
主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。
2、 否定形式：
主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich.
主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking.
3、疑问形式：
Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich?
Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English?
第10课 一般现在时
1、 一般现在时的含义：进行一般性描述。
2、 动词单数第三人称的变化规则：
（1） 当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s；
（2） 当主语是复数和you时，动词不发生变化；
3、 一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。
4、 一般疑问句和特殊疑问句：
（1） 一般疑问句：把助动词提前；
（2） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
第11课 现在完成时
1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。
例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响)
2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。
例：正确说法：The train has been in the station for two hours;
错误说法：The train has stopped in the station for two hours.
(这辆火车进站停了两个小时)
延续性动词 非延期性动词
定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。 运作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。
例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish
3、现在完成时的构成：
（1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。
（2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。
（3）过去分词的概念及其变化形式：
概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。
变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。
第12课 过去完成时
1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词
例：He had （not） worked there before 1980。
2、八种时代的总结
一般现在时 一般过去式 一般将来时
现在进行时 过去进行时 将来进行时
现在完成时 过去完成时
时态的种类及形式： 举例说明：He（他）（work工作）
时态 以时间分 现在
过去
将来
以动词分 一般
进行
完成
完成进行
现在 过去 将来
一般 He works He worked He will work
进行 He is working He was working He will be working
完成 He has worked He had worked He will have worked
完成进行 He has been working He had working
第13课 情态动词
1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。
2、Can的基本用法：
（1）表示能、会：I can fly.我会飞。
（2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？
（3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！
3、May和Could的用法：
表示委婉请求：
May I sit here? 我能坐在这里吗？
Could I sit here? 我坐在这里，行吗？
情态动词列表：
情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式
Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can.
No,I can’t Can’t could
表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心）
表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t
No,you mustn’t.
Please don’t
May
表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please.
Certainly.
No,you can’t.
No,you mustn’t
Please don’t May not might
表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师）
will Will you…（请为我做…好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把收音机关小一点吗） Yes,I will.
Sure,All right.
No,I won’t.
I’m sorry I can’t. Won’t would
shall Shall I…（我要…吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you.
Yes,please.
No,thank you. Shan’t should
Shall we…（我们一起…吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right.
Yes,let’t go.
No,let’s not
must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you must
No,you needn’t
No,you don’t have to Mustn’t
表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒）
They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将）
would Would you…(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all.
I’m sorry I can’t. Wouldn’t
第14课 情态动词
1、must用法：
（1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！
（2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！
（3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。
2、should用法：
表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
You should take it easy.你应该从容接受这件事。
3、ought to 的用法：
表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！
4、will和shall的用法：
（1）用will you…结构，表示请求
Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？
Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？
Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？
（2）用shall I (we)…结构，提出建议
Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？
Shall we play chess?我们下下棋怎么样？
5、would的用法：
它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。
Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？
第15课 反意疑问句
1、反意疑问句的变化方式：
首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。
反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。
2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。
第16课 祈使句
1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。
2、可以用来表达命令，如：Sit down; Stand up
3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please.
4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou?
5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。
6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time
第17课 感叹句
感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾)
此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。
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新概念英语
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谁有很好的英语单词分类记忆的资料~
1
分段记......记住某些特定前缀或后缀......例如intersection 蛮长............但是如果break it down 就会分为 inter sect ion 三个部分
inter是前缀....ion是后缀......你只需要记sect.
deoxyribonucleic acid (DNA) 够长了吧
将其分成
de(这是典型的prefix,很多时侯都用于多音节单词 如:decrease,经常是去掉....减掉的意思)
oxy(表示氧 oxygen);
ribo(表示核糖 ribosome);
nucleic原本就是一个词 表为"核的"
acid 酸
那样分开来记......
其实和中文的"脱氧核糖核酸"基本没啥差别.......只是一个超长的合成词罢了
2
按发音记.....这个是每个english-speaking country的本地人都会的能力.........大部分的单词都是靠记着发音来判断的......也不难学
例如 er ir ur 都是一个发音.......等等等等
最后有一些不能按以上两种方法记的........或许你可以找其他方法.......再或许你就用人类最原始的方法去记呗
1。环保话题类
white pollute 白色污染
sustainable development 可持续发展
ecosystem 生态系统
environmental pollution 环境污染
over-fishing (overgrazing)过度捕捞(过度放牧) sand storm 沙尘暴
resource exhaustion 资源枯竭
water and soil conservation 水土保持
soil erosion 土壤流失
clear-cutting (deforestation)滥砍滥伐
desertification 沙漠化
conserve natural resources 保护自然资源
shortage of fresh water 淡水短缺
disruption of ecological balance 生态失衡
natural preservation zone 自然保护区
2。教育话题类
the craze for graduate school 考研热
surf the internet 网上冲浪
cyberspace 网络空间
inter-disciplinary talent 复合型人才
assignment of graduates 毕业生分配
考研 graduate school exam;postgraduate examination;PG entrance exam进修考研 Advanced Study考研专版 AimGraduate
英语单词记忆有哪八种方法
答：词义记忆法就是按照单词相同或不同的含义进行分类记忆的方法。(5)词根记忆法通过分析英文单词的构成可以知道,复合词和派生词占相当大的比例,尤其是派生词数量极多。(6)阅读巩固记忆法阅读英语文章的过程,为我们提供了反复与单词见面的机会,从而加深了单词在我们大脑中的印象,很容易把单词记下来。(7)情境记忆法把...
英语单词记忆的20种方法
答：12、分类记忆 把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。13、软件记忆 软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。14、图表记忆 利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典...
简单又有效的英语单词记忆法
答：简单又有效的英语单词记忆法 记忆单词是学习英语的关键,下面我来给大家分享简单又有效的英语单词记忆法,希望对大家有帮助! 一、感官记忆法 感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来,把听、说、读、写统一起来,尽可能地用多个感官, 达到记忆目的的方法,这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系,反复运动使相关信...
巧记英语单词的方法,谢谢!
答：3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形...
记英语单词方法有哪些
答：记英语单词方法如下：1.利用联想 利用联想是记忆英语单词的有效方法之一。可以通过构建与单词相关的图像、场景和故事等，使单词更加生动形象，易于记忆。例如，在学习单词“imagination”（想像力）时，可以联想到脑中有五彩缤纷的幻境，从而更加深入地理解和记忆这个单词。2.分类记忆 分类记忆是将单词按照...
有什么好的速记英语单词的方法
答：3.分类记忆：把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。4.卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。5.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记...
怎样记住英语单词?记英语单词的方法?
答：当然单词的分类不止这些，在记忆单词时根据需要对单词进行适当的分类，可以很好地帮助我们提高记忆的效率。三、通过同义词和反义词记忆单词 在英语交际中，经常要遇到变化多端的语言环境，这就要求我们在平时记忆单词时，不仅要记住单词本身，还要记住该单词的同义词和反义词，运用起来就不会显得非常有局限性...
有何记英语单词的妙招?
答：3.构词记忆:利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。4.分类记忆:把单词进行分门类 如:动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。5.卡片记忆:自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。6.词典记忆:即背字典,这种方法...
记住单词怎么拼写是记忆分类中的什么记忆
答：1、联系记忆法：联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。2、联想记忆法：在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口决或小故事。
如何分类记英语单词,也就是学习英语单词的技巧及实用性
答：教你一个我平时都用的方法吧，平时在做练习，看到生词随手摘下，摘抄到笔记本上，抄的时候把单词和中文分开，记的时候摁掉中文或者英文，这样两面就都记住了而且要及时回顾，比如英语早读或者晚读都可以拿出来读，很快就会记住的，不信你试试。
