高中英语问题，请教高手，要详细解答！给高分！！ 如何在高中英语学习上的高分？（要求苛刻，非高手勿进）
本题的考点是take （great ）trouble doing sth “做某事（有很大）的困难”。这里把trouble 调前头，做先行词，再用一个定语从句 （which）they will have to take 来修饰它。句子的词序咋看起来有点乱，这是难点。
理清句子结构是解答本题的关键。
2. B supporting 为正确选项。
本题考点与题1相同，只是把trouble换成了difficulty。have difficulty doing sth。意思与题1一样。注意，使用这两个短语时，无论trouble还是difficulty，都不能带不定冠词a。
3.D that 为正确选项。
本题考点与上面两题类似-----make use of sth “利用某物”短语的运用。短语中的“use”被抽出放前面做先行词，然后紧跟着一个定语从句，关系代词that做定语从句的宾语。短语的其它部分则保留。
总结：题1，题2和题3考点有着一个共同点，就是把一些常用的动词短语中的名词抽出来，放在前面，作为定语从句的先行词，再用一个定语从句来修饰它。短语的其它部分则保留，放在后面。还有一个共同点是，定语从句的关系代词都做宾语。所以有时带（如题3的that），有时省去（如题1和题2的关系代词都没有）
4.B which 为正确选项。
这是个非限制性定语从句，which 指代前面整个句子。难度不大，不再累述。
5.A sent 为正确选项。
have the parcel sent ，考点是 have sth done。
6.D that repair 为正确选项。
句子的语序咋看起来有点乱。将句子还原回陈述句并分拆为两个简单句：This is the man； I want have to have the man repair the radio for you. 将这两个句子合并为一个定语从句并改为一般疑问句，不就成了原来那个句子吗？
7.A whom 为正确选项。
介词for前置，表示这是个非限制性定语从句。先行词是Madame,指人，for whom即for Madame，定语从句实际语序Life had been very hard for whom(Madmae).
本题容易出现误选B.whose的错误。如果本题没有介词for，则才能选B.whose。这里是个陷阱，楼主请特别留神。
8.D looks 为正确选项。
本句的语序咋看起来也有点混乱。这也是个非限制性定语从句，先行词wife，关系代词who，定语从句是（who）looks like my aunt。关系代词who 在从句中做主语。其中dressed in black 是定语，修饰wife的，我们把句子整理一下，变为：By the window sits my wife dressed in black，who looks like my aunt.
（如再有疑问，敬请垂询。祝你进步！）
1 a take great trouble doing sth
2 b have difficulty doing sth
3 d make use of use作先行词了，定语从句
4 b for+定语从句
5 a have the parcel sent 定语从句
6 d 第一空 who, whom, that都可，第二空have sb do sth
7 b 定从
8 d 定从的谓语
1. 选A。
解析：我很难想象他们在前进道路上将要遇到的重重困难。making为现在分词作伴随状语，其逻辑主语为they。
2. 选B。
解析：你知道他曾经在养家方面的困难吗？the difficulty in doing sth是固定搭配，in常常可以省略。
3. 选A。
解析：那篇报道与身体如何利用食物有关。which 既做use的定语，也做make 的宾语。四个选项中只有which才能与of构成定语的结构。
4. 选B。
解析：你对他犯下的错误太可怕了。对此，我认为，你应该向他道歉。which在此既做for的宾语，又代表前面整个句子。四个选项中只有which有此功能。
5. 选B。
解析：这个包裹就是你想要寄出去的吗？此句的主语this，即the parcel。所以要使用固定结构have sth done，表示“让某事被做”，it代指the parcel，既作have 的宾语，又作done的逻辑主语。
6.选C。
解析：那个男人就是你想让他为我修理收音机的人吗？whom既引导定语从句修饰先行词the man，又在从句中作have的宾语。而且这包含一个固定搭配have sb doing sth。
7. 选B。
解析：夫人，有谁的一生曾经非常辛苦，后来成功了吗？此处之人，首先排除which。whose做定语修饰life，并与之一起既做从句的主语，有做for的宾语。四选项中只有whose由此功能。
8. 选B。
解析：坐在窗户旁边的就是我的妻子，她穿着黑色的衣服，看起来像我阿姨。
此句已经主谓宾齐全，不能再用谓语动词。故使用looking现在分词作伴随状语。
1.A have trouble doing
2.B have difficulty doing
3.A the use of which 什么的用处
4.B 如果for 前有and，就要用it
5.A 用it就重复了
6.D 强调句用that
have sb do sth
7.B 用于修饰life
8.D look这里只能用主动
答案为CCDBACAD
心理学案例分析问题，高分请教高手详细作答，要详细的，急急急急急急急！答得好可再追分！！！！！！~
其实这就是一个“有意注意”和“无意注意”的问题，直观教具过多而且到处都挂给学生带来了太多的“无意注意”，课堂教学还是应以有意注意为主。老师别用太多的直观教具，也别到处挂，应该在需要用到时再挂出来。课堂教学通常都是两种注意交替使用的，一直挂在那里影响到教学效果
其实提高成绩说难也难，说简单也简单，看你能不能踏下心来仔细复习。学习英语最重要的两点一是词汇量，二是语感。
词汇量的练习无非就是多记多背，语感一看天分，还有就是做题多了你自己就会有感建议每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，《21世纪英语》报要难一些。开始可能会不太容易看下去，但只要坚持下来，每天都看，可能一个多月就能比较顺利的看下来了。坚持半年到一年，你的阅读水平就会提高非常快，而且单词量也会增加很大。在看的时候，要有意识的提高速度，并且不要因为个别单词就停下来，关键是理解整句意思、整段意思。阅读提高了，其实很多问题（如作文、阅读理解、完形填空）就解决了。另外，语法知识和词汇是基础。
以下是我以前总结的英语学习方法，希望能对你有帮助。
学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。
以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结，也有别人的好方法）。
一、 读
每天都应坚持读。
1、 朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、 背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、 速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、 精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。（坚持一两个月就会有明显效果）
二、 听
1、 从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
2、 跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、 每两天写一篇英文日记或作文。
2、 用英语写信或E-mail。
3、 注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、 从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。
五、 词汇
1、 每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。
2、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、 结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中，
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。觉，这不是能教会的，需要你自己摸索。
是说先要死的东西打基础，有了基础之后活的题目来了就不会怕了...........每天晚上见周公之前背5个单词，（别被字典，哪些单词都很难 ）就被英语书上的，要在四月份之前把整个初中的单词都过关（这个是我们老师说的啦）然后再有就是每次老师听写都要切补考，不能偷懒滴 ...再就是从现在开始就得做一些中考模拟题了,要开始准备.
1、英语是一门语言，绝对不能单靠努力背单词和语法来提高自己的成绩，这一点你是一定要先明白的。
2、英语包括听，说，读，写，考试主要是听和写，关于听力的练习，我建议你多听一些英语磁带，多于别人用英语交流（哪怕说的不好）。
3、至于写的部分，我不知道你是哪里人，不过英语试卷不外乎就是单项选择，阅读理解，写作这几方面，我建议你多找这几方面的题目来做，我中考前每天狂做几百道单项选择，结果成绩提高了几十分（我们是150分制的）。
4、你说“试卷一发下来觉得跟背的毫无联系”，个人认为会不会是你背的东西本身就错了呢？你上课有没有笔记？如果有一定要立足于笔记，如果没有，我建议你去买一些英语的参考书，里面都有归纳重要语法的。
5、实在不行的话，你也可以去请教你的同学或老师，他们应该会告诉你一些有用的方法的。
祝你好运！！^o^
HELP!!!一个高中英语问题,高手请赐教!
答：Cells either too fast or at the wrong time make it difficult for the body to function properly.因为function在这里是动词，意思为行驶职责，所以后面用副词properly proper是形容词，不适合。虽然有make + sth. + adj.的用法，但在这句不是 ~~~还有，楼主你这个句子没有谓语，你打漏了，下面...
英语语法问题请教。。。高手进。。谢谢了?
答：His mother, as we know, can speak two foreign languages.= As we know, his mother can speak two foreign languages.这里as是关系代词，代替的是逗号后面的句子，在定语从句中作宾语。这种定语从句比较特殊，没有放在主句的后面，而是放在主句的前面。这类句子中as可以译为这一点。 我们知道这一...
英语语法问题请教。。。高手进谢谢了?
答：as if和as though两者意义相同，即：“好像”“仿佛”。在它们引出的状语从句中，谓语动词常用虚拟语气，表示与事实相反。as if比as though更为常用。补语 英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是...
请教高手几道高中英语语法题(追加80分)
答：4.仍然是一个词组问题，be faced with，解释为面对 要改的话就是 Being faced with that great difficulty ,the boy showed amazing courage Being 就这样保留也可以，但经常省去，就成了.Faced with that great difficulty ,the boy showed amazing courage.5.这是个语法点 by+ 一个过去的时间段...
英语语法问题请教。。。高手进谢谢大家?
答：您好，您的理解是正确的，但这里并没有 such ... as 的结构，而 as 引导的定语从句是修饰整个主句的 This is the same name. 因为主句是（主系表）结构，表示 this = same name = as 是没问题的。所以您提到的 I have heard the same name. 这没问题的。但这里的 same name 仅仅是说明了...
请教英语高手!
答：What about … 和 how about … 是英语口语中常用的两个省略句型，它们的意思和用法基本相同，常常用在以下场合。例如：一、向对方提出建议或请求。例如：1． How about going out for a walk? 出去散散步好吗？2． What about another cake? 再吃块蛋糕好吗？二、征询对方的看法或意见。例如：1...
请教5个英语问题,高一的。
答：此题中的The New Yorker是《纽约人》杂志，是物！照理说应该用respecting，但是，凡是规则都有例外！此处的respected表示“公认的、权威的”之意！ 例如：respected ideas 公认理论，权威理论 a respected magazine in America 译为：一本美国的权威杂志 第三题：她没能出国工作，部分原因是要照顾生病的...
英语语法问题请教。。。高手进谢谢了?啊啊
答：定语从句中的关系词是从属连词，不是连词。定语从句中的关系词（关系代词/关系副词）必定会充当主、宾、定、状等成分，因此二者并不相通12。在你提到的这个例子中，"who"既有代词的词性，又起到了连词的功能。这种情况下，"who"被称为关系代词3。希望我的回答能够帮到你。
英语语法问题请教。。。高手进谢谢了?
答：回答如下：您的看法是完全正确的。在你的例句中，短语such ...as中的as是关系代词，指代as前面的名词(即先行词)，引导定语从句。关系代词as可以在定语从句中作主语、宾语和表语。例如：Such questions as (不能用which / that) you put out are hard to answer. (宾语)Such persons as you (are...
请教英语高手解答个英语问题!!!
答：不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。它是虚词，这些keep, rest, remain, stay, lie, stand,seem, appear, look,feel, smell, sound, taste,become, grow, turn, fall, get, go, come, run.prove, turn out,也是系动词哦 希望会对你有帮助 英语要好好学哦 ...
