初一期末考试前浮躁怎么办？七科该怎么复习？跪求！！！ 还有两周就要初一期末考试了,那七门功课该怎么复习?
数学不是只靠看书就可以好的，靠的是上课的认真听讲还有课后的巩固练习，把基础先融会贯通，再多做题，当然也不是教你无限制的做，要有选择，做好题，有意义的题，题做多了，看到这一类型的题就不会再怕，头脑也会更灵活。
偏科的话也是正常，才进初中肯定有个适应期，你要稳住心态，静下心好好学习才能有所收获。
放平心态，太浮躁可能是不自信的表现，数学在初一应该不太难，多看书，注重基础练习，会好的，重要的是心态，一定要以平常心对待！加油哦
不用担心我和你一样也是初中生我不担心你还担心？
我们初一快期末考试了,谁能告诉我怎么复习七科~
次北固山下》阅读题
阅读诗歌，完成习题。
次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1．这是__唐_______朝诗人王湾的代表作，体例上属于_ 律____诗，内容上属_________之作。
2．解释加点词语。
次北固山下 次：____停泊_________________________________。
客路青山下 客路：_____旅途________________________________。
乡书何处达 乡书_____家书________________________________。
3．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？
答：__江春入旧年_____归雁洛阳边______________________________________________________。
4．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？
答：______顺利，___潮平两岸阔，风正一帆悬。
。
5．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
答：____有时间顺序________________________________________________________________。
6．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
答：____________________________________________________________________。
7．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。
译：___家书_________________________________________________________________。
参考答案：
1．唐 律 思乡
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外，行舟绿水前
4．顺利。从3、4句可见
5．新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上
6．从固山往洛阳寄，向北方寄
7．略
《观沧海》阅读题
阅读古诗，完成习题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．诗人观沧海的地点在哪里？
答：___________________________________________________________________。
2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？
答：___________________________________________________________________。
3．请写出诗人想像的句子。
答：___________________________________________________________________。
4．谈谈你对曹操这个人的看法。
答：____________________________________________________________________。
参考答案：
1．碣石，在现在河北昌黎县的海边。
2．水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物
3．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4．这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。
《天净沙•秋思》阅读题
阅读《天净沙•秋思》，完成习题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．“天净沙”是__________，“秋思”是__________，《天净沙•秋思》被誉为__________。
2．小令共写了几种事物？具体指哪几种？
答：____________________________________________________________________。
3．全曲的主旨句是哪一句？
答：____________________________________________________________________。
4.下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
5.下面分析不恰当的一项是( )
A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
6．请你举出一两首表现思乡的诗。
答：____________________________________________________________________。
参考答案：
1．词牌名 题目 秋思之祖
2．十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。
3．断肠人在天涯。
4.D 5.C
6．这是开放题。示例：①李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（只要符合思乡的诗，即可）
童趣•检测题
一、积累运用
1．给下列字注音。
强（jiang ） 唳（ li） 怡（yi ） 壑（li ）
2．用加字法或换字法解释加粗的词。
①张目__睁着眼______ ②项为之强___脖子都僵硬了 _____
③素帐未染色的帐子________ ④私拟作_暗自比做_______
⑤土砾_土块_______ ⑥凹者为壑_凹的为山沟_______
⑦果如鹤唳__就真的想鹤在鸣叫______ ⑧鞭数十_打了他几下_______
3．指出“以”这个词在下列语境中的意思。
（1）以丛草为林（把 ）
（2）徐喷以烟（用 ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）故时有物处之趣。
译文： 所以常常有超出事外本生的乐趣
（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译文：
5．解释下列成语并造句。
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）庞然大物——
二、阅读理解
（一）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
……
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6．这两段文字选自________，作者是________代的________。
7．在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话回答。
8．作者为什么“怡然称快”，用原文回答。
9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话回答。
10．仔细阅读上面第一段，将其分层，并归纳层意。
第一层：
层义：
第二层：
层义：
参考答案
一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睁开②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鸣叫⑧用鞭打3．（1）把，拿（2）用4．（1）所以经常有超脱于世外的乐趣。（2）把草丛当做森林，把虫蚁当做野兽，把土块碎石凸起者当做山丘，凹陷者当做山谷。5．（1）比喻观察极细致入微。秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛。（2）自己感到和悦愉快。（3）十分巨大的样子。（造句略）
二、6．《浮生六记•闲情记趣》清 文学家 沈复7．观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它。8．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端。”9．因它惊吓“我”，又破坏了“我”观虫斗的兴致。10．第一句。通过想像观察蚊子。第二句。用烟在素帐中戏弄蚊子。
2、下面加点的字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A、 瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 传不习乎chuan 迂回yu
C、倔强jue 诱惑you 迸溅bing
D、雏形chu 奢望she 扒窃pa
3、下面词语中书写正确的一项是（ ）（3分）
A、小心翼翼 庞然大物 卒然长逝 B、玲珑惕透 头晕目眩 抖擞精神
C、问心无槐 盘虬卧龙 肃然起敬 D、灰心丧气 返老还童 巴山夜雨
4、根据拼音写出汉字。（6分）
清lie zhu 蓄 洗zhuo
蹂lin gu 负 lin 峋
5、圈出句中的错别字，并在括号内改正。（4分）
①又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗颂。（ ）
②理想如珍珠，一颗辍连着一颗。（ ）
③立在城市的飞尘里，我们是一列悠愁而又快乐的树。（ ）
④对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便决得是奇迹。（ ）
6、选词填空。（3分）
①我一直 于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它 的远景。
A、迷醉 崭新 B、沉醉 宏伟 C、沉醉 崭新
②神圣的事业 痛苦的， ，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
A、总是 但是 B、虽然是 但是 C、尽管 可是
③月的阴晴圆缺 各具风韵， 险象迭生， 了无穷的得失之患。
A、不在 反而 勾起 B、不再 反倒 勾起 C、不再 反倒 引起
7、课文默写。（20分）
⑵ 余忆童稚时，能张目对日， ， ，
故时有物外之趣。（《童趣》）
⑶绿树村边合， 。（《过故人庄》）
⑷子曰：“ ，思而不学则殆。”（《十则》）
⑸《观沧海》中，最能反映作者博大胸襟的句子是 ， ；
， 。
⑹“ 。”是《天净沙•秋思》的点旨句。
⑻ ，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
⑼子曰：“其恕乎！ ， 。（《十则》）
⑽ ，志在千里。 ，壮心不已。（《龟虽寿》）
⑾曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
⑿潮平两岸阔， 。（《次北固山下》）
文言文复习要点
一、给下列字注音
唳（ ）砾（ ）愠（ ）罔（ ）殆（ ）诲（ ）凋（ ）
冥（ ）甍（ ）垣（ ）亘（ ）睥（ ）睨（ ）黯（ ）
倏（ ）骤（ ）拟（ ）遽（ ）堕（ ）髀（ ）跛（ ）
二、文学常识：
1、《童趣》选自《 》，作者 ， 代 家。
2、《论语》是记录 的一部书。孔子，名 ，字 ， 时鲁国人，我国古代著名的 家， 家。
3、《山市》作者 ，字 ，别号 ，世称 ，
代 家。其代表作品是《 》，此书题目的意思是 ，
这是一部 集。郭沫若对此书的评价是
（用对联表述）。山市现象相当于人们常说的 。
4、《世说新语》是 朝的 组织人编写的，这是六朝 小说的代表作。
5、《智子疑邻》选自《 》，作者 是 末期的著名 家。
6、《塞翁失马》选自《 》，作者是 （朝）的 。
三、解释重点字词的意思：
1、果大亡其财（ ） 驱之别院（ ） 而内自省也（ ）
徐喷以烟（ ）差可拟（ ） 松柏之后凋也（ ）
项为之强（ ） 相顾惊疑（ ） 怡然称快（ ）
果如鹤唳（ ）元方入门不顾（ ）人不知而不愠（ ）
诲女知之乎（ ） 学而不思则罔（ ）思而不学则怠（ ）
恒不一见（ ） 始悟为山市（ ）士不可以不弘毅（ ）
盖一癞蛤蟆（ ） 或凭或立（ ）人烟市肆（ ）（ ）
下车引之（ ）差可拟（ ） 不筑（ ）
方出神( ) 死而后已（ ）
己所不欲（ ）居然城郭矣（ ） 胡人大入塞（ ）
往来屑屑（ ）未若柳絮（ ）因风起（ ）
太丘舍去（ ）人皆吊之（ ）此何遽不为福乎（ ）
无何、未几、既而、俄而 ( )逾时、（ ）倏忽( )
余忆童稚时（ ） 吾日三省（ ） 诲女知之乎（ ）
君与家君期日中（ ）（ ） 尊君在不（ ）
四、特殊字词
1、 通假字 诲女知之乎 ( ) 通( ) 义为( )
项为之强 ( ) 通( ) 义为( ) 不亦说乎 ( ) 通( ) 义为( )
是知也 ( ) 通( ) 义为( ) 一切无有 ( ) 通( ) 义为( )
裁如星点 ( ) 通( ) 尊君在不 ( ) 通( )
2、 古今异义
唯危楼一座 古义： 今义： ；必将有盗 古义： 今义：
与友期行 古义： 今义： ；居十日 古义： 今义：
相委而去 古义： 今义； ；去后乃至 古义： 今义：
死者十九 古义： 今义： ；讲论文义 古义： 今义：
与儿女讲论：古义： 今义： ； 是知也： 古义： 今义：
直接霄汉 古义： 今义：
3、 一词多义
其邻人之父( ) 必将有盗( ) 层层指数( )
父子相保 ( ) 其马将胡( ) 鞭之数十( )
或千或百 ( ) 大亡其财( ) 去后乃至（ ）
或凭或立 ( ) 亡而入胡( ) 家祭勿忘告乃翁 ( )
其邻人之父( ) 有善术者( ) 温故而知新( )
其恕乎 ( ) 其不善者而改之( ) 学而不思则罔（ ）
独以跛之故（ ） 松柏之后凋也( ) 项为之强（ ）
以丛草为林（ ） 见藐小之物( ) 为人谋而不忠乎（ ）
徐喷以烟（ ） 人皆吊之 ( ) 而二虫尽为所吞（ ）
可以为师矣( ) 昴首观之( ) 始悟为山市( )
然后知松柏 ( ) 故又名鬼市云（ ） 以虫蚁为兽（ ）
公欣然曰（ ） 邻人之父亦云（ ） 可以为师矣( )
不以为然（ ） 与朋友交而不信( ) 故时有物外之趣( )
然数年恒不见（ ） 则是无信( ) 独以跛之故( )
4、 词的活用 温故而知新（ ）
天雨墙坏( ) 鞭数十( ) 智子疑邻( )
吾日三省吾身( ) 窗扉皆洞开（ ） 传不习乎( )
家富良马（ ）
五、请补充下列句中省略成分
1、神定，（ ）捉蛤蟆，鞭（ ）数十，驱之（ ）别院。
2、 一日，（ ）见二虫斗（ ）草间。
3、孙公子禹年与同人饮（ ）楼上。
4、过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。
六、译句：注意文言翻译时语序的调整和省略成份的补充。
1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中
2、 昂首观之，项为之强。
3、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4、岁寒，然后知松柏之后凋也。
5、或凭或立，不一状。
6、然数年恒不一见。
7、未若柳絮因风起。
8、此何遽不为福乎？
9、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/43035218.html?si=3
．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？
答：____________________________________________________________________。
6．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？
答：____________________________________________________________________。
7．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。
译：____________________________________________________________________。
参考答案：
1．唐 律 思乡
2．停泊 旅途 家信
3．客路青山外，行舟绿水前
4．顺利。从3、4句可见
5．新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上
6．从固山往洛阳寄，向北方寄
7．略
《观沧海》阅读题
阅读古诗，完成习题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．诗人观沧海的地点在哪里？
答：___________________________________________________________________。
2．从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？
答：___________________________________________________________________。
3．请写出诗人想像的句子。
答：___________________________________________________________________。
4．谈谈你对曹操这个人的看法。
答：____________________________________________________________________。
参考答案：
1．碣石，在现在河北昌黎县的海边。
2．水、山岛、树木、百草、秋风、洪波 从静态事物写到动态事物
3．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4．这是开放题，允许有不同的意见，只要言之成理即可。
《天净沙•秋思》阅读题
阅读《天净沙•秋思》，完成习题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
1．“天净沙”是__________，“秋思”是__________，《天净沙•秋思》被誉为__________。
2．小令共写了几种事物？具体指哪几种？
答：____________________________________________________________________。
3．全曲的主旨句是哪一句？
答：____________________________________________________________________。
4.下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
5.下面分析不恰当的一项是( )
A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。
D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
6．请你举出一两首表现思乡的诗。
答：____________________________________________________________________。
参考答案：
1．词牌名 题目 秋思之祖
2．十种 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。
3．断肠人在天涯。
4.D 5.C
6．这是开放题。示例：①李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”②王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”（只要符合思乡的诗，即可）
童趣•检测题
一、积累运用
1．给下列字注音。
强（ ） 唳（ ） 怡（ ） 壑（ ）
2．用加字法或换字法解释加粗的词。
①张目________ ②项为之强________
③素帐________ ④私拟作________
⑤土砾________ ⑥凹者为壑________
⑦果如鹤唳________ ⑧鞭数十________
3．指出“以”这个词在下列语境中的意思。
（1）以丛草为林（ ）
（2）徐喷以烟（ ）
4．用现代汉语翻译下列句子。
（1）故时有物处之趣。
译文：
（2）以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
译文：
5．解释下列成语并造句。
（1）明察秋毫——
（2）怡然自得——
（3）庞然大物——
二、阅读理解
（一）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
……
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
6．这两段文字选自________，作者是________代的________。
7．在这两段中，作者写了哪些趣事，请用自己的话回答。
8．作者为什么“怡然称快”，用原文回答。
9．作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？用自己的话回答。
10．仔细阅读上面第一段，将其分层，并归纳层意。
第一层：
层义：
第二层：
层义：
参考答案
一、1．ji1ng l@ y0 h82．①睁开②僵硬③白色④比⑤碎石⑥山谷⑦鸣叫⑧用鞭打3．（1）把，拿（2）用4．（1）所以经常有超脱于世外的乐趣。（2）把草丛当做森林，把虫蚁当做野兽，把土块碎石凸起者当做山丘，凹陷者当做山谷。5．（1）比喻观察极细致入微。秋毫指秋天鸟兽身上新长的细毛。（2）自己感到和悦愉快。（3）十分巨大的样子。（造句略）
二、6．《浮生六记•闲情记趣》清 文学家 沈复7．观察惩治蚊子；受到虾蟆惊吓反过来驱打它。8．“又留蚊于素帐中……果如鹤唳云端。”9．因它惊吓“我”，又破坏了“我”观虫斗的兴致。10．第一句。通过想像观察蚊子。第二句。用烟在素帐中戏弄蚊子。
2、下面加点的字注音有错误的一项是（ ）（3分）
A、 瞬间shun 忍俊不禁jin 痴想chi
B、 自省xing 传不习乎chuan 迂回yu
C、倔强jue 诱惑you 迸溅bing
D、雏形chu 奢望she 扒窃pa
3、下面词语中书写正确的一项是（ ）（3分）
A、小心翼翼 庞然大物 卒然
相对于一些可能会遇到很多不明白的问题初中学习和学习计划肯定会深深的小学，但学习的过程是不是要，不知道理解的过程中，为了更有效地学习，预览，教训仔细听，课后复习三个基本方面。此外，为了跟上老师的思路，按照老师的计划，以促进背诵。要理解这个问题，我们应该集中记录了，一个在天一个破发，以避免未来的负担的形成。
基本的学习方法：
1，票据
这是每一个学生在课堂上都能够做到，但有些学生，尤其是刚开始尝试记笔记
初中，因为这是很无聊的音符。但是，如果你有兴趣了解学生的学习方法和习惯，你会惊奇地发现，几乎没有一个不依赖于大学生的学习笔记。因此，这似乎意味着一件事：做笔记是一个很有效的学习技巧是必不可少的。这不应该是错误的。
有些学生讨厌做笔记，因为：一，做笔记很麻烦，而且要在课堂上写了几句话;二，记下笔记不知道送什么。现在用不到平时的笔记，写个便条和白色，所以根本不记得了。
事实上，票据的作用是：一，有针对性的帮助时检讨。如果你能记住老师在课堂上讲授的重点和难点，同时学习思考的说明自己的重点和难点，所以当审查将能够控制笔记本电脑，使他们的复习更客观，把握关键，少花钱多办事。二，票据往往能勾勒出他们所学到的。外形厚书，薄的。同时，该纲要自己的上课。如果你没有在课堂上认真听，那么我们如何能完成一个令人满意的注意呢？第四，锻炼自己的分析，判断和概括能力。有些学生记笔记只是为了老师写在黑板上的内容“复制”到你的笔记本电脑。事实上，这并不是最有效的笔记。老师讲了写作，一些重要的和不重要的部分，你应该写下来的重点和难点。什么是它的重点和难点？这就需要你有一定的分析和判断，并作出总结在最短的时间内，把它写下来，然后继续听他们随着时间的推移，你的反应速度和泛化能力将大大提高。
2，审查
因为学校教比主快得多，课程内容亦显著上升，所以如果你不加强及时审查通常是很难取得良好的效果。假设最后的考试，才能应付，你决定从检讨，当了三小时的总过程中，你也许能够处理它的月启动;当增加6个门它总疗程？高中生谁可能要达到9以上，如果你想在短短39类不熟悉网络推广做的，恐怕结果除了巨大的精神压力的课程，这是很难得的好等级，因此，平时复习也是学习的一个非常重要的途径。
3，准备
你没有预习习惯？我个人觉得，准备为中学生，甚至比学习回顾
习惯更重要。是老师考前辅导班不教自学，所以它是第一个行使自己的自学能力。如果一些知识，没有人教过你就能了解，这将是非常值得骄傲的事情如何啊！此人也将是一个信心提升自学成才做一辈子的能力。其次，在课堂上，如果你有预预习您的问题老师的讲座，届时将会有更多更快的响应速度，这会令你感觉良好的人的第一反应，以提高听课的兴趣。第三，如果价格是彩排，那么这个类本身成为审查的机会。最后，预览可以提高你的学习意识，培养你的探究精神。在一项调查中，清华大学的学生谁是在高中的这个大92％，初中有一个预本杰明习惯。它已经取得了优异的学业有保证，也给下一个必备的素质的成功。
科学（重新）学习技能
1，指定
学生定期安排的课程，你没有听说过的时钟？当你在家学习没有规律？
为什么每天早上，你会醒来的时候，晚上你要昏昏欲睡，到吃饭时间会饿？这是在工作时的时钟。随着时间的推移形成的人的生物钟良好的身体和心理变化的习惯，并会在一定的时间作出反应。因此，我们不能使用时钟作为我们的学习服务？
“门定期课程哨兵”是一种方便实用的生物钟学习。你可以在同一时间，每天都一样科目。例如，你可以坚持每天晚上七点到在同一个房间同一张桌子8数学复习，解决数学问题。随着时间的推移，时钟会记住这条规则。然后，七点钟到了晚上，它收到你的大脑会自动转入“数学文件”的频率，使你的数学学习更高效，八，它会自动被转移到的审查对象的频率。
让时钟以提高他们的服务质量和学习效率。你有没有兴趣尝试一下：
2永别由于少量的知识记硬背
主，依靠记硬背的题海战术，或许也能应付庞大的大部分学生都必须学习。但进入高中是完全不同的。知识内容复杂，不同的题型，然后由海战术和记硬背会让人觉得越来越困难，效率低下，效果不佳。所以，在学习，理解变得越来越重要。心理学研究表明，了解事情更快，更安全地存储。这是因为它含有丰富的联想与过去有知识和过去的经验发生。
叫理解为是学习和记忆的主要手段有把握材料的性质。我可以用自己的话表达，并且使这个新的知识和原有的比较分析到他们现有的知识结构中去。这种快速的把握。
尽管初步认识到人的记忆可能会觉得有些麻烦，但熟悉的快。与记忆效应将是快速和持久的。不是说“加快工”呢？
3。你怎么代言代言
有三种方式，心理学家，被称为他们的整体背书，部分背书的方法和全面的代言方式。这种操作方法的总体认可是：首先你必须记住所有的阅读材料，然后读一遍又一遍，直到你能背诵的日期;背诵法是记忆材料的部分将由段落读一段，分段背诵，最后结合整个都退了出去;全面的代言方式是前两种方法的组合。这是整体的内存，然后内存，最后是整体记忆体的第一部分，直到你能背出为止。通常，最好的背书集成整体背书方法遵循的认可方法，这是由于内容物认可的方法，它允许在一定意义上的材料的接触部的结合使用的最糟糕的部分，这是很容易理解和记住它。一般而言，材料是短暂的，如果你要记得有密切接触（如散文，诗歌等）的意义，可以作为一个整体代言的法律;如果你不使材料本身各部分之间没有太大意义的接触，可以是法律的认可（如英语单词表）的一部分;如果内容材料是显著，但漫长而艰难的（如语言长文本）。背书的方法是更好地集成。
7。“共动员”或学习
当你学会使用一些感觉器官？长时间使用一个单一的器官使人感到枯燥学习，易使大脑皮层的抑制和疲劳，所以“总动员”多感官协同“作战”重要的是要提高学习效率的方法。背英语单词，比如，你可以看到拼写与眼睛的话，口读单词的发音，耳能听到的发音，而且还可以用于主动写的字在纸上的手，脑记忆内存，使各种感觉信息到达皮质，而渠道加深记忆痕迹，并建立了广泛的神经系统的可视面积，听觉区，语言区，动觉区，并最终达到目的的加强记忆效应。
自己的方式：
我们谈了很多和学习方法，这是最基本，最常用的方法。事实上，进入高中学习阶段后，每个人都完全成熟和发展广泛的身体和心灵，个体之间的差异也日益明显。因此，越来越多的个性脱颖而出。同样地，它也应反映在研究最多。我们的学习方法也应该有自己独特的功能。遵守其自身的特点，这样才能最大限度地发挥他们的学习潜力有待开发，以提高他们的学习，以可能达到的最高程度的效率。 学习。如果你想学习变得更容易，你要偷些懒在自己的学习，那么它很可能先采取花费精力动脑筋，看看是否有自己的学习时间。
例如，这样的认可，你知道你最好的时间回忆？在清晨或深夜，或者是其他的什么时间？你听说过云雀和猫头鹰型的人，还是一个混合型的人。
前苏联科学家研究过的人昼夜提出猫头鹰和云雀，两个大脑生理节律分类的大脑。所谓猫头鹰型是指那些日子一晚的脑细胞进入了它的兴奋状态，他们集中在夜间，思维活跃，工作效率高;而我百灵鸟型的人在早晨和充满活力，神清气爽高内存和提高效率，但到了晚上，对大脑的效率。当然，混的人没有明显有效的学习和工作时间，几乎一整天。所以，当你了解他们的高效运行的时间，你可以安排他们感到最困难的时期完成的工作，如内存操作和一些学科的问题。混合型的人，你可以使用它来创建自己的生物钟，激发他们的内在潜能（你必须记住，我们提到给予受试者的学习是一个“时间点）。
也许你不这样做好了，但只要你努力工作，找到一个好办法来满足自身的特点，会有你的学业进展。
初一期末考试前浮躁怎么办?七科该怎么复习?跪求!!!
答：数学不是只靠看书就可以好的，靠的是上课的认真听讲还有课后的巩固练习，把基础先融会贯通，再多做题，当然也不是教你无限制的做，要有选择，做好题，有意义的题，题做多了，看到这一类型的题就不会再怕，头脑也会更灵活。偏科的话也是正常，才进初中肯定有个适应期，你要稳住心态，静下心好好学...
我是初一学生,就快要期末考试了。一共七科:语文、数学、英语、地理...
答：数学：要把老师讲过的重点题型记好，做记号，考试时要复习，不会的题，自己动脑筋，我也是这样自学的。英语：背单词罗，要了解每单元内容，像什么现在完成时..之类的，看看练习册，背好短语，短语很重要.自己背句子，自己造句，这对写作有用，我们老师都58岁了，他是这么严厉教导我们。地理：弄懂基础...
如何克制浮躁的心理?
答：要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用...
期末考试前怎样复习才能取得好成绩?
答：一、首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。新课结束了，每一位同学首先要认识到对本学期所学知识要进行力所能及的归纳总结。最低限度要清楚本学期所学知识的大体框架。让它在自己头脑留下清晰的印象，而不要去考虑期末考试考不好怎么办，这么多时间都浪费了，剩几周时间怎么能够补起来。
...别人想不到的,但就是太浮躁了所以中考才没考好,我自...
答：方法之七:空间清静 这个方法,非常简单,当你在家中复习功课或学习时,要将书桌上与你此时学习内容无关的其他书籍、物品全部清走。在你的视野中,只有你现在要学习的科目。这种空间上的处理,是你训练自己注意力集中的最初阶段的一个必要手段。同学们常常会发现这样生动的场面,你坐在桌子前,想学数学了,这儿有一张...
期末考试烦恼多
答：哦，天哪，时间过得也太快了吧？这么快就又要期末考试了！说起那复习期间还真是烦恼多多呢！烦恼1：题海战术 不用说，复习的时候做卷子，天经地义。可我们做的也太多了吧！每天我们平均都要做上七到八张卷子！回到家那肯定是累的昏天黑地了！这题海战术真是名不虚传！烦恼2：作业山多 “纳尼...
现在有些患得患失,不能集中精力去做一件事,很浮躁,该怎么办?
答：一、每天保证8小时睡眠 - 晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注 - 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之...
学生浮躁怎么办?
答：换一个角度来说,现在把学习搞好也是一种有所作为。4.笑面挫折。永远以自信、乐观、积极进取的的姿态对待挫折。学习需要...>> 问题四:如何帮助中学生克服浮躁情绪 七下马上新课学完了,很多同学静不下心来,显得格外浮躁。既想取得好的成绩,又不愿踏踏实实地学习,还有的甚至不知从何下手。现推荐下文,希望老师和...
急求一篇初一期末考试复习计划,要写得有对7科的理想成绩。
答：比如,7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成,还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。第三,教孩子在执行...
我是初一生 还有6天期末考试 我同桌总说我没上进心 其实就是她成绩总...
答：初一七科 每天早晨看30分钟英语或语文 看重点，中午看历史地理生物轮流看。晚上做练习 把一天学到的东西归纳下等于记了第二遍。考试那天考什么就复习哪科。那科重头到尾认真看一遍。最后祝你考好哦 我明天也要考试了。。大家一起加油吧
