怎么理解这句话"把矩阵的某一行的l倍加于另一行上" l是什么。。怎么算倍加？ 进行行列式计算时，利用性质：可以把某一行的k倍加到另一行，行...
1.把某个方程乘上一个数加到另一个方程；
2.互换两个方程的位置；
3.将某一方程两边同乘以一个数；
以上三条分别对应矩阵的（1）倍加变换；（2）换行变换；（3）倍乘变换
l 这是个英文字母, 代表一个数 i,j,k,l,m,n 第4个 呵呵!
是把某行的所有数 都乘l , 分别加到另一行 对应的 数 上去
矩阵初等行变换的第三条，把矩阵的某一行的k倍加到另一行对应的元素上，这里的k可以为0吗？~
可以，但是这样没有意义吧，这一行不会变，另外一行的每个数都加0，相当于也没变，等于没有进行变换。
可以的，只要不同时做就行。例如第一步是把某行的k倍加到另一行，第二步是把某列的s倍加到另一列，行列式的值都是不变的。
人不负青山,青山定不负人,你如何理解这句话?
答：青山是最美丽的艺术，蓝天是最崇高的幸福，环境是万物之母。虽然《2012》只是一部科幻电影，但是如果我们再忽视环境保护、生态保护的重要性，那么“2012”迟早有一天会到来，所以生命诚可贵，“青山”不可辜负。其次，这句话...
罗翔:理解本是稀缺的例外,你是如何理解这句话的?
答：一、我对于这句话的理解 我对罗翔老师这句话的理解是，在这个社会上存在真正的理解是十分少的，但是我们很多时候都会试着去理解其他人。就拿我们外卖小哥来说，在平时路上遇到拥堵的时候送餐超时我们也会给予理解，因为对于...
你是怎么理解这句话的
答：一、“我们相信自己对这个世界重要”我们要认识自己，要相信自己对这个世界是重要的，只有这样，我们才能不断去提升自己，去帮助别人，去发展世界，如果把自己看的一文不值，那么就没有信心去做事情，更没有要帮助别人的热情...
善要人知,必非真善,恶怕人知,便是大恶。这句俗语应该如何理解?
答：一、善要人知，必非真善。这句话告诉大家善的意义：善要人知，必非真善就是告诉我们，一个真正善良的人，做一件善意的事情，他不需要让每一个人知道，甚至不会留下自己的名字，这样的人没有任何的目的，就是很纯洁的...
如何理解“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人.”这句话
答：是陶行知的一句话，告诉我们：“真”比一切都重要。一个“真”字廓清了几年来中国封建教育中存在的虚假伪善的尘垢，指明了现代教育最重要最本质的属性。教师作为现代进步教育思想的实践者，应牢记陶行知先生的话，教学生求真...
“不要羡慕别人,因为你所看到的,都是表象”,如何理解这句话?
答：其实呢，这句话可以这样理解：不要总是去羡慕别人的生活，因为别人让你看到的表象都是别人刻意表露出来的，无需在意，只要把目光聚焦在自己的身上，过好自己的生活就好了。1.羡慕别人，会迷失自己，失去生活的意义要我觉得...
谚语“君子喻于义,小人喻于利”是什么意思?如何正确理解这句话?
答：俗语“君子喻于义，小人喻于利”意思是：君子注重的是仁义，小人注重的是利益。该句源于《论语·里仁》子谓：“君子喻于义，小人喻于利。”喻，晓喻，劝说，正确引导，诱发。君子与小人是是不同的，甚至可以说是对立的...
如何理解“深情不如久伴,陪伴才是长情的告白”这句话?
答：但是说实话，这个世界上最靠不住的也就是人这种动物了。人们总说靠山山倒，靠人人跑。人性这种东西，也总是最经不起考验的。如果有一个人他能够陪你经过大风大浪，经过海誓山盟，轰轰烈烈的爱情；也能够陪你去过细水长...
语文怎么理解一句话?
答：总之一句话 就是要简单明确 让白痴都能看得懂 --- 语文阅读题 包括诗词 主要是通过做题 首先是“书读百遍 其义自现” 任他花样百出 问题的本质大都是类似的 看多了 就容易理解了 其次 是模仿标准答案的定式 突出重...
如何理解“你是什么样,世界就是什么样”这句话?
答：其实这句话很好理解，大概就是说，一个人自身的性格，会影响他对这个世界的看法，对世界的对待方法，然后就会导致他的生活世界朝着他认为的那个方向一点点的靠近，所以在他的意识里，他认为是什么样的，他的世界就是什么...
