用合适的关联词将两句话合成一句话、将下列对话改成转述语气,30悬赏,主要快,好 ⑵用适当的关联词将两句话合成一句话。⒌修改话。求解!学霸们。...

作者&投稿:岑琳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1.齐国人在齐国能安居乐业,到了楚国却做起强盗来,因为齐国和楚国的社会风气不通=同
2.因为 在伏尔加河上,没有风,所以 帆没有张起来。
3.如果 我们两个闹不和,别人就 有机可乘了。

1.队长弥留之际,告诉妻子他死之后,她一定要接替他每天去吃一碗馄饨。
2.杰克逊大叔微笑着告诉一个年轻人他的庄园需要人手,如果年轻人愿意留下来的话,他太高兴了。
3.小鸣问小路是否愿意去公园。

1,、打算去参观的同学,有四十多人
2、他喝了一碗粥吃了三个馒头,刚刚觉得有些饱。

1.齐国人在齐国能安居乐业,到了楚国却做起强盗来。
因此齐国和楚国的社会风气不通。

2.因为在伏尔加河上,没有风。
所以帆没有张起来。

3.因为我们两个闹不和。
所以别人有机可乘了。

将下列对话改成转述语气
1.队长弥留之际,告诉妻子他死之后,她一定要接替他每天去吃一碗馄饨。
2.杰克逊大叔微笑着告诉一个年轻人他的庄园需要人手,如果年轻人愿意留下来的话,他太高兴了。
3.小鸣问小路是否愿意去公园。

修改病句
1,、打算去参观的同学,有四十多人

2、他喝了一碗粥吃了三个馒头,刚刚觉得有些饱。

1.齐国人在齐国能安居乐业,到了楚国却做起强盗来。
因此齐国和楚国的社会风气不通。

2.因为在伏尔加河上,没有风。
所以帆没有张起来。

3.因为我们两个闹不和。
所以别人有机可乘了。

将下列对话改成转述语气
1.队长弥留之际,告诉妻子他死之后,她一定要接替他每天去吃一碗馄饨。
2.杰克逊大叔微笑着告诉一个年轻人他的庄园需要人手,如果年轻人愿意留下来的话,他太高兴了。
3.小鸣问小路是否愿意去公园。

修改病句
1,、打算去参观的同学,有四十多人

2、他喝了一碗粥吃了1.齐国人在齐国能安居乐业,到了楚国却做起强盗来,因为齐国和楚国的社会风气不通=同
2.因为 在伏尔加河上,没有风,所以 帆没有张起来。
3.如果 我们两个闹不和,别人就 有机可乘了。

1.队长弥留之际,告诉妻子他死之后,她一定要接替他每天去吃一碗馄饨。
2.杰克逊大叔微笑着告诉一个年轻人他的庄园需要人手,如果年轻人愿意留下来的话,他太高兴了。
3.小鸣问小路是否愿意去公园。

1,、打算去参观的同学,有四十多人
2、他喝了一碗粥吃了三个馒头,刚刚觉得有些饱。 三个馒头,刚刚觉得有些饱。

齐国人在齐国能安居乐业,到了楚国却做起强盗来,因为齐国和楚国的社会风气不通=同
2.因为 在伏尔加河上,没有风,所以 帆没有张起来。
3.如果 我们两个闹不和,别人就 有机可乘了。

1.队长弥留之际,告诉妻子他死之后,她一定要接替他每天去吃一碗馄饨。
2.杰克逊大叔微笑着告诉一个年轻人他的庄园需要人手,如果年轻人愿意留下来的话,他太高兴了。
3.小鸣问小路是否愿意去公园。

1,、打算去参观的同学,有四十多人
2、他喝了一碗粥吃了三个馒头,刚刚觉得有些饱。

1如果 但是

用恰当的关联词将两句话合成一句话~

(1)虽然中途下起了大雨,但是田径比赛继续进行。
(2)小明不仅在学校运动会上取得了好成绩,还在全市学生运动会上获得了冠军。
(3)妈妈除了要工作,还要参加进修学习。
(4)你除了每天晚上留在教室补习功课,还要在课堂上专心听讲,弄懂每个问题。
关联词语是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语。恰当使用关联词语,能使我们在说话或者写作时达到较好的表达效果。

扩展资料
一、分清各类关联词的作用
同一个句子,运用不同的关联词语,表达的意思也不一样。
例如:“我们努力学习,期末取得优异成绩。”
加上关联词后,句子就变成:
1、因为我们努力学习,所以期末取得优异成绩。
2、如果我们努力学习,期末就能取得优异成绩。
3、只有我们努力学习,期末才能取得优异成绩。
第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。
究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
二、配对使用关联词
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
1、只要努力学习,才会取得优异成绩。
2、解放军宁可挨饿,不如打扰老百姓。
第一句,“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可……也不……”,“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当,把“不如”改为“也不”。
三、放对关联词的位置
关联词位置不对,会使语句不通
虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。
“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。
四、不要漏用关联词
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是……”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。
自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。
五、切忌滥用关联词
滥用关联词,也会使语句不通畅,例如:
因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。 “因为”和“由于”意思相同,选择删去其中一个即可。

因为....所以....

用关联词语把两句话合并成一句话
答:要把“妈妈打毛衣。妈妈看电视。”这两句话用关联词合并起来,可以用“一边...一边“、”即便...也“、”虽然...但是“等,具体内容如下:1、妈妈一边在打毛衣,一边在看电视。2、妈妈即便在看电视,但她也在打毛衣。3、妈妈虽然在看电视,但是她也在打毛衣。4、妈妈即使在看电视,但她也在打...

加上恰当的关联词把两个句子合成一句话
答:1、小华的字写得很快 小华的字写的很好 小华的字不但写得很快,而且写得很好.【递进关系】小华的字既写得很快,又写得很好.【并列关系】2、他经常看课外书 他的阅读水平提高较快 因为他经常看课外书,所以阅读水平提高较快.【因果关系】愿对你有所帮助!

加上适当的关联词,把两个小句合成一句话,使句子更整洁
答:1、小华的字写得很快 小华的字写的很好 小华的字不但写得很快,而且写得很好。【递进关系】小华的字既写得很快,又写得很好。【并列关系】2、他经常看课外书 他的阅读水平提高较快 因为他经常看课外书,所以阅读水平提高较快。【因果关系】愿对你有所帮助!

用关联词语把两句话合并成一句话
答:用关联词语把两句话合并成一句话如下 关联词语是一个汉语词语,或一组需搭配使用的汉语词组,是指能在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语。是联接分句、标明关系的词语。作用:将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句联接起来,构成复句,起"穿针引线"的作用。它们用来标明...

用关联词将两句话合并成一句话
答:1.今天天气闷。今天天气热。今天天气又闷又热。2.蜻蜓飞累了。蜻蜓落在树枝上休息。因为蜻蜓飞累了,所以它落在树枝上休息。3.蜻蜓老是不吃东西。蜻蜓会饿死。如果蜻蜓老是不吃东西就会饿死。

用合适的关联词语把两句话合为一句话
答:1、我们(不但)要经得起困难和挫折的考验(还)要经得起胜利和荣誉的考验。2、这篇文章(虽然)在语言运用上有缺点(但)文章思想内容是好的。3、在抗洪斗争中,各级领导同志(即)是指挥员(又)是战士。

运用关联词把两句话合成一句话枣核勤快枣核很聪明?
答:这里用到了表递进关系的关联词: 不仅……还……用关联词合成句子的方法:看前后句子的关系。”勤快“和”很聪明“是一个递进关系,就要选择表递进关系的关联词,比如:不但……而且……,不光……也……,不仅……还……,不但不……反而……。选择合适的关联词,放在合适的位置,保证语句通顺。前...

用合适的关联词将两句话合成一句话、将下列对话改成转述语气,30悬赏...
答:2.因为 在伏尔加河上,没有风,所以 帆没有张起来。3.如果 我们两个闹不和,别人就 有机可乘了。1.队长弥留之际,告诉妻子他死之后,她一定要接替他每天去吃一碗馄饨。2.杰克逊大叔微笑着告诉一个年轻人他的庄园需要人手,如果年轻人愿意留下来的话,他太高兴了。3.小鸣问小路是否愿意去公园...

蟋蟀的住宅很清洁,蟋蟀住宅很干燥用合适的关联词语把下面两句话合成一句...
答:原句:蟋蟀的住宅很清洁,蟋蟀的住宅很干燥。关联:1.蟋蟀的住宅既很清洁,又很干燥。2.蟋蟀的住宅不但很清洁,而且很干燥。例一:并列关联。相关关联词有一下:……又……又………一面……一面………有时……有时………一会儿……一会儿………既……又……例二,表示递进关系,这种关联词有:不...

用关联词把两句话合成一句话
答:1.你既然来了,就别走了。2.这不仅使我看到自己的毛病,而且使我认识到,不下苦功难成大业。或 这使我看到自己的毛病,从而认识到,不下苦功难成大业。