教育技术的本质是什么？ 教育技术是什么概念

教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与时间。

教育技术是指为了有效促进现实社会中人的发展而采用的各种不同形式的实体技术、软件技术和系统技术的总称。

现代教育技术的特点

随着现代教育科学和现代信息技术的飞速发展，现代教育技术在教育领域中得以广泛应用，这不仅丰富了教学手段，优化了教学过程，还增加了信息传递的方式和方法，提高了教学的效果和效率，教育技术已经成为除教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。

教育技术已经从一种视听教学方法的改革运动发展成为具有较完整的理论框架、实践领域的专业和学科，它极大的改变了传统的教育教学模式和人们的思想观念，并对教育改革产生了重要的、深远的影响。

现代教育技术与一般意义的教育技术相比并没有本质的区别，突出“现代”二字是为了要更多地注意探索那些与现代科学技术有关的课题，吸收现代科技成果和系统思维方法，使教育技术更具有时代的特色。

教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与时间。

教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是19世纪60年代以后的事情，当然它有一个孕育期和生长期，那至多也是近一个世纪的事情。

现代科学技术和现代教育理念的不断发展，赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力。教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践，其最终的价值追求是优化教育教学。教育以人为本，以传授为主。

扩展资料：

专业能力结构要求

1、教学系统设计能力：包括教学系统需求分析、学习者分析、学习环境设计与开发、教学内容的确定、教学过程的分析、教学方案的制成、教学评价等能力。

2、教学资源设计与开发：包括多媒体课件、网络课程、网站、平台及教学软件等教育资源的设计与开发能力；企业培训课程的设计与开发能力。

3、媒体应用与评价能力：包括媒体的恰当选择与使用；教学媒体使用效果评价；教学媒体环境建设效益分析能力等。

4、信息化教学系统使用、维护与管理能力：包括教育信息化基础设施优化设计、组织建设、维护、管理和应用能力。

5、项目管理与评价能力：包括项目论证、项目运行、项目监理、项目评价的能力。

6、教育技术研究能力：掌握科学的教育技术研究方法，运用教育技术思想、方法和手段，解决具体教学问题的能力。

参考资料来源：百度百科—教育技术学

参考资料来源：百度百科—教育技术学

教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与时间。

教育技术是指为了有效促进现实社会中人的发展而采用的各种不同形式的实体技术、软件技术和系统技术的总称。

教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与时间。

教育技术的本质特征：
1、开发和使用各种学习资源；
2、用系统方法开发和组织教学过程；
3、实现教育教学效果的最优化。

教育技术的本质是什么~

教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。

运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。
教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育，扩大了教育、教学活动范围，提高了效率与质量。
1974 年，美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”，标志现代教育技术发展到一个新的阶段。此后，人们进一步探索电子计算机、微电子技术、光纤通信的最新成果给发展教育技术带来的新课题。

联系：
学习化社会概念的提出，既是对未来人类社会发展方向的一种预测，同时也是对人类未来发展提出的一种理想和目标，其中还包含人类对自身未来社会发展所提出的挑战。

教育技术的本质是什么
答：教育技术的本质是运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。

教育技术的本质特征
答：教育技术的本质特征：运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践。教育技术的特性：一、目的性：人的有意识行为总是指向某个结果，符合期待的结果即谓“目的”。“目者人眼，的者靶心”，目的是古人把“瞄准射中靶心”这一具体事物转化而成的抽象概念。教育语境...

教育技术学的本质特征
答：教育技术指的是所有的学习资源,包括与教育有关的一切可操作的要素;而电化教育所涉及的则主要是利用科技新成果发展起来的声、像教学媒体。由此,在处理问题的方法方面,教育技术主要采用了系统的方法,它所考虑的是整个教育的大系统,即“教与学总体过程的系统方法”。在具体实施过程中,它能运用于教育系统的不同的层次,...

5、你如何理解教育技术的本质?
答：摆动）的历程。如果要说本质即是现象化直观意向性的此在（此时的存在），或者当在（当下的存在）。教育技术是一个教育及其对象认知的历程，也是培养智力获取能力的合法手段，故而是教育者运用心理人格的方法和技术施予教育。和那些本质，客观，规律等伪概念的不合法，形成理解人，尊重人的鲜活性。

教育技术定义是啥
答：该定义强调了教育技术的本质是服务于学习的实践，需要运用多种系统、方法和技术来实现。同时也提到了教育技术的五个方面，包括设计、开发、应用、评价和管理，这五个方面覆盖了教育技术全过程的各个环节，并且与实践密切相关。AECT94定义的主要贡献在于：1、将教育技术定义为应用系统、方法和技术的一门跨...

教育的本质是什么?教育是什么?
答：教育的本质在于促进个体的全面发展和实现潜能。教育通过提供知识、技能、价值观等方面的培养和指导，帮助个体充分发展自身的认知、情感、社交和创造能力，以实现个体的自我实现和全面发展。2.知识传授与技能培养 教育是一种系统化的知识传授和技能培养的过程。通过教学活动，教育将社会的文化、科学、技术等知识...

如何理解体育的本质和功能
答：体育的本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法...

当代师范生学习现代教育技术有何现实意义
答：国际教育界之所以会有这样的共识,是因为现代教育技术的本质是利用技术手段(特别是信息技术手段)优化教育教学过程,从而达到提高教育教学效果、效益与效率的目标。效果的体现是各学科教学质量的改进;效益的体现是用较少的资金投入获取更大的产出(即培养出更多的优秀人才);效率的体现是用较少的时间来达到教学内容和课程...

教育的本质特征表现在哪些方面?
答：现在教育的本质表现在以下几个方面：1．开发和使用各种学习资源 2．用系统方法设计和组织教学过程 学习资源并不总是能够促进教学，关键在于如何将其有效地综合利用。教育技术中的系统方法是一个计划、开发和实施教育的自我纠正的、逻辑的过程。3．追求教育教学的最优化 教育技术的根本目的是发现并实践能够...

智慧教育的本质是什么?
答：智慧教育的本质是以学生为中心，通过信息化手段构建并创新有效的智慧教学模式，实现个性化、智能化和体验化学习环境，形成优质教学内容和合理资源分配机制，多层次培养并提高学习者信息化应用能力和问题解决能力。慧教育是技术推动下的和谐教育信息生态，其核心教育特征可以概括为：信息技术与学科教学深度融合、...