学习能力、判断能力、决策能力、执行能力和影响力的逻辑关系 计算机具有逻辑判断能力，主要取决于（ ）。
领导干部应具备五项基本能力，那就是学习能力、判断能力、决策能力、执行能力和影响力。
在谋划发展、推进改革的具体实践中，在日常工作中，更加需要学习、判断、决策、执行等基本能力，只有具备了这些能力，才能不断地提高执政能力、领导科学发展能力，做到科学决策、落实政策、解决问题、推进发展。
如果我们的领导干部不具备学习能力，就不能正确理解“六个定位”的深刻内涵，不能全面准确地把握时局政策，仅靠原有的知识和经验，就无法顺利推进改革建设。对此我们要有清醒的认识，要有加强学习的紧迫感，要学以致用、举一反三。
卫留成指出，判断形势和方向的能力是领导干部的一个十分重要的素质。只有具备了较高的判断形势的能力，才能科学决策，否则，只能凭经验拍脑袋决策，很容易贻误时机，甚至造成重大的决策失误。对形势的判断力是建立在对各方面信息敏锐的捕捉和甄别、对政策方向的准确把握、对中央大政方针的深刻理解基础上的，并要善于运用马克思主义的立场、观点、方法进行科学分析。而要做到这些，又需要在平时工作学习中注意观察、思考和积累。
决策能力是一名主要领导干部素质的标志性能力。在一针见血指出当前有些领导干部遇到问题瞻前顾后、犹豫不决、不敢决策等问题后，卫留成指出，一个不敢、不愿、不想、不会决策的领导干部，怎么能够驾驭复杂局面、应对突出问题、推进科学发展、造福一方百姓？
再好的思路和办法、再好的政策，不执行或者执行不了等于没有，执行不好其效果也会大打折扣。他认为执行力既是能力问题，更是作风问题、党性修养问题。提高执行力，首先要从端正作风入手，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，真正想干事；再就是要提高执行的能力和水平，学会按照客观规律和科学规律办事，善于协调各种不同的利益关系，克服各种困难，应对各种风险，直到实现我们既定的目标任务，真正能干事、干成事。
而影响力，这是一个人的品行、作风、能力的综合效应，是人格魅力的表现。领导干部只有党性强、品行端、作风正，清正廉洁，干干净净，并处处发挥带头表率作用，才能赢得别人的尊重，才能有很强的影响力、感召力。
因此，五项基本能力缺一不可，作为一个领导，只有当同时具备这五项基本能力时，才能管理并领导好一个组织一个群体，使得整个组织能够走正确的路，做高效的事，实现共同的目标。
由前到后依次排列，判断力是需要扎实的理论实践做基础在具备的能力，这些就是一个人学习能力的结果，决策能力就是多数无误的判断力，执行能力是决策后过程的体现，影响力就是结果，是否达到预期的结果。学习判断是为决策做基础的，执行和影响力是验证决策的，也是结果的反馈方式。
老实说——没关系！
真的没关系，学习能力强的人，不一定就具备其他特质；同理，其他的也是一样。你所罗列的各种能力，都是本身就是自成一派的，相互之间虽有牵绊，但不论从自身的基础、发展、进程及结果来讲，都自成体系，所以俺真的觉得他们之间没啥关系！
如果一定要牵强附会的找逻辑，只有这些能力的结果，表面上是一个结果往往是这些能力作用的结果，但本质却是各自发挥效用的，就像阳光，赤橙黄绿青蓝紫七色一共照亮，看起来是白色的，但是他们之间有啥逻辑关系？共同发挥作用不意味着就存在相互的逻辑关联。
最后，我只强调，我只是说它们之间没有“逻辑关系”！
学习能力的高低决定判断能力，决策能力，执行能力，和影响力
为 组织能力，指挥能力，判断能力，决策能，解决能力~
看书可以有这个学会这些能力。
计算机具有逻辑判断能力，主要取决于编制的软件。
1、计算机的运算速度(也称处理速度)是计算机的一个重要性能指标，通常用每秒钟执行定点加法的次数或平均每秒钟执行指令的条数来衡量，其单位是MIPS(Million Instructions Per Second)，即每秒钟百万条指令。目前，计算机的运算速度已由早期的几千次/s发展到现代的计算机运算速度在几十个MIPs，巨型计算机可达到千万个MIPS。计算机如此高的运算速度是其他任何计算工具都无法比拟的，这极大地提高了人们的工作效率，使许多复杂的工程计算能在很短的时间内完成。尤其在时间响应速度要求很高的实时控制系统中，计算机运算速度快的特点更能够得到很好的发挥。
2、精度高是计算机又一显著的特点。在计算机内部数据采用二进制表示，二进制位数越多表示数的精度就越高。目前计算机的计算精度已经能达到几十位有效数字。从理论上说随着计算机技术的不断发展，计算精度可以提高到任意精度。
3、计算机的记忆功能是由计算机的存储器完成的。存储器能够将输入的原始数据，计算的中间结果及程序保存起来．提供给计算机系统在需要的时候反复调用。记忆功能是计算机区别于传统计算工具最重要的特征。随着计算机技术的发展，计算机的内存容量已经可以达到几十兆甚至几百兆。而计算机的外存储容量更是越来越大，目前一台微型计算机的硬盘容量可以达到几十GB其至上百GB。计算机所能存储的信息也由早期的文字、数据、程序发展到如今的图形、图像、声音、影像、动画、视频等数据。
4、 计算机的运算器除了能够进行算术运算，还能够对数据信息进行比较、判断等逻辑运算。这种逻辑判断能力是计算机处理逻辑推理问题的前提，也是计算机能实现信息处理高度智能化的重要因素。
5、 计算机的工作原理是“存储程序控制”，就是将程序和数据通过输入设备输入并保存在存储器中，计算机执行程序时按照程序中指令的逻辑顺序自动地、连续地把指令依次取出来并执行，这样执行程序的过程无须人为干预，完全由计算机自动控制执行。
6、计算机的运行主要取决于编制的软件。软件是用户与硬件之间的接口界面。用户主要是通过软件与计算机进行交流。软件是计算机系统设计的重要依据。为了方便用户，为了使计算机系统具有较高的总体效用，在设计计算机系统时，必须通盘考虑软件与硬件的结合，以及用户的要求和软件的要求。
学习能力、判断能力、决策能力、执行能力和影响力的逻辑关系
答：学习能力，就是你接触某样新事物时，掌握的快慢程度。 判断力，取决于你对事物的认知度，即了解程度。 决策，从两个或两个以上的选择中选择一个。决策力的强弱，个人认为应从作出决策的快慢（比如炒股票，一秒上下多少多少。时间就是金钱），但同时，还有你作出某项决策的准确度，即它的有效性，这个...
五种能力,构建丰富多彩的人生
答：学习能力学习能力是驾驭新知的速度和深度。它让我们更快地掌握新知,不断拓展自己的知识面,为未来的发展打下坚实的基础。判断力判断力源于对世界的深度洞察和理解。它让我们能够准确地分析和判断事物,做出明智的决策,避免走入误区。决策力决策力是在众多选择中,迅速而精准地找到最佳路径。它让我们能够在复...
领导力包括哪些
答：领导力包括：学习力，决策力，组织力，领导力，执行力，感召力。1.学习力，是构成的是领导人超速的成长能力；2.决策力，是领导人高瞻远瞩的能力的表现；3.组织力，即领导人选贤任能的能力的表现；4.教导力，是领导人带队育人的能力；5.执行力，表现为领导人的超常的绩效；6.感召力，更多地表现...
领导力的8个能力
答：1、学习力，代表领导者超速的成长能力前瞻力，代表领导者的视野，决定领导是否能“做正确的事”决策力，代表领导者思维能力和决断能力组织力，代表领导者优化配置资源，实现结果转化的能力教导力，代表领导者带队育人的能。2、领导力包括学习力，决策力，组织力，领导力，执行力，感召力1学习力，是构成的...
领导力的8个能力
答：2、前瞻力：前瞻力是领导者制定正确战略的关键能力，它需要领导者具备敏锐的洞察力和判断力，能够预见未来的发展趋势和潜在风险。具备前瞻力的领导者能够为团队指明正确的方向，确保团队的长远发展。3、决策力：决策力是领导者处理问题和危机的能力，需要领导者具备果断、明智的决策能力。决策力强的领导者...
人应该具备哪些能力
答：决策能力：决策能力是人们在面临多项选择时及时、果断地做出选择的一种能力，它可以使你以比较少的付出获得较大的收获。培养决策能力要注意：一是克服从众心理，而是增强自信心，三是注意把握全局，勿求十全十美。否则优柔寡断，将贻误战机、错失良机。管理能力：每个人在工作中都会程度不同地运用到组织...
26岁了人应该培养自己的那些能力。领导力...
答：学习能力，能多看书，不断学习 情商 自制力，比如时间管理、情绪管理 自省能力，认识到自己局限性和缺陷，自强不息 执行力 人际交往能力 判断力和决策能力 独立，有自己独当的一面，能独立思考、独立生活 附 普林斯顿大学对本科生的12项衡量标准：1）具有清楚地思维、谈吐、写作的能力 2）具有批判性和...
干部四种能力是什么
答：一、学以兴业,不断提高领导干部的学习能力 二、善做甄别,努力培养领导干部的判断能力 三、科学务实,不断提升领导干部的决策水平能力 四、高效快捷,着力强化领导干部的执行能力 五、内外兼修,持之以恒地增强领导干部自身的影响力 问题十:做最好的干部一书中提到干部要努力提高六种能力是指哪些? 一是提高...
班主任如何提高决策力和执行力
答：提高班主任的决策力和执行力，是管理好班级的关键。几年的班主任生涯，我认为：作为班主任主要应当通过增强学习力、调研力、判断力、创新力和引领力等五个层面来提高自己在日常工作中的科学决策力和执行力。一、增强学习力，是提高班主任决策力和执行力的必然条件建设学习型班主任队伍，关键要提高班主任的学习...
领导力的8个能力
答：决策力是对整体情况的把握，分析研究、把握时机、适时调整，争取最佳的结果，为团队做出正确的分析和判断。6、前瞻力。一个团队的领导者前瞻力强弱很大程度上决定团队未来的发展情况和方向，是对工作项目在未来的把控，朝好的方面发展。7、学习力。学习力就是领导者的快速学习能力，掌握新知识的能力。领导...
