一个好老师应该具备哪些条件 一个好老师需具备哪些条件
（1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。
（2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。
（3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。
（4）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。
（5）身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证。健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。它可以使教师在工作和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效率，保证教育质量。
我希望你做这样一位老师：
不要给孩子们灌输知识，请教会他们学习能力；
不要注重成绩拔尖，请教会他们做人的道理；
不要垂青个别听话的孩子，那会对大多数孩子不公平；
不要只做个严厉的老师，请试着做孩子们的朋友；
不要在某天被差生反问：做一辈子的老师是执着还成功？
个人认为那是失败，因为老师也需要成长。
一、 最受学生欢迎
一个教师如果能真心的去关爱学生、耐心的去等待学生的成长、用心的去发现学生的点滴进步和闪光点，那么他／她一定能走进学生的心灵，得到学生的认可。他／她也一定是亲和、阳光、优雅、耐心的独具人格魅力的教师，同时也是专业知识过硬、学识渊博的具有令人仰慕的知识魅力的教师 。这样的教师每一节课都会带着学生在知识的海洋里遨游，让他们一次次享受知识的盛宴、感受生命的狂欢，是最受欢迎的老师，学生愿意“亲其师，信其道”。
二、 最出教学成绩
我们处在一个高呼素质却用分数来评价的时代，一个教师的优秀与否主要取决于他／她的教学成绩。所以，一个优秀的教师要坚守精神家园，用高度的责任感、兢兢业业的教学态度和严谨的治学精神去教书育人，并不断改进教学技能，提高教学艺术，努力使得课堂效果最优化，效率最大化，让教学成绩一直出类拔萃，名列前茅。
一个优秀的教师不是靠选择学生而出名的，而是靠辛勤的工作，科学的教学，积极的探索和积累，最重要的是优异的教学成绩。
三、 最能演讲
学生每天上那么多课，自然会很疲惫，很累，而有些知识本身也枯燥乏味。一个优秀的教师应该满怀激情的投入每一节课，课堂上的他／她幽默风趣、谈笑风生、寓庄于谐、深入浅出，像一个极具感染力、影响力和号召力的演讲家，让课堂动起来，快乐起来，搞笑起来。
四、 最爱读书
“万般皆下品，唯有读书高”。教师是人类灵魂的工程师，多读好书会让教师拥有珍贵的“三品”，即与人为善的人品，学而不厌的学品和诲人不倦的教品。一个优秀的教师会爱上阅读，常读好书，以让自己不断充电，不停地储备更多新的知识，并常常反思，促使自己不断成长和进步。同时也提升了自身修养，成为优雅的教师。
五、 最善写作
“写作，思考在其中，理念深化在其中。”对于教师而言，写作主要体现在四个方面：对学生的评价、读后感、课后反思和总结或心得。或许简单的一句评价就改变了学生的一生；也许一篇读后感就让你明确了下一阶段的人生目标；新课改推崇的“三年反思，不成专家也成名师”的观点告诉我们只有用心坚持去做才能提升自我；总结也好，论文也罢，都是积极进取的老师将经验和他人分享交流的机会和平台。所以，一个优秀的教师要擅长写作。
1、丰富的知识
2、善于分析学生期心理
不受学生影响，有很强的定力很重要
当一名好老师应具备哪些条件~
1.“学为人师，行为示范“。这是最基本的教师准则；
2.征服学生。就好比国家与国家之间的征服一样，可能当时有效，时间久了，就容易出一大堆的问题，反而起副作用，并且现在国家也不允许老师体罚学生；
3.教师用自己的人格魅力去征服学生，这个效果来的慢些，但来得长久，并且学生也乐于跟着老师的节奏学。再就是让学生自己约束自己，征服自己，主动学习；
4.大胆实践、勇于创新。教师只有在课堂教学中不断实践，将平时理念、观点融入课堂教学中，不断实践——理论——再实践，提高教学质量；
5.爱护学生，热爱教育事业。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。
6.具有良好心理素质，身心健康，超越自我。作为一名人民教师，要学会阳光思维，学会换位思考，学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出的学生才会幸福、快乐；
7.每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始；
8.爱心。教师一定要有一颗爱心，因为教师承担的责任是教书育人，为了学生的成长，必须要用爱心去感染他们，引导他们积极向上；
9.责任心，这也是最重要的一点。有了责任心，才能对学生认真负责，把学生看成自己的孩子，尽心尽力的把知识传授给他们；
10.积极吸取新知识。这是一个知识大爆炸的年代，教师必须不断吸取新知识，才能做到与时俱进。所谓“要给学生一碗水，教师要有一桶水”。
一个好老师应该具备哪些条件？
作为一个优秀的教师，首先应该具备哪些条件？第一、 ”学为人师，行为示范“。这是最基本的教师准则。第二、征服学生。不管怎样，我个人认为，作为一个老师，你要想教好学生，首先你必须得征服学生。当然，最下等的征服是武力征服，就好比国家与国家之间的征服一样，可能当时有效，时间久了，就容易出一大堆的问题，反而起副作用，并且现在国家也不允许老师体罚学生。其次，教师用自己的人格魅力去征服学生，这个效果来的慢些，但来得长久，并且学生也乐于跟着老师的节奏学。再就是让学生自己约束自己，征服自己，主动学习。这是最高级别，这里面就比较复杂，这对老师要求也很高，前期老师要付出很多，要激励学生为自己的梦想而奋斗，经常对学生进行思想教育，并制定相关规定约束学生。最重要的是实施，不能朝令夕改，不能存在特殊身份等一系列问题。 这是鄙人这些年从事教育的一些心得，有不对的地方还望批评指正。
一个好的老师应该具有什么品质
——读《老师的力量》之《幼学纪事》有感
从小就对老师有特别的崇敬之情，希望长大后我也能成为那样的你；从小就知道老师对我们的成长有着巨大的影响，读了《老师的力量》中的第二部分《幼学纪事》之后，对此更是有了深刻的体会。长大后，当我也如愿以偿地成为老师之后，面对这个岗位带来种种棘手之事，我也不断地在思索着一个好的老师应该是什么样的，才能给学生具有好的影响力呢？我想：
首先，老师要热爱生活，并知道热爱什么样的生活，一直为热爱着的生活不懈地奋斗。
其次，老师要善于思考。教师在教育教学生活中，必须具有怀疑的精神、批判的眼光、建设的态度。要达到这三点，前提是教师必须具有丰富的知识，并不断地从书中汲取新知识。反之，如果教材的更新周期短一些，你就会感觉到不适应，甚至被淘汰。我们还要具有科学的思维方式。反思我们的思维方式，有的甚至达到了强盗逻辑的地步。科学家、医生不会责怪研究的对向，教师却经常责怪自己的学生或家长，不去反思自己的言行，推卸自己的责任。这种思维本身就是不科学的。教师喜欢关注自己的学生，而不喜欢研究这种现象，这种思维方式毫无科学精神。科学家喜欢提出假设，教师却不喜欢假设，因为老师教学的过程中有现成的答案。老师就喜欢、经常和已知打交道，不喜欢未知。老师喜欢求同存异，科学家喜欢求异存同。我们惯用的是什么思维方式呢？这是一种官员式的和技术工人式的思维方式。（官员的思维方式：下达指令，等候检查；技术工人的思维方式是：提出标准，等候检测。）真正能培养人才的应该是科学家的思维方式，所以教师应该具有一定程度的科学家的思维方式。
再次，教师要有一颗宽容、仁爱的心。如果你的心中不能容忍学生的错误，不能正视学生的失败，只盯者一个分数；没有一颗童心，怎么能爱自己的学生呢？
最后，老师要具有永不懈怠的自我学习精神。要想做好老师，你总是保持自己是一个学生。一个不爱学习的人，你能教出爱学习的学生吗？一个人的资质一般，但靠着持之以恒的学习精神也能实现自我的价值。
在这个观点的引导下，老师在教学的过程中就必须构建一个学习性的教师团队，而再不是一人奋斗，做终身学习的带头人。因为：成功的老师，他是激发了学生的学习兴趣，失败的老师会教出厌学的学生。要想调动学生的学习兴趣，教师就要留给学生提问的时间和机会；要平等地对待每一个学生。学生具有不同的程度是自然的，也是正常的。罗素说：“参差多态是人类幸福之源。”我们试想：“如果面对的学生都是一样的水平，一样的思维，没有多样性，那才没趣呢。
为了能适应教育教学工作，为了能让我们的工作更有特色，我们应该把握教育的原则：教育是没有“目的”的，教育的最终目的是让生命获得生长；一切的教育都是自我教育。生命是主动的、向上的。一个班级体中存在差异是正常的。杜威说：“世界之美在于它参差多态。”平凡和伟大的人都会对世界有所贡献的。
做好老师,要有哪些素质
答：扎实学识扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,能够在各个方面给学生以帮助和指导。 ️仁爱之心爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生心田。好老师应该...
做一名好教师需要具备哪些素质
答：做一名好教师需要具备哪些素质?本文将从无私奉献、高尚品格、不断学习和爱心四个方面进行探讨。️无私奉献精神老师要有很强的无私奉献精神,燃烧自己,照亮别人,如果没有奉献精神,那你当不了一名好教师。高尚品格做老师还需要有高尚的品格,为人师,若品德不高尚,则无法给学生树立良好的榜样。不断学习教师...
一个好老师应该具备哪些条件
答：（2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。（3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。...
成为好老师:四大品质是关键
答：众说纷纭。有人认为讲课棒就是好,有人觉得与学生沟通顺畅才是佳,还有观点强调知识渊博为上。这些单方面的标准或许有其道理,但从老师的成长历程来看,好老师的标准远不止于此。一个真正的好老师,需具备四大品质:坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识、以及满心的仁爱。坚定的理想信念一个好老师需要有坚定...
当一名好老师应具备哪些条件
答：1.“学为人师，行为示范“。这是最基本的教师准则；2.征服学生。就好比国家与国家之间的征服一样，可能当时有效，时间久了，就容易出一大堆的问题，反而起副作用，并且现在国家也不允许老师体罚学生；3.教师用自己的人格魅力去征服学生，这个效果来的慢些，但来得长久，并且学生也乐于跟着老师的节奏学...
老师应该具备的三个特质
答：作为老师,除了传授知识,还需要具备一些特质。本文将介绍老师应该具备的三个特质,帮助老师更好地肩负起传道授业解惑的责任。威信力作为老师是学生的榜样,没有威信力的老师在课堂上讲课再听话的学生也不会专心听课。威信力不是让所有学生都怕自己,而是让学生知道什么是上课什么是下课,什么时候要严肃认真,什么...
一个好老师应该具备哪些素质和能力?
答：一、做好老师，要有理想信念。教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。二、做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，...
做好老师,三个要素不可少
答：老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。扎实学识扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,能够在各个...
好老师应该具备哪些条件?
答：1、坚定的理想信念。教育理想信念是为人师表，教书育人；理想信念，是好老师的人格基石。坚定的信念意味着我们肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。2、师德高尚，学为人师。学高为师，德高为范；教书育人者，必先学为人师，行为世范。作为教师，就应该不断提高...
好的老师应该具备哪些条件?
答：五、具有扎实的专业基本功和专业技能 1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。2.有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力：能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效...
