国外针对大学生都是“宽进严出”，你觉得这种方式好吗？为什么？ 国外大学普遍宽进严出吗？

你好，大学生“宽进严出”的教育方式非常好。

1、大学采取“宽进”的方式招生，可以增加招生人数，让更多的人有机会去大学里学习更多的专业知识，有助于提高社会整体文化水平，让更多人获得教育，提升专业技能。

2、大学采用“严出”的方式来为符合条件的学生颁发毕业证书，可以让学生们自觉学习，减少不能毕业的情况发生。严出可以让每个大学生都能学到一些真正的知识，便于以后的工作和发展。

3、目前我们也正在致力于推动更多的人接受高等教育，对于进口关可以放宽限制，比如我们的扩招政策，而对于出口关，我们已经开始逐步加强对毕业生论文的抽检力度，保证更多的毕业生在毕业的时候有一门自己的专长。

宽进严出对于很多事情都是非常管用的，对于教育来说是很有必要，也是非常有好处的，可以让更多的学生专注于学习，提高整体素质、更好的适应社会发展变化。

高考结束后，大学的校园也会涌入新鲜的血液，学生们也是特别期待着大学的校园生活，因为大学是没有束缚的，是自由的。

对于大学生们来说，除了学习专业知识以外，还要提升自己各方面的技能，但是并不所有大学生都会认真对待自己的学业的，也有很多学生在大学期间并没有认真的学习自己的专业，平时也只是在虚度光阴。

大学是每个人都很向往的一个地方，因为这里没有生活上的辛酸不易，更没有学习上的压力，随着社会的发展，大学学历与以前有很大的不同，不在像以前那般少见，虽然毕业证书不断的再“缩水”，但仍然是一块拥有好工作的一块“敲门砖”。

大学的管理制度相对高中而言没有那么严，很多学生在学习中逃课，宅在宿舍里打游戏是很常见的事情，导致毕业之后，很多大学生都出现了能力不足的现象，并且还影响了学校的口碑，在这个时候，有关部门为了避免这种现象，出台一些关于大学生毕业的政策。

自从国度改造展开以来，越来越注重教育，也把教育放在一个比拟突出的位置。而当时别说大学生，好的大学都不多，有大学优秀的教员也很少。所以那时分考上大学就是摆脱命运，就能够飞上枝头变凤凰是有理可循，有据可依的。

但往常大学越来越多，大学生越来越多，都以为考上大学就迎来了胜利，所以招致高校内大学生人数抵达满额，而就业市场所需求的人才又呈降落趋向，所以大学生越来越贬值。

但是由于很多高校为了提高毕业率，学生们只要参加清考，大部分都会通过，顺利的拿到毕业证，这样做法看似对学生有利，但是会直接导致毕业生专业能力的质量下降。

为了改变现状，不影响学校的口碑，部分地区的各高校或将“宽进严出”，取消清考这一政策，这一政策的下发，可能会导致部分学生无法顺利的毕业。

这种方式是不好的，因为这样就会给学生带来很大的压力，也会让孩子们的性格比较懒散。

我觉得宽进严出挺好的，既可以扩招生源给更多人接受高等教育机会，又有利于保证毕业生培养质量。

我觉得这种方式不好，因为这样的做法不利于大学生的学习，也不利于大学生的管理，会导致大学生没有被良好的约束。

国外的大学教育，宽进严出是为什么？~

根据国外大学的理念，大学不是给你提供教育，没有义务保障你学到知识，而是提供平台和受教育的机会，至于你学不学得进，学多久，学到什么程度，是你自己的事情，淘汰学生并不会让大学的声誉受损，真正代表大学声誉的，是该大学教授所做的研究，和通过大学培养自己努力达到毕业标准的毕业生，这些才会受到科研界和市场的检验。
从某种程度上讲，国外的学校确实要比国内好考，也就是所谓的“宽进严出”，国外学校一般比较看重你的平时成绩，申请学校也是递交平时成绩来申请（国内本科一般拿高分，相对还是比较容易的，所以分数普遍不会太低），成功申请到理想的学校只是第一步，开学之后，国外学校学生的学习压力要比国内学生大很多，平时成绩，期末考试都很重要。


毕业标准也有两层，第一层，是课程安排，大致是你需要上哪些课，有哪些主修方向可以选，需要修多少学分，需要几个月的实习等等，这些在德国高校一般都是系主任决定经过学校批准后生效、并且开始该专业的招生的，而且基本这个计划是很多年都不变的，如果要变动，也是因为系里面的教授觉得老的计划不适应社会人才需求，学生应该学习哪些知识，这些因素而改变，不是因为觉得这个专业毕业太难了、学生根本无法完成学业，而改变，这就体现了一点所谓的“严”



第二层，是每门课的通过标准，由每门课的教授自行决定，教授开这门课，觉得学生要在自己手下完成这个模块，修得学分，需要达到什么标准，是教授自行制定的，并且也不会因为每一学期选这门课的学生素质而改变，学生没达标，那就得重新学，或者挂了3次就得退学，并且终生不得申请德国所有高校的包含这门课的任何专业。这也体现了一点所谓的“严”

申请留学国外大学需要有国内大学的推荐信和成绩单以及雅思考试通过，申请通过就可以留学，毕业只要认真对待是不难的。

有海外求学经历的人怎么看中国大学与国外大学的区别?
答：作为一个在国内读了本科，研究生在海外读的人，看到这个问题还是感触很多，所以我根据自己的实际经验来解答一下这个问题，不喜勿喷哦。第一，国外高校大部分是开放式的，就是和社会无围墙来进行间隔，当然，封闭式的也很多。第二，国外高校没有班主任，班长这些洗脑化管理概念，非常自由，自己照顾自己。

高校是该宽进严出,还是该严进严出?
答：我认为应该宽进严出。宽进严出正符合双减政策下，给小初学生减小压力，而增大对高中和大学入学以及毕业标准的要求。只有宽进，才能让小初学生有更多的精力花在德智体美劳五育并举之上，才有更多的可能通过兴趣爱好等来提升自己的各方面素质；而只有年初才能确保高校毕业生具备完备的职业素养，过硬的技能...

是宽进严出还是严进宽出
答：“严进宽出”和“宽进严出”是针对高校教育即大学教育的两种观点。目前我国高校实行“严进宽出”，全国人大代表、杭州娃哈哈集团有限公司董事长宗庆后提出，改变目前大学考试“严进宽出”的现状，实行“宽进严出”的高校淘汰机制，必须通过严格的考试、考 核后才能毕业，让大学生从入学起就不敢懈怠，...

宽进严出能淘汰那些“混”大学的学生吗?
答：引起分数通胀的最直接原因，包括学生参与教师评估和教师降低课程难度的投机行为等因素，而更深次的原因，则是高校降低了录取标准，同时，又为了提高学生对学校的满意度，降低了对学生的要求。尽管“分数膨胀”是世界性的普遍现象，但它与“严进宽出”的大学培养模式，有很大关系。如果进了大学基本都能毕业...

宽进严出的好处
答：宽进可以提供更多有志于深造的人的机会，严出能保证教育质量和学习成果。宽进和严出是相辅相成的，有宽进就必须要有严出来配合和保证。

大学生教育严进宽出还是应该宽进严出
答：应该宽进宽出。但要形成梯度。宽进：你不能保证那一个人以后不能成才。机会平等 宽出：在学校学习期间，分专业是肯定的，并且要分方向 按能力分科研类，应用类等。并且不固定。时刻都能互调。能力强的分到科研类型的。能力实在不行的进应用类选学一门应用技术例如3dmax，数控机床等。一门总能搞定吧...

中国高等教育,应严进宽出,还是宽进严出?
答：如果是宽进严出的话，高考就没有意义了，不管什么样的学生都能进入大学，对于那些成绩优异的学生来说就不公平了，所以我认为不管是严禁宽出也好，还是宽进严出也罢都不合适。如果大学是严禁严出的话，就是对学生和社会一种负责任的体现。严进：代表着学生在高中阶段就必须认真学习，只有在高考当中取得...

辩论的材料
答：J:刚才讲到“宽进严出”与“严进宽出”是一个对立的概念。以前的情况是进大学很不容易,进大学后出去容易,这就是“严进宽出”,针对这样一种现象提出“宽进严出”这个概念,我认为是一种进步,因为至少保证了大学毕业生的质量,同时又解决了入学中供不应求的社会压力与矛盾。我在想“宽进严出”也好,“严进宽...

大学“严进宽出”与“宽进严出”哪个更有利于学生的发展?
答：我认为宽进严出更有利于学生的发展,首先学生的"宽进"更能让我们接触道不同的人,好的坏的,这对于人来说本身就是一种历练,其次,有者必须要努力才能拿到毕业证书的这把剑悬着,学生才会更加专研,更加刻苦,学到的东西也才会更多,而严进宽出虽然选出了所谓的精英,但是却也少了让精英前进的动力,没有...

宽松式管理对大学生弊大于利的例子
答：网吧的宽松式管理使得很多大学生沉迷于网络，沉迷于游戏，在大学生的脑海中逃寝通宵是家常便饭，逃课上网是正常作息，而学校对寝室以及对学生上课的宽松式管理，在一定程度上成了逃学者的“保障”，“必修课选逃，选修课必逃”的逻辑形式也在大学风行一时。种种宽松式管理迭加到一起，于是大家看到了当今...