石头书课文告诉我们什么知识？ 三年级课文《石头书》让我们明白了什么?
课文通过川川和磊磊这两个小朋友与勘探队员的对话，介绍了许多有关岩石的科学知识，告诉我们石头就像一本书，里面蕴含着许多学问，并赞扬了这两个小朋友爱“刨根究底”的科学探索精神。
全文以“好奇”到“奇怪”再到“刨根问底”后的“高兴”这样的孩子的情感变化为主线，答使课文的各个部分衔接自然。
扩展资料：
全文一共有14个自然段，层次清楚，构思精巧。所以全文设计以问答为主，在问答中揭示有关"石头书"的含义，如层层剥笋，逐次展开。通过人物的6次对话，写出了石头像书的原因：
1、外形：石头一层一层的就像书一页一页的。
2、石头上的雨痕、波痕、矿物就像书上的字。
3、石头上的树叶、贝壳、小鱼等化石就像书上的画。
4、人们通过石头上的化石能知道许多知识，就像书本能告诉人们知识一样。
课文通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。
石头书课文告诉我们什么知识？~
课文通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。
Joey的什么让我们知道了，知错就改嗯，不改就是真正的过错
石头书课文告诉我们什么知识?
答：课文通过川川和磊磊这两个小朋友与勘探队员的对话，介绍了许多有关岩石的科学知识，告诉我们石头就像一本书，里面蕴含着许多学问，并赞扬了这两个小朋友爱“刨根究底”的科学探索精神。全文以“好奇”到“奇怪”再到“刨根问底”后的“高兴”这样的孩子的情感变化为主线，答使课文的各个部分衔接自然。
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(人教版)五年级上册语文复习资料
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初一语文课文《傻瓜》中心思想是啥?
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课外作业类型及其作用
答：布置和完成课外作业是课堂教学的继续。布置学生课外作业,对于巩固和消化课上所学知识,形成技能技巧,培养学生独立学习的能力,是十分必要的,也是提高教学质量不可缺少的,应认真对待并科学有效地做好。课外作业类型学生的课外作业,主要有以下几种:复习或预习教科书;阅读课外书籍;书面作业(如演算习题、作文、绘制图表等...
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