简述学习动机的种类。
(2)根据学习动机的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机；
(3)根据学习动机起作用时间的长短，可分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机；
(4)根据学习动机在活动中作用的大小，可分为主导性学习动机和辅助性学习动机；
(5)根据学校情境中的学业成就动机，奥苏伯尔等人把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
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简答题;学习动机的种类有哪些?
答：\n \n \n 内部动机和外部动机，直接近景动机和间接远景动机，主导动机和辅助性动机，生理性动机和社会性动机，高尚的动机和低级的动机。\n \n \n
学习动机的分类有哪些?
答：学习动机主要有：1. 内在动机：内在动机是指个体出于内在兴趣、满足需要、探索和发展自身等内在因素而进行学习。例如，对知识的好奇心、追求个人成长、提高自身能力等都属于内在动机的体现。2. 外在动机：外在动机是指个体出于外部奖惩、他人期望、竞争压力等外部因素而进行学习。例如，为了取得好成绩、获得奖...
根据动机起作用的大小来划分,学习动机分为( )
答：【答案】：B 本题考查考生对动机分类的掌握。根据动机作用的主次作用不同分类，可以分为主导性动机和辅助性动机。一个人的动机作用是复杂多样的，任何学生在学习活动中，各种不同性质和水平的动机可能同时存在，并且起着推动行为的作用。其中，某些动机是强烈而稳定的，有的则是微弱且不稳定的。我们把一...
学习动机的种类有
答：或者出于对一个更大目标的贡献的愿望。这种动机可以激励人们超越自我利益而更多地关注其他人，同时也能够获得社会的赞誉和支持。总之，学习动机可以从个人内在的兴趣、外在的奖励和社会性的愿望等多个角度来考虑。了解学生的动机来源和类型可以帮助教育工作者更好地调节学生的学习体验。
学习动机的主要类型
答：六、奥苏伯尔的学习动机分类 奥苏伯尔将学校情境中的成就动机分为三类，分别是认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是学习中最重要、最稳定的一种内驱力，是一种内部动机。自我提高内驱力指为了获得相应的地位而产生的努力学习的动机、附属内驱力是为了获得权威人士的赞赏而产生的学习...
学习动机的分类
答：学习动机的分类如下：1、根据动机产生的动力来源，分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机：往往由内在需要所引起，与学习本身的兴趣相联系。通常是由于好奇心和求知欲的满足而产生的，例如“学习使我愉快”“学习能满足我对知识的渴求”等，都是属于内部学习动机。外部学习动机：往往由外部诱因引起，...
学习动机有哪几种类型?
答：学习动机的两个基本成分是学习需要(学习内驱力）与学习期待（学习诱因），两者相互作用形成学习的动机系统。学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的主观估计。学习动机可分为以下几种类型：1.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机...
学习动机有哪三种主要分类
答：学习动机的分类是，我们不仅要掌握理解其每个类别，也要记住分类标准。下面将学习动机的分类进行了罗列归纳，希望能帮助各位考生快速掌握知识点。(一)学习动机的一般分类 1.内部学习动机与外部学习动机 根据动机产生的诱因来源不同，学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。(1)内部学习动机，指的是个体内在...
请说明大学生学习动机的种类及特点
答：学习动机的类型：1直接近景性动机（和学习活动直接相关）和间接远景性动机（和社会意义个人前途相关）2内部动机（内在需要）和外部动机（外部诱因）3普遍型学习动机和偏重型学习动机（布罗菲提出，学习动机来自兴趣，价值观等心理因素vs学习动机受学业成败，师生关系影响）大学生学习动机的特点：1学习动机的...
根据学习动机的社会性的不同,学习动机的种类可以分为( )
答：根据学习动机的社会性的不同,学习动机的种类可以分为交往动机与成就动机。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、...
