求一篇中班《小熊种豆》的说课稿！！！ 小熊种豆子教案反思
1 现在是什么季节呀？春天到了，农民伯伯都开始种豆子了是不是呀？你们种过豆子没呀？恩，有的小朋友种过豆子有的小朋友没有种过，那我们现在一起来种豆子好不好呀？看看，这个杯子里面是什么呀？我们先把土挖开，把豆子放进去，然后再把土盖上，我们每天都要给它做什么呀？看看，豆子是不是发芽了呀？
*看挂图，引发幼儿观察画面的兴趣
2 （1）看看这个是谁呀？….春天到了，看看它们在干什么呀？恩，今天我们来看看小熊是怎样种豆子的好不好呀？春天到了呀，小羊和小狗都在种豆子，小熊也急急忙忙跑来了，从口袋里拿出了一粒豆子种在了地里。
（2）看看小羊和小狗是不是在松土呀？那小熊在做什么呀？它们忙个不停，一会儿松土，一会儿浇水，它们想让豆子快点长出来。
（3）看看这是谁种的豆子呀？那小狗种的豆子发芽了没呀？是不是长出了绿油油的叶子？你们看谁飞过来了呀？看看这是谁种的豆子呀？小羊种的豆子发芽了没呀？是不是开出了美丽的花？谁飞来了呀？咦，小熊种的豆子呢？那我们来看看小熊种的豆子去哪了？小熊种的豆子是不是在这里呀？
3 现在老师给你们讲一个好听的故事，你们想不想听呀？不过在讲故事之前啦老师要提个问题，小羊，小狗和小熊一起种豆子，为什么只有小熊的豆子没有发芽呢？你们要认真的听，我等下就点人回答。这个故事的名字叫：小熊种豆子……
4恩，老师的故事讲完了，小羊，小狗和小熊一起种豆子，为什么只有小熊的豆子没有发芽呢？
小结：你们做事的时候能不能向小熊一样马马虎虎呀？做事的时候是不是要像小羊和小狗一样认认真真的去做呀？你们回去把这个故事讲给谁听呀？
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求一篇中班《小熊种豆》的说课稿!!!
答：2 （1）看看这个是谁呀？….春天到了，看看它们在干什么呀？恩，今天我们来看看小熊是怎样种豆子的好不好呀？春天到了呀，小羊和小狗都在种豆子，小熊也急急忙忙跑来了，从口袋里拿出了一粒豆子种在了地里。（2）看看小羊和小狗是不是在松土呀？那小熊在做什么呀？它们忙个不停，一会儿松土，一会...
小班小熊种豆的教案反思
答：1．根据豆宝宝的某一特征分类(例：颜色、大小)。2．引发幼儿对事物的简单特征感兴趣。活动准备：经验准备：收集过水果、蔬菜的种子，在日常生活中进行过简单的分类。材料准备：大、小红豆、绿豆，大、小白芸豆，豆宝宝图形，分类盒（每人一个）。活动过程：一、情景导入 豆妈妈和豆宝宝一起游戏，每人找...
中班韵律活动《谁是小熊》说课稿
答：中班韵律活动《谁是小熊》说课稿；一、说教材；《谁是小熊》选自幼儿园领域活动课程中班下册艺术领；二、说学情；中班下学期的幼儿经过一年半的学习，已经能够听音乐；三、说活动目标根据本班幼儿的兴趣、能力特点，结合；1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做慢走、小；2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲...
幼儿园中班说课稿
答：幼儿园中班说课稿 篇1 一、教材选择 20xx年8月,奥运会将在我国首都北京举行,全国上下都在为奥运会积极准备,小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会,他们对奥运会这个话题很感兴趣,奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。因此我就从孩子的兴趣入手,将数学活动融入孩子的生活,和他们...
幼儿园说课稿中班科学
答：幼儿园说课稿中班科学 篇1 一、设计意图: 《纲要》强调"要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程与方法,体验发现的乐趣"。我班前阶段开展科学主题探究活动,大部分幼儿的探究意识及能力得到提升,他们会集体计划安排操作活动的顺序,能用形象的符号、图像记录自己的观察和发现,能对两至三种事物...
中班数学活动《小熊过生日》说课稿
答：中班幼儿的思维正处于具体形象逐步转向为抽象思维的萌芽阶段,他们虽对于数字大小,物品粗细、长短等显性排序有粗浅认知,但对于比较抽象的有规律的间隔排序的感知还不够。于是,我以“小熊过生日”的情境展开有趣故事,将有规律的排序渗透其中。把抽象、枯燥的数学内容变为有趣的、幼儿自主探究的游戏活动;让幼儿在充分享受...
幼儿园中班美术活动说课稿精选范文集合
答：三、幼儿作画，尝试绘画小熊 1.幼儿自由创作，尝试绘画 2.教师巡回指导，张贴幼儿作品 3.观看实物小熊ppt,完整欣赏熊的特征 四、分享饼干，体会吃饼干的快乐 吃饼干，体会快乐，结束活动。幼儿园中班美术活动说课稿范文三：大青虫 一、活动目标：1.能沿线剪出较光滑的圆形。2.能拼贴出大青虫的不同...
幼儿园中班说课稿
答：幼儿园中班说课稿 篇1 活动活动目标: 一、学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。 二、通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴 趣。 三、学习正确使用方位词:前、后。能用方位词正确完整地表述,并 读准字音。 准备活动: 一、黑猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一 ...
幼儿园中班说课稿
答：幼儿园中班说课稿 篇1 一、教材分析: 过了一个开心的年,孩子们又回到了他们熟悉的幼儿园,又可以和同伴们说说、笑笑,愉快地生活了。新年里许多令孩子们感兴趣的话题也会在他们的交流中呈现出来。选择孩子们感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野,这是我们教学活动内容选择的一个原则,既然孩子们有了这...
中班语言绘本说课稿
答：第五环节:表演《三只小猪盖房子》。 选出扮演角色,分发头饰。 运用多媒体课件布置故事背景,教师指导。 中班语言绘本说课稿2 梦设计意图 在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆清楚的表达自己的想法和感受,发展幼儿语言表达能力和...
