是不是一定要考试成绩好，才是好孩子？ 考试成绩好的孩子就一定是好孩子吗
1.苏步青（1902－2003）
中国科学院学部委员(院士)、中国数学会副理事长、复旦大学校长
苏步青幼时家境穷困，9岁上小学。到县城读书让这个农村孩子大开眼界，整天淘气玩耍，把学习抛在脑后。一连三个学期，他的成绩在全班32人中排倒数第一。后来学校里的地理老师陈玉峰老师私下鼓励他：“我看你这个孩子挺聪明嘛，一点也不笨。只要肯努力，能考第一名!”还给他讲牛顿的励志故事，让苏步青听得非常愧疚。
“你爸爸、妈妈累死累活，省吃俭用，希望你把书念好。像你现在这样子，将来拿什么报答他们 ”听到这里，苏步青流下了眼泪。从这以后，他发奋学习。他懂得了学习不仅为自己，还有父母的一份苦心。
2. [德]阿尔伯特 爱因斯坦（Albert Einstein，1879——1955）
美国物理学家、现代物理学的开创者和奠基人
爱因斯坦幼年三岁多还不会讲话，九岁时讲话仍不通畅。在小学和中学时，他的功课很平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。爱因斯坦也是想尽了办法逃学。
十六岁的爱因斯坦报考了瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。爱因斯坦的叔叔雅各布是一个工程师，爱因斯坦常找他问数学问题，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他，这时也激发了爱因斯坦学习的兴趣。
爱因斯坦的成功秘诀：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也一样有用。”
3 .华罗庚（1910—1985）
中国著名数学家
华罗庚学生时代贪玩，功课一度不好，有时数学还考不及格。当语文老师笑华罗庚的字写得像蟹爬过的一样，毫无才华可言。他的数学老师王维克（我国著名教育家、翻译家）反驳说，他成为大书法家的希望很小，可他在数学上的才能你怎么能从他的字上看出来呢？
进入金坛中学后，确切地说是遇到王维克之后，华罗庚便深深爱上了数学。相信这位伟人的诞生与老师的鼓励和教导分不开。
4. 冯特(Wilhelm Wundt， 1832—1920)
德国生理学家、心理学家，构造心理学派创始人之一，科学心理学的创始人
青少年时期的冯特，看上去不会有半点出息，不爱学习没有才气，甚至可以说有些傻气。许多年里，冯特惟一的好朋友是一个弱智男孩，在学校里，他常常走神，神情恍惚。
冯特读小学一年级的时候，他父亲来学校看见他心不在焉的样子竟当着同学的面煽了他几耳光。老师也公开羞辱过他。然而任何惩罚都没用，这年他仍没有课程及格。又晃荡了几年，期间父亲过世，家中生活来源突然断流，他才意识到身边的现实，接着他变化惊人。这年秋天他去了海德堡大学重新学习医学，3年时间内完成了学业，并在1855年医学全国会考中获得第一名的成绩。接着拿到硕士学位，成为心理学教授并一生从事心理学研究。
5 中国当代童话作家、慈善家----郑渊洁。
郑渊洁儿时曾就读于北京马甸小学，二年级以一篇《我长大想当掏粪工》的作文扬名校园。四年级时，文化大革命爆发，郑渊洁中断学业。之后在遂平干校学习时，老师要求写《早起的鸟有虫子吃》，郑渊洁唱反调写《早起的虫子被鸟吃》，再加上数学老师发难，于是被开除了。从此郑渊洁没有上过一天学。
1977年，郑渊洁开始文学创作，首篇童话《黑黑在诚实岛》发表于《儿童文学》。后来《童话大王》成为郑渊洁童话专刊，每期销量突破100万册。皮皮鲁，鲁西西，大灰狼罗克，舒克和贝塔等童话主角成为亿万小读者心目中的明星。
6. 艾萨克牛顿（Isaac Newton，1643—1727） 英国数学家、物理学家、天文学家、自然哲学家
牛顿12岁从农村小学转到城里念书，在班上成绩名次靠后，同学们都瞧不起他。有一次，一个身体比他强壮、功课比他好的同学蛮横无理地欺负他，虽然平时很怕这位同学，但此时牛顿奋起反抗，把那个同学逼到墙角，那同学只好屈服。牛顿也从此事看到一个道理：只要下决心，就能把它制服。于是他开始在学习上也用上这个劲头。
有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿在数学上打下了坚实的基础。不久，二十二岁的牛顿发明了微分学，在二十三岁时发明了积分学，为人类数学事业作出了巨大贡献。
7.中国现代著名作家沈从文
沈从文天性活泼好动且贪玩，常常逃学去看木偶戏。书包藏在附近的土地庙里，看完戏回来才发现书包不见了，他着急了一会又转念一想：书包不见了，也不是什么大事，照样可以上学。可是，这些都瞒不住老师，第二天，沈从文受到了老师的责问还理直气壮，气得老师当着同学们的面狠狠地批评了他：“勤有功，戏无益，树喜欢向上长，你却喜欢在树底下，高人不做，做矮人，太不争气了！”
后来，老师有把沈从文带进办公室慢慢开导：“树木是往上长的，你却要往下跪。人必须要求进取，不能自轻自贱而要自尊自贵。”果然沈从文吃软不吃硬。经过耐心地说服教导，沈从文知耻而后勇，一改以往的顽劣脾性，成绩上升很快。
8.北京大学西语系毕业，新东方创始人。——俞敏洪
“第一次参加高考，我的英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，强大的“自我鼓励功能”支撑我挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜”。从小学到大学，俞敏洪从未考过全班前20名，凭借“自我鼓励”考了三次高考，终于考上北大。大学期间，班上五十人，他从未进过前四十名。
“只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。没有人鼓励，就自我鼓励。大学期间，我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。”他说。在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。
9.邱吉尔小时是个捣蛋鬼
英国前首相邱吉尔的一份成绩报告单披露了他鲜为人知的一面：这位叱咤风云的铁血首相在童年的时候竟然是一个“调皮捣蛋”的小男孩，学习成绩一塌糊涂，在6年级时甚至还留过级。
为了纪念这位二战时期的英国领导人，英国政府以邱吉尔的名义斥资600万英镑修建了一个博物馆，紧靠着位于伦敦白厅的内阁作战室。今年2月11日，这个博物馆将正式对外开放，届时将向公众展示邱吉尔首相从未现世的珍贵物品，而记载邱吉尔童年成绩的报告单就是那几百件展品中的一件。
当年，邱吉尔被严厉的父亲送到学费高昂的英国第一学府——哈罗公学。可是，年幼无知的邱吉尔是一个“调皮捣蛋”的小男孩，经常搞一些恶作剧，挨老师的批评是家常便饭。在学校的一本惩罚记录本上，邱吉尔也榜上有名，他经常由于忘写作业而被老师罚站。
进入阿斯科特地区的圣乔治中学之后，邱吉尔的学习成绩仍然一塌糊涂。据那份发黄的1883年的成绩单披露，邱吉尔的历史成绩最好，得了一个“优秀”，而最差劲的则是地理，老师给了他一个“红灯笼”。在历史上，邱吉尔是一个充满激情的艺术家，可是让人不可思议的是，他在小学时的绘画技能却只有“初级水平”，根本看不出任何艺术天分。
最悲惨的是在小学六年级的时候，邱吉尔由于成绩实在太差，竟然被学校留了一级，成为一个“丢人现眼”的留级生。然而，“智力迟钝”的邱吉尔却因祸得福，打下了扎实的英文基础，并在1953年获得了诺贝尔文学奖。
10.托尔斯泰八点缺点被退学
列夫尔斯泰大贵族出身，2岁丧母，9岁丧父，16岁上大学，大学三年级自动退学回家进行改革。在青年时期不好好读书，考试不及格，老师把他降了班。他赌博、借债、鬼混。后来他醒悟了，对自己表示十分不满。他认为，自己的放荡行为等于禽兽。他把错误的原因找了出来，共计有8点：
缺乏毅力；
有少年轻浮作风；
脾气太躁； 模仿性太强； 自己欺骗自己； 不谦逊； 生活太放纵； 缺乏反省。
从此，托尔斯泰的生活发生了很大的改变。在不断反思自己的过程中，他成为了一代文豪。
列夫尔斯泰经过长期思想、艺术探索的总结，写出了《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》，这些对俄国社会批判最全面深刻、有力的著作，成为世界文学不朽名著之一。
当然不是。每个孩子、每个家长都有一定的症结，就是最痛心的那个点。如果孩子学习很好，但极不懂事，好吃懒做、六亲不认、沉迷于网络等等吧，你觉得他是好孩子吗？相反，一个孩子懂事了，改错了，知道体恤、理解家长，即使学习一般，也是好孩子。另外，再长大你会有感觉，学习是需要天赋和方法的，和努力不努力的关系不成正比。有的孩子天生是理科脑子，也有的孩子文科一通百通，见理科就头疼。不能说谁就不是好孩子。
应试教育我们现在不提倡，只要将来能自食其力、为社会做出一些贡献，他就是好人。
等你长大后，学习好坏已经不是这个阶段的主要矛盾，他们自然就不会因你曾经学习好还是不好来判定你是不是好孩子，也不会因此而烦恼生气了。
你知道你要努力做一个好孩子，说明你很懂事，你就是一个好孩子。
祝你成绩步步高，补上家长的缺憾。
不是。
1， 成绩不能说明一切。成绩只能证明你孩子在学习文化课方面优秀罢了。
2，学习成绩差的孩子可以上职业大学，可以成高级技术人员。
3，学习成绩差得孩子可走艺考路线，同样能上名牌大学，现在的许多影视明星，播音主持都是走艺考路线取得成功。
4，很多有成就的人都是没有毕业就已经出去工作的了。比如爱因斯坦，
他曾经被人认为是个低等生，因为他喜欢什么都寻根问底，所以让老师讨厌。
一直被人认为是差学生。
其实没有好学生和差学生之分，学习成绩差的只能说是学困生，考不上大学同样是好孩子。这主要的还是习惯问题，让孩子养成一个好习惯，不做违法的事就是好孩子。
对于一个孩子来说，最重要的是善良，开朗，有爱心。如果能勤劳，勇敢，会动脑筋想办法，就更好了。学习好，只是会动脑筋，想办法这一条当中的一部分。有的孩子学习成绩可能不是特别好，但是头脑灵活，遇到问题办法很多，也是好的。
你这个同学，沉迷网络，除了游戏什么都不管了，那就是我刚才说的这些基本条件都达不到了，当然不能算好孩子。
但是很多父母比较简单的认为，成绩好就是好孩子，这个我本人是不赞同的。有的孩子成绩虽好，但人品不好，喜欢算计别人，爱占小便宜，自私自利，这样的人是不能算好孩子的。
对于现在的教育体制来说，确实是这样。不过，有些父母也不会这样认为，总之，做自己认为对的事就好
是不是一定要学习成绩好，才是好孩子？~
不是，每一个孩子都想一粒粒珍珠，只是我们要发现他身上的闪光点。我们时常再说这个孩子怎么这样？却忽略了孩子为什么这样？是怎么原因导致的？爱是万能药，爱能创奇迹，建议您看看《假如给我三天光明》，您会有所收获的，希望对您有用。
德智体全面发展的孩子才是好孩子，比如：一个孩子学习很好，但是他自私自利、身体懦弱，就不能算是一个还孩子
很多父母认为只要孩子学习成绩好就万事大吉了,这种想法正确吗?_百度...
答：一、成绩不代表一切 我们应该清楚地知道成绩只是代表在学习方面的成就，不能代表一个孩子的全部，如果父母认为孩子成绩好就万事大吉，那么一旦出现问题之后就会后悔莫及。我们要知道孩子成长的过程中会遇到很多问题，很多时候不是用成绩就可以摆平，所以不要眼里只有成绩的存在。二、内在超越外在 我们要...
将来有出息、成功的孩子,一定就是学习成绩好的孩子吗?
答：不通过学习，学习成绩差，绝对不可能“有出息和成功”，这种的孩子也确实存在，但是偶然性极大，尤其是在当代这个“知识就是力量”的社会里。如果你想改变自己命运的，必须要经过勤奋刻苦学习。使自己学习成绩出类拔萃，经过高考能够考取好大学和好专业，从而掌握更多知识与技能，就会...
决定孩子一生的不一定是学习成绩,还有什么呢?
答：很多家长在培养孩子的时候，觉得学习成绩才能说明孩子的一切。家长之间平日里攀比最多的也是孩子的学习成绩，孩子成绩好的家长，沾沾自喜，成绩不好的家长终日唉声叹气。对于孩子来说，学习成绩是重要，但是决定孩子一生的并不一定是他的学习成绩。一个乐观宽容的孩子，即使在学校里成绩一般，以后走向社会也...
考试成绩好的就一定学习好吗? 成绩好是衡量孩子的标准吗?
答：不一定的，学习能力更考试能力是不对等的。要培养孩子在社会上生存的能力。比如自信、怎么跟人相处的能力。
学习成绩不是最重要的,孩子的人品才最重要,你赞同这句话吗?
答：好的家教加上学校教育，两者齐头并进，相信孩子一定会在学习上努力上进。当然学习中一定会遇到困难，而且很枯燥。这时候家长一定要鼓励孩子，多吃苦，读书可以改变命运，这一点，无论何时都错不了。从工作的角度来说，成绩绝对重要 现在无论是对学生还是教师，评定的标准是学生的考试成绩，教师的业务能力...
家长以考试成绩作为衡量孩子学习好坏的唯一标准,这会带来哪些影响呢...
答：考试的失利其实也不一定会被家长发现，但是家长往往会因此而判断自己的孩子对于学习不够擅长，甚至以此判断孩子没有努力，其实这都是非常不好的。家长要了解孩子的学习情况，应该从日常生活和课堂表现等等多个方面来了解。而且如果家长仅仅通过考试成绩来判定好坏，那么肯定也会影响到孩子，他静静地对于学习就...
驳论文成绩好,分数高就是好学生
答：学习好就是好学生，这话不能绝对地说。做学生的时候我也认为这话不对，直到当了老师，才明白了“学习好就是好学生”这话从老师的角度来说有其合理性。虽然我知道学习好并不意味着人品好，脾气好，能力强，但我也知道，成绩好的学生更能直接地证明自己存在的价值，给自己最大的安慰。简介 三好学生...
成绩好的学生,就一定是班级中的好学生吗?
答：他们现在的成绩还不是优秀，但不代表今后不优秀；即使成绩不优秀，他们的那种精神意志，也会使他们的人生优秀。他们就是老师心目中的好学生。作为一个优秀的老师，不能只把眼睛放到成绩优异的学生身上，更不能对那些成绩不好的学生有不好的态度。我们要明白，成绩，只是某一阶段学生学习某些学科的那个数据...
成绩真的是衡量一切的标准吗,成绩不好的孩子是否就该被否定呢?_百度知 ...
答：成绩从来不是衡量一切的标准，但是在很多事情面前，我们需要用成绩来作为评判的指标之一。不管孩子的成绩是好是坏，我们都不应该以分数论来定论孩子。每个孩子的成长教育环境是不一样的，我们要做的是鼓励引导孩子。对于成绩不好的孩子，就更要跟他多沟通，多交流，弄清楚成绩不好的原因，对症下药，而不...
孩子无论成绩好坏与否,品行是关键。身为家长你怎么看?
答：而且如果没有人来纠正孩子的话，那么孩子今后可能就会在性格之上出现各种各样的问题，所以说爸爸妈妈一定要记住，好好的教育自己的孩子，千万不要让自己的孩子出现相应的问题。爸爸妈妈对于孩子而言有着引导的作用，除此之外还有着监督的作用，在孩子成长的过程当中，爸爸妈妈不要总是关注孩子的成绩，也不...
