学校开展校园足球存在的主要问题是什么? 发展校园足球存在哪些问题?应该如何发展

作者&投稿:富定 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
主要是场地,前提是没有人限制的场地,不是那种整天搞个管理员监督的那种,我们上学时就是这样,如果踢球学校就以草坪维护费昂贵为由禁止,场地主要用来开校会、运动会、演唱会和情侣谈恋爱·······

开不起来的,这种事情只能看看

主要是应试教育与体育教育的冲突。

一、 领导重视、规范管理
多年来的快乐足球,让我们得出了真正让孩子们享受快乐足球,就必须首先从思想上提高认识,转变传统的唯成绩论的错误观念,真正解放思想,认清快乐足球的发展方向。只有思想认识提高了,才能有效地指导快乐足球项目健康的发展。
足球运动不仅强健体魄,更能培养学生的组织纪律观念,集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时,也促进学生的全面发展和一生发展,对我校素质教育的全面推行能起到很好的促进作用。而且我校作为足球传统校更有责任和义务走在前头。
为此,学校以“传承民族文化,培育民族人才”为办学理念,以“文化立校,特色办学”为办学宗旨,把足球做为学校的体育特色来常抓不懈。
在80年代创建宽城区朝鲜族小学永乐足球俱乐部至今,我校的体育工作开展得扎扎实实,在抓全体学生的同时,我们抓尖子、选苗子参加各种比赛取得了优秀的成绩。被评为xx省体育传统项目学校(足球)、xx市体育俱乐部、xx市足球特色学校、曾经做为中国朝鲜族足球联谊会xx分会,多次代表xx市参加全国比赛成绩颇丰。
二、努力为足球工作保驾护航
在统一了认识的基础上,我校成立以校长为组长的足球工作领导小组,并安排专业教练直接主管足球项目建设工作。认真研究相关文件的精神,制定快乐足球教育发展规划。同时划拨专项教育经费、竞赛经费,多措并举,积极开展了体育报传统项目的专项建设工作。
在xx市教育局和xx市足协领导的关注和引荐之下,xx省金振吉副省长、姜智盈副市长访问过我校,郑文芝副市长视察我校时被我校学生对足球的热爱和以往的辉煌成绩所感动,投入500多万元建设了标准的5人制人造草坪足球场和现代化食堂等。学校又投入专项经费健全了场地器材设施。在标准的五人制人造草足球场地和室内体育馆,学生们美美地感受着政府对民族教育的关心和爱护。
在硬件设施完善的同时,学校更注重加强体育教师队伍的建设。学校现有两名体育教师,一名外聘足球教练。并鼓励教师们积极参加进修和培训,其中两名教练已经先后参加了xx市足协开展的短期培训班和中国足协组织的D级足球教练员培训,从而大大提高训练水平。
三、多措并举,辛勤耕耘。
硬件设施到位,师资力量充足,接下来就是如何充分利用现有的条件把校园足球教学训练工作做好,我们觉得这得靠日常工作的用心。为此学校做了以下一系列工作。
1、组织相关人员认真学习<<学校体育工作条例>>校园足球相关文件的基础上,制定了学校的体育传统项目三年发展就规划和相应的规章制度,并列入了学校的教育发展三年规划和学期工作计划。
2、科学、合理地开设了体育课程。
做为民族学校,我们在整体课时非常紧张的情况下,在体育课中,增加了大量关于足球的内容,真正为普及提高足球水平奠定了基础。
3、高度重视对足球训练活动。
成立了不同年龄层次的训练队(幼儿园小宝宝们,也利用体育活动时间感受足球的快乐),为每个队员建立了个人档案,切实保证了每周3次以上的训练量。
4、精心组织、各类足球竞赛活动。
每学期定期举行班级之间的足球联赛和亲子足球活动,家长足球比赛等等大众足球普及活动。
5、校园足球文化方面。
(1)、学校利用开展足球手抄报设计评比、足球徽章设计等活动及利用宣传栏宣传学校联赛以及市校园足球联赛成绩的方式进行广泛的宣传,校足球队不断取得优秀成绩使校园内的足球氛围不断地高涨。
(2)、加大足球QQ空间的建设力度,使之空间成为学生交流足球心得,展示我校足球风采的开放的窗口。

校园足球训练存在哪些问题?有什么对策?~

踢球力度不够,出球速度漫。对快速有力的踢球动作的训练,一开始就容易忽视要求;强脚与弱脚差异太大;头球差,会顶球,但出球无目标;接停球不准确、不到位,无法快速完成下一个连接动作;球感差,不善于踢地面球比赛,喜欢踢高球;基本技术大都是原地的、静止的。

  首先,这的确是个特别庞大的问题,不好做具体回答只能从我的角度去谈谈现阶段我的感受。

钱能解决的问题都不是问题。

教练
学校缺乏教练资源的问题,在国家大力扶持体育产业的近段时间也出现了很多培训机构进驻学校帮助学校开展校园足球得到了缓解。通过市场化青训服务来解决了一部分学校缺乏专业教练员的问题(缺乏监管,培训机构水平良莠不齐,主管部门可能会在之后培训机构的资质进行把关)但缺乏高水平的青训教练这是个目前最根本的问题之一,另一方面也体现教练员培养机制和体系的缺失。总的来说就是有了量,但却没有质。

比赛
小学初中高中大学四级联赛联系不紧密,初中高中联赛开展鸡肋,人才培养得不到延续性。以我的城市例,开展校园足球的小学很多,超过30所,但开展初中联赛的学校不足小学的一半,高中更是要少。从时间上,来看09年校园足球计划出台之后一直开展的就只有小学和初中联赛,直到去年从国家层面开始要求打造四级联赛才有了高中联赛。这导致很多孩子升学之后便无球可踢。在校园足球校园足球划归教育部主管之前,大学一级的足球联赛CUFL是由教育部门主办的,高中一级的足球联赛也是如此;而小学和初中则主要在体育部门手中。在校园足球划归教育部门主管以后,整个联赛的体系会更紧密,相信这个问题能得到一定的改善。


但这个问题的核心,个人认为还是目前我国教育升学体系的不完善。初中和高中是作为应试压力较大的两个教育阶段,从目前的校园体育的升学政策来看相对比之前,没有任何变化。从我的城市来看,有足球传统的、有足球生源需求的学校很少,更不要说能大部分接收升学之前参与校园足球的人口,这个比例不超过20%,剩下的80%能继续踢球的就更少了。从侧面也体现出来教育体制之中学校体育开展存在很大的问题,这不仅仅是校园足球存在的问题。

为什么中国足球一代不如一代?
答:一、校园足球活动开展存在的主要问题 1. 校园足球管理体制缺失,经费投入不足。2. 校园足球运作机制不顺,缺乏政策保障。3. 校园足球师资力量不足,裁判员队伍专业性不强。二、完善政策保障体系,找好体教结合的点 1. 建立完善的制度保障体系,以教育工作为中心,实现体教结合。2. 加大对小学校园足球...

在推动校园足球运动开展的过程中,学校认为面对的困难主要有哪些
答:缺乏足够的关注和必要的扶持政策 缺乏关注就缺乏重视, 这严重阻碍了 青少年足球的普及力度, 足球人才的金字塔严重萎缩。没有足够的经费、便利的场地、 齐全的设施, 校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。( 二)体育师资的数量和业务水平不能适应开展校园足球活动的需要。 首先, 体育体育教师严重不...

校园足球训练存在哪些问题?有什么对策?
答:踢球力度不够,出球速度漫。对快速有力的踢球动作的训练,一开始就容易忽视要求;强脚与弱脚差异太大;头球差,会顶球,但出球无目标;接停球不准确、不到位,无法快速完成下一个连接动作;球感差,不善于踢地面球比赛,喜欢踢高球;基本技术大都是原地的、静止的。

学校开展校园足球存在的主要问题是什么?
答:主要是场地,前提是没有人限制的场地,不是那种整天搞个管理员监督的那种,我们上学时就是这样,如果踢球学校就以草坪维护费昂贵为由禁止,场地主要用来开校会、运动会、演唱会和情侣谈恋爱···

中国校园足球发展现状
答:2、校园足球的教育体系还不完善:校园足球的教育体系还不完善。虽然一些学校已经建立了足球特色班、足球学院等机构,但这些机构的数量和规模仍然不够,无法满足足球人才的培养需求。此外,校园足球的教练队伍也存在问题,很多教练缺乏足够的专业知识和技能,无法提高学生的足球水平。3、校园足球的比赛体系也需要...

校园足球有什么乱现象?
答:校园足球存在的6大乱象已成顽疾 1、孩子踢球的动机“已变味”孩子们想学足球,先要从内心热爱足球。然而现在一提到“校园足球”,给人的直观印象就是等于一项以考试过关为目的的运动考核。足球逐渐和考试成绩挂钩其实是把双刃剑,很多孩子为考试顺利通过,只练习最后考试内容要求的基本技术动作。2、部分学...

当前我国体育院校校园足球球迷文化的现存问题主要是什么呢?
答:高校的社团是引领学生开展各种兴趣爱好活动的主要阵地。但是,据调查,目前部分体育院校缺少足球球迷社团,因此体育院校校园足球球迷的活动缺乏统一的领导、策划,导致体育院校校园足球球迷的存在较分散,无法形成集中的力量,无法有计划地组织活动,进而很难发展成体育院校校园足球球迷文化。校园足球球迷文化是校...

校园足球领域腐败风险存在几个问题原因
答:1、管理体制不完善。校园足球普及程度仍不够,很多学校的校园足球项目没有专业的管理人员或相应机构进行管理和监督,导致监管不力、管理混乱。2、资金不足。校园足球的发展需要足够的投入,学校因为缺乏经费而在球队建设上缺乏投入,此时学校教练员、球员等会试图通过非法手段获得所需资金,从而变得腐败。

校园足球发展瓶颈及突破分别是什么?
答:一,校园足球活动发展中的问题 众所周知,活动经费是足球活动开展的重要保障,一-般足球活动的开展需求互动经费的支持,活动规模的大小会受到经费投入量的影响,因而资金不足自然会影响到校园活动的发展情况。在对一些足球活动试点学校的调查中发现,学校想要开展各类训练与竞赛活动,国家下拨的经费是不够的,在...

发展校园足球存在哪些问题?应该如何发展
答:没有任何变化。从我的城市来看,有足球传统的、有足球生源需求的学校很少,更不要说能大部分接收升学之前参与校园足球的人口,这个比例不超过20%,剩下的80%能继续踢球的就更少了。从侧面也体现出来教育体制之中学校体育开展存在很大的问题,这不仅仅是校园足球存在的问题。