看书需不需要做笔记？ 看书不做笔记可以吗
至于如何做,我感觉应根据不同情况选择不同方法:
1,对于你自己的书,你可以边看边在书的旁边写下自己的感想,观点.
2, 对于借来的书主要是记下以下内容:
(1),总体的框架即其主要内容
(2),作者在书上提出的一些新观点
(3),一些具有特殊意义的片段(与目前自己研究的问题相关的资料)
可以的，读到自己觉得精彩的地方可以划条线什么的或则在旁边夹注你的理解
如果能当时记得住就不用..但是最好就记下啦...因为记东西要反复..而且做笔记有助于记忆!
需要
读书非得一定要做笔记吗？~
读书，一般需要做笔记。
一、做笔记的好处：
1、养成良好的学习习惯。
及时的记录下自己在日常学习、生活、工作中的终疑惑、难点、重点及核心重要的东西，可以养成良好学习的习惯。
2、做笔记有助于对学习内容的理解。
记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对书本内容的理解。
3、笔记可以加强记忆知识点。
记笔记更有助于积累资料、拓展新知，达到全面透彻学习的目的。
二、记笔记的常用形式有：
1、提纲式：以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
2、摘录式：主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
3、仿写式：为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
4、评论式：主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
5、心得式：为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
6、存疑式：主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
7、简缩式：为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
注：读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
经验二：
学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。
作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
经验四：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
一、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。
【总结】
学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。
学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。
提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。" .
读书到底应不应该做笔记
答：我们想要进一步去理解吸收这本书的内容、思想，我们就是要更进一步，去做一种总结笔记，我们记了、懂了，接下来就可以写下自己的总结了——这本书讲了什么，想传达什么思想。一千个人心中有一千个哈姆雷特，我们并不需要有什么真正确定的答案，只要有自己的理解，这本书对于我们来说就算是真正有用了。&...
现在仍然很好奇,读书到底要不要做笔记
答：读书到底要不要做摘抄呢,这样不会减慢看书速度吗 如果是作业之类的就看着挑些好的字句写下来。但读书笔记是自己想写才会写的，所以并不存在降低读书热情的说法。而且看书不是追求速度。读书笔记要不要加图案 读书笔记，一般不用加吧，如果要制成电子书的话，可以考虑·但加图也应该好好考虑加什么...
读书为什么要记笔记?
答：无论做什么事情，我们状态的不同会直接影响我们做事的效果，读书时候的状态也是影响我们，阅读效果的重要因素，书籍，一般篇幅较大联系性较强，所以我们需要长时间的，集中我们的注意力，因此我们专注，读书和游历书的效果自然是不一样的。如果我们知识，游离的读书肤浅的读书那么书中的内容，我们自然无法...
你觉得看书有必要每天做笔记吗?
答：我认为是有必要的。其实做笔记可以是划几条下划线，也可以是在旁边写下你的感想，不论是哪一种形式，其本质都是你在当下，对于在读的这本书的想法，让读者的头脑保持清醒，如果阅读是主动的，就是一种思考，思考倾向于用语言表达出来，这种表达可以是用讲的也可以是用写的。其本质在于读者要知道自己...
读书笔记的意义和方法
答：自古以来,我国的文人、学者都很重视做读书笔记。做读书笔记既是消化书本知识的有效手段,又可以积累有用的材料,训练思维的逻辑性和条理性,提高分析问题和解决问题的能力。做读书笔记的意义做读书笔记对你来说有什么意义?明确做读书笔记对你来说有什么意义?你的目标是什么?读书笔记的方法读书笔记不是把一本书...
分享丨看书到底要不要做笔记?
答：读书架：我有头疼的毛病，低头久了容易犯，所以就买了这个，关键还可以让颈椎更舒服 纸质书：考虑到阅读有效率的问题，所以我情况允许的话，尽量都是读纸质书。便利贴：市面上随便什么样的便利贴都行，最好是纸张不要太小，因为这个是用来写阅读笔记的关键，太小了写不下。我用的是这种的，无粘性...
不动笔墨不读书,初中生读书需要怎么样记好读书笔记呢?
答：初中生学习时，要把知识转化为自己的能力，就需要读的同时用上笔，就必须认真地记读书笔记。一、“不动笔墨不读书”读书时需要做好标记和批语，用笔对全书加上圈、点、单杠、双杠、三角、叉等符号，旁注好阅读的心得体会。读书时，使用各种自己熟悉的符号，做好标记，清晰地表达出自己的感受。使用直线...
看了书,但是不做读书笔记,这样是不是不会有提高?
答：事物具有两面性。看书不一定要做笔记，有些书不需要做笔记。有些事，做了笔记你也不一定就全懂了。更何况，同样是读林黛玉，一千个人有一千个林黛玉。每个人对同一本书的理解不同，你读的书不是在笔记上，是在你的脑海里。最后祝您生活愉快。
你觉得看书要做笔记吗?怎么做?
答：看书的关键不在于是否做笔记，关键在于你是否花了心思去看，是否在上面动了脑筋。看书的时候可以想想：如果是我，我会怎么样？这件事是真的吗？跟我有什么关系？通过一连串的发问将书上的内容内化成自己的东西，通过辩证的思维来判断作者哪些话有道理那些话是出彩你想不到的，哪些观点是需要你再去印证...
读书不做笔记会有什么影响
答：将读过的内容吸收为自己的东西；逐渐养成随时记录心得体会的习惯，从而形成自己的价值观。2.不利于对学习内容的理解。记读书笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进了对书本内容的理解。3.不利于加强记忆知识点，建立知识与知识间的联系。做笔记可以更快地记住书中的知识...
