教学设计的模型有哪些 小学数学中有哪些模型的教学设计
ISD[ Instructional System Design]即教学系统设计，ISD模型即教学系统设计模型，它是以传播理论、学习理论、教学理论为基础，运用系统理论的观点和知识，分析教学中的问题和需求并从中找出最佳答案的一种理论和方法。
二、 ADDIE模型
ADDIE模型的全称，是Analysis分析、Design设计、Development发展、Implementation实施、Evaluation评估，是目前企业培训课程开发领域最为经典一个理论模型。大多当前教育设计模型是副产品或ADDIE的变异塑造。
三、 HPT（绩效技术）模型
国际绩效改进协会（International Societyfor Performance Improvement）于1992年发布了HPT（HumanPerformance Technology）模型。
HPT模型，是通过运用涉及行为心理学、教学系统设计、组织开发和人力资源管理等多种学科的理论实施的广泛干预措施。因此，它强调对目前的以及期望达到的绩效水平进行严密分析，找出产生绩效差距的原因，提供大量帮助改进绩效的干预措施，指导变革管理过程并评价其结果。一言以蔽之，人类绩效技术就是一种绩效改进策略。
四、 CBET模型
能力本位教育与训练（Competency-BasedEducation and Training，简称CBET），是职业培训的一种模式，依赖职业能力分析的结果，确立权威性国家能力标准，通过与这些标准相比较来确定员工的等级水平，强调课程与教学应该对学员个别差异作适应。该模式以英国、澳大利亚为代表。
五、 霍尔模型
1972 年，美国著名成人教育专家霍尔（Hole）在多年研究的基础之上提出了接受培训的成人学习者的课程开发模式，即霍尔模型。该模型一共包括七个步骤，即确认可能的培训活动、对培训活动做出进一步的决策、确信与精选目标、设计合适的课程（资源、领导者、方法、时间安排、顺序、社会强化、个别化、角色和关系、评价标准、设计方案的阐述）、使课程适应更多培训对象的生活方式、实施课程计划、测量和评价结果。
常见的4个教学设计模型：ADDIE、SAM、AGILE、6D
ADDIE ?模型
你可以通过运用系统整体观开发你的课程，确保学习者获得实际工作中需要的知识与技能，即“对症下药”。在复杂的软件设计、工程项目设计和项目开发中通常使用类似的方法。ADDIE模式是系统化教学设计的经典模型。
ADDIE主要内容
阶段
描述
分析
有时被称为“培训需求评估”，包括：
确立组织和个人的绩效目标
明确所要培训的技能或任务的绩效干预措施
确定所需的知识和技能
根据学习分析，确定教学的深度
为培训创建评估方式
设计
该阶段需要考虑的内容包括：
达成任务或技能所要求的学习目标
证明任务掌握情况的评估与测试
培训所要求的先决条件
学习模块与学习主题的排序与结构安排
教学媒介和传递方式的选择
开发
开发活动应包括提供以下材料：
学员学习材料（练习册、实践、案例学习、在线课程）
讲师指导手册
视觉化辅助材料（挂图、幻灯片等）
测试材料
实施
将培训付诸实践包括：
实施培训的详细方案
实施培训
评价
评价与改进：
回顾与评价ADDIE模型的每一个阶段内容，确保达到教学目标（即把事情做对）
通过评估培训学习结果、观察实际工作表现、衡量对组织工作产生的价值，评估培训效果
改进培训的实施
SAM ?模型
SAM模型是一个实现课程开发的持续优化与改进的过程。
学习方案的开发是多方参与、发挥协调优势的团队共同完成的。
这个过程与AGILE模型很像。
在实际的项目中重复步骤，使每一个阶段的目标都接近既定的质量要求。
SAM主要内容
阶段
描述
准备阶段
信息收集
在真正设计开始之前
客户和课程开发团队从广义层面上积极探讨业务问题
为接下来有个好的开始做准备
良好的开端
队成员通过头脑风暴方式，经过思想碰撞，观点不断更新，制定最初的设计方案
聚焦业务绩效目标
迭代设计阶段
项目规划
开发项目细节：影响时间或者预算
不仅仅对管理的成本和质量做到细致考虑，还需考虑与客户进行项目沟通、风险、明细表、范围、人员安排等
附加设计
经过准备阶段的工作，通常需要一个更小的设计团队
考量头脑风暴产生的想法并进行开发
所有的内容需考虑到学员的理解程度以及教学的需要
在线学习中，设计初稿是用来测试与沟通想法的
重复开发阶段
设计校样
学习方案设计初稿
发现潜在问题，并与客户确认解决策略是有帮助的
The
Alpha
教学实施与应用的完整版本
所采用的内容与媒体
评估
Alpha，修订所有材料
The
Beta(第二次修订)
Alpha内容的修订版，确认与Alpha的不同
第二次审阅应尽量避免失误
Gold（第三次修改）
开发的最后阶段
学习项目应充分体现已确立的项目要求
AGILE ?模型
在当今发展更加迅速的网络社会，Agile模型注重合作的必要、更快的设计方案、反馈和变化、以为公司创造价值。
为了使学习专家跟上企业的步伐，Agile模型可以更容易符合学习与培训组织的需求。
为实现一个自适应和以人为本的过程，应采取这样的策略，即设计者、客户、学习者、业务专家、或者其他感兴趣的组织间的多方合作。
为达到这个目的，需要制定一个概念框架，即可以实施该策略的模型——规划、定位、设计、选择、反复、评价。
AGILE模型主要内容
阶段
描述
初代原型
规划
明确项目目标、企业愿景及其可行性
确保各方的积极参与
确认学员上司们是否协作
定位
明确环境的复杂程度，以便确立合适的学习体系
求助业务专家确认环境的复杂程度
设计
采取协作的方式敲定所需知识和技能的最低程度
在最后重复确认的环节中，创建其他有用的益处并将其加入到学习过程中去
选择
正确的学习目标、过程以及所需的正式、非正式的学习内容和学习支持资源
小的学习模块可以加快重复迭代的速度，并使得教学可以自如地转换为正式和非正式的学习
评价
执行最新版本，确认方案是否有效且满足客户需求
将正式的学习模块转化为非正式的/非正规的学习模块
迭代
将最初的设计形成稿本，确认其他所需的绩效支持和技术手段
重复该过程直到方案被近乎完美的开发
6D法则 ?模型
6D法则为公司在培训中获得较高的投资回报率提供了一套行之有效的流程与工具。
它指出每一项培训项目最基本的目标应该是促进绩效的改进。
只有当所学内容被应用到工作中的时候，它才能创造价值。
最终，每个项目都必须直接地或间接地促进业务收益。
6D法则主要内容
法则
描述
界定业务收益
将学习项目目标与业务需求紧密结合
描述实施项目后，学员行为会发生哪些变化
对项目成功的标准达成一致
设计完整体验
包括学习的四个阶段
规划和管理学习转化过程
重新定义培训结束点，关注学员在岗表现
引导学以致用
明确学习内容与业务相关性与实用性
给予学员练习时间及反馈
运用有助于学以致用的教学方法
推动学习转化
将学习转化当做学习项目的一部分
将学习目标当做业务目标
提供合适的系统和流程支持学习转化
实施绩效支持
邀请学员上司参与学习项目
提供工作辅导和绩效支持系统
确保给予学员及时反馈和教练辅导
评估学习结果
评估培训出资人关心的业务收益
反思结果，推动持续改进
向关键利益相关方“营销”学习成果
继续阅读
教学设计模型有哪些~
一、教学设计的主要环节有哪些？教学设计的几个主要环节：1、分析教学内容2、学习者分析（学生） 3、教学重点、难点分析4、教师分析5、教学策略的分析6、教学评价的设计各环节的内容： （1）教学目标的设计 教学目标包括教的目标，也包括学的目标。它就是通过教师的教学和学生的学，最后达到的一种目标。它是教学设计中十分重要的内容。在进行教学设计时，一般依据《历史课程标准》，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度去进行教学目标的设计。 （2）教学方法的设计 在中学历史教学中，可用的方法很多。教师在备课时要对选用教学方法进行精心设计。教学方法的设计实际上就是确定教学方法的运用：什么内容用什么方法。选用的依据包括五个方面，具体内容参照第二讲中的相关内容。注意一个课时的教学往往不止一种方法，在设计方法时最好具体到每个子目或每个知识点上。（如洋务运动一课中，洋务派与顽固派的主张可以用辩论法，也可用图表对比呈现观点；洋务企业可用图表法；洋务企业的特点可用讲解法或讨论法；评价可用讨论法） （3）教具的设计 历史教具是历史教学必要的辅助手段，包括实物类教具、图示教具、多媒体教具等。实物教具如小黑板、某种历史物件的模型或样品、有利于教学的其他具体物品；图片教具主要是一些历史图片、地图；多媒体类教具就是多媒体课件及相关的设施。备课时要精心考虑可以选用的教具以辅助教学，从而更好地实
1.了解教学内容，明确教学任务。首先，要了解本课教学内容属于哪一领域的知识（数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用）；然后，了解本节课的教学内容在本单元、本册教材乃至12册教材中的位置，也就是前后知识之间的联系；同时，还要了解学生已有的知识基础和生活经验。这些都了解清楚以后，再对照课程标准明确本课的教学任务，也就是说这节课的任务倒是干什 么的。
2.确定教学目标，选择教学素材。教学目标是对一节课教学任务的总体概述，在确定教学目标时，我们可以参考教参或其他一些辅助材料。为了更好地达成本节课的教学目标，我们需要对目标进行细化，要细化到可以落实的目标小点。之后，根据目标小点再选择教学素材，教学素材指的是课堂上为了完成教学目标而选择的载体。我认为这个载体要以教材上给予的为主，自编的为辅，毕竟教材是经过专家们多次研究过的，具有很强的代表性。但是，我们又不能原样搬用，要根据教学目标和学生实际创造性地使用好教材，比如说可以把静态变动态、增加一点、修改一些、整合一部分等等，让教材内容故事化、生活化、活动化……教学素材的选择一定要与目标点相对应，即：一个素材要对应一个或几个目标小点。
3.找准呈现方式，确定教学方法。教学素材确定后，我们就需要考虑这些素材的呈现方式。一般情况下，素材可以静态呈现、直观演示、课件演示等等。
4.设计课堂设问，细化教学语言。一个素材其实就是一个教学片段，在形成教学片断的时候，我们需要考虑教师的课堂设问，也就是要确定教师教学语言。常见的教师课堂设问有五种，分别是主干问题、追问问题、引导问题、交流问题、转问问题。主干问题是教学设计中的框架问题，具有思考性。要求语言准确、清晰，数量不宜过多；追问问题是主干问题下的深刻提问，能够引起学生对学习内容进行深刻理解，具有深刻性；交流问题是师生交流时随机产生的问题，具有全面性；引导问题是引导学生进一步作答的问题，具有启发性。需要注意的是，教师的引导一定要顺着学生的思维进行；转问问题是同伴间需要互助的问题，具有鼓励性。课堂语言除了以上五种设问外，还包括过渡语言、交流语言等。
5.整体思考全课，完成教学设计。教学片断形成后，用过渡语言连接起来就形成了初步的教学设计。在连接片段形成完整教学设计时必须用过渡语言，既能起到承上启下作用，又能使教学设计具有完整性。一般情况下，过渡有二种形式，一种是按一定顺序的过渡，也就是从上一环节的结果过渡到下一环节，这也是我们经常使用的；另一种是跳跃式的过渡，也就是不从前一环节的结尾过渡到下一环节，因为这二个环节之间没有很大的联系，而恰巧与前一个环节或更前一个环节联系紧密，所以就从那个环节直接过渡到下一环节，这样中间就跳过了一个或几个环节，称为跳跃式过渡。这两种过渡方式的语言是不同的，在设计时需要注意。同时，还要考虑课件使用等方面问题。
6.反复斟酌修改，完善教学设计。好的文章是改出来的，不是写出来的。同样道理，好的教学设计也是经过反复斟酌修改出来的。因此，我们在完成教学设计后、在上课之前一定要经过几次的琢磨、修改，使教学设计不断完善。在修改时，我们既可以有宏观上的结构调整，如教学片断的调整；也可以有微观的细节修改，包括教师设问、过渡语言、课件，甚至是一个词、一句话、一个动作、一个表情……在这个反复调整和修改的过程中，也是我们深入理解教学设计、熟记教案的过程。
具体的范文模板
链接：https://pan.baidu.com/s/1pCUtFMsixYEiA78mU7Mrmw
提取码: bber
模型在设计中的作用
答：模型是设计者灵魂的体现,理想与现实的结合,理论与实践的结晶。模型的用途是非常广泛的:一方面服务于创作过程.另一方面模型也是一种浅显易懂的交流手段,服务于创作过程,用以推敲造型、结构.体量、采光.空间关系.局部细节等.包括竟标,与甲方沟通、与非专业人士的交流,展览展示等。完善设计构思模型能够帮助设计师对...
高中生物:什么是物理模型、概念模型、数学模型?举例说明。谢谢啦。_百...
答：物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：DNA双螺旋结构模型，细胞膜的流动镶嵌模型。概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。数学模型：用来描述一个系统或它...
软件开发模型有哪些?
答：问题四:软件开发模型有几种? 软件开发模型(Software Development Model)是指软件开发全部过程、活动和任务的结构框架。软件开发包括需求、设计、编码和测试等阶段,有时也包括维护阶段。 软件开发模型能清晰、直观地表达软件开发全过程,明确规定了要完成的主要活动和任务,用来作为软件项目工作的基础。 最早出现的软件开...
ai绘画模型是什么意思ai模型设计
答：意思是利用人工智能技术来创作图画的过程 AI绘画是指利用人工智能技术来创作图画的过程。它可以通过训练大量的数据，让人工智能模型学习到人类绘画的技巧和特点，然后根据用户的指令或输入的信息自动生成图画。通过AI绘画，可以让计算机自动生成具有人类特征的图画，大大提高创作效率。
什么是建模
答：问题二:什么是软件建模 软件建模即软件分析建模,软件分析建模体现了软件设计的思想,在系统需求和系统实现之间架起了一座桥梁。软件工程师按照设计人员建立的模型,开发出符合设计目标的软件系统,而且软件的维护,改进也基于软件分析模型。 随着软件工程理论研究的深入和软件技术的不断发展,软件分析建模也日益完善。尽管不同...
模型设计专业学什么
答：2、机械原理：这包括静力学、动力学和强度学等知识，用于了解和描述机械系统的行为。3、材料力学：这包括材料的特性、应力、应变和破坏等方面的知识，用于理解材料在各种负载下的振动情况和更好地设计模型。4、数值方法：这包括有限元法、边界元法等数值计算方法，用于对模型进行分析和求解。5、计算机辅助...
想要做游戏建模设计,需要学习什么课程?
答：线上+线下实体课免费预约试学+限时VIP会员—可下载网校APP 4、公司真实项目实训 如果有机会到公司的真是项目上进行实训一个月左右，在项目导师的带领下，逐渐去适应项目的节奏，效率，工作要求和标准，那离真正入职公司就不远了哟。 王氏教育19年来对3D建模的深入研究，灵活运用新颖技法迅速掌握设计要领...
软件工程的开发模型有哪些
答：螺旋模型。场景：项目规模庞大，复杂且高风险。特点：是瀑布模型和演化模型的结合，并增加了风险分析（引入非常严格的风险识别、风险分析、风险控制），支持用户需求动态变化。软件工程：软件工程是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。涉及程序设计语言、数据库...
本构模型是什么意思
答：本构模型的应用非常广泛，例如在岩土力学中，混凝土的本构模型一般指混凝土的应力应变关系，对象可以为素混凝土、三向受压混凝土和约束混凝土。在冲击动力学中，J-C本构模型是应用最为广泛的本构模型。总的来说，本构模型是一种重要的工具，它能够准确地描述材料在受力时的物理行为，从而为工程设计和科学研究...
建筑模型制作的主要内容有哪些?
答：模型主浊模型，它是一门单独的学问，新生这种艺术形式才是明智的。有时候，模型的立面色彩看起来和想像的有判别但一套上模型的阳台窗就会好多了。把模型放到底盘上，用绿色植物一搭配更是相得溢彰，这些就是建筑模型制作艺术中的提亮和弱化等艺术法。对于环境景观部分，原意上也是根据设计来制作。但是在...
