我的孩子在做数学题时,题意都没看明白就做,结果老错。给她讲怎样读题怎样做题,她就是不用方法。 我家有一女,马上三年级了,做作业书写不工整,粗心大意,题没有...

作者&投稿:戚音 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
根据楼主的说法, 其实孩子不是不接受学习方法, 是烦了教她方法的人. 或者说, 烦了那样教他的方式.
个人认为吧, 到底为什么读书, 读书为什么好, 自己读书的动力在哪, 应该让孩子自己想清楚.

很理解家长的心情,但是这种方式,问题会越来越严重, 直到爆发的那一天, 爆发的那天越晚,强度越大.

我个人的建议是, 家长放下身段, 与孩子心对心的交流, 不摆家长的架子, 不用那必然引起孩子反感的经典语句, 如"就按我说的做","我是不会害你的", "这都是为了你好".

甚至把自己生活中的苦楚,艰辛, 平等的说给孩子听. 比如自己学历不高,被同事什么的欺负之类的.

家长摆家长的谱,高高在上, 最容易引起孩子反感. 适当说些自己的苦楚, 让孩子知道家长也是需要孩子努力的, 真诚的跟他们说下原因. 懂事的孩子总会认可的

对题目理解不清,原因在于孩子读题目时没用心认真理解,开始的时候可以让孩子用手指头指着字,一个一个的读,不要怕慢,让孩子养成看题时,不漏掉一个字,慢慢的习惯就养成了,就能明白题目是怎样要求的了

学习方法可以传授,但是需要她自己去适应,别人的学习方法好,但是对自己不一定适用。学习方法需要自己去摸索,根据自身情况整理出一套适合自己的学习方法,并且长期坚持。

每个人都有自己的学习方法,不要硬性的要求孩子接受你的思路,要让他自己寻找适合自己的学习方式与方法,我女儿做题我喜欢让她根据题意画出个图来,好多时候一看图形一目了然。呵呵,总之做为家长,我希望你对孩子耐心耐心再耐心,祝你成功朋友!

自己总结的方法比什么都强 硬塞给她的肯定效果不佳

我儿子上一年级了,做作业每次总是粗心大意,老是看错提,不认真,数学就是把数字看错写错,该怎么办啊?~

纠正粗心家长要做出努力,从带领孩子接触新事物对孩子重新培养,改掉粗心。
利用孩子接触新鲜事物的机会帮孩子纠正不良习惯。要纠正孩子的习惯性粗心马虎,家长还可以尝试从一些全新的事情上对孩子进行培养。
比如,找一件孩子之前从来没做过的事情,从一开始就提醒孩子,做事要认真,要考虑全面,如果孩子因为粗心马虎犯了错,就要受到相应的惩罚,包括可能会减少已经约定的游戏次数等,这样会让孩子对粗心马虎造成的影响加深印象。
当孩子做过一些完美地、没有任何粗心地事情后,他也会体会到这种美妙的感觉,也会更主动地想要纠正自己的这个坏习惯。
平时家长在对待孩子的错误时,也一定要注意不要简单的以粗心为理由,而是要认真分析导致孩子粗心的原因,这样才能真正帮助孩子改掉这个坏习惯。

扩展资料:
粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子,在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时,信息会受到干扰,就容易出现错误、遗漏或遗失,从而导致粗心问题的出现。从生理层面分析,注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。
研究表明,大多数在走路前没有充分爬过的孩子,在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差,不能有效的控制自己的行动,妨碍了他们从外部世界获取有用的信息,许多感官信息未能传递到大脑,从而出现视而不见、听而不闻的现象。

粗心什么的是不专注的原因。我想做作业时周围安静,没电脑电视去诱惑她,效率会高点。小孩子都喜欢玩,自控力也少点,这也正常。但不要让她养成自己订的计划随意改变,这样不是很好,有头没尾的。

孩子太马虎,审题不清、犯各种低级错误,其实是大脑决定的
答:2)认知差异 世界上没有两片相同的叶子,更没有完全一样的人,孩子也是一样,他们都是独一无二的。每个孩子都有专属于自己的认知方式, 不同的认知方式对性格影响也不一样。比如出同样一道数学题,每个孩子的反应也是不一样的。视觉性的孩子往往会先审题,看题就要花掉一些时间,很专注地一遍遍审题...

四年级,数学。孩子总是考虑不全面,有没有什么好方法啊?
答:有很多家长期望孩子能够多刷题,觉得孩子做的题多了,就都会了。刷题与总结题型不失为一个好的学习方法,但是如果刷的题,都没有弄懂,过后都忘记了,那又有什么用呢?而且孩子也要有玩的时间,劳逸结合才能使学习的效率更高,那么针对不同学习成绩的孩子应该怎么样来学习吗?对于作业独立完成自己工整...

我怎样在数学考试中细心,避免没有看清题目,计算错误,等非智力因素造成的...
答:数学,是一门逻辑性很强的学科,它要求每一位研究它的人有不断探索的钻研精神,特别是对细致全面的解题思路的要求更加严格,所以,一定要重视从小培养孩子良好的思考方法和正确的数学习惯。但是,最近我在批改学生的作业——尤其是批改初二数学试卷(第七节课)时,发现存在着一个极其严重的问题:题目出错的孩子当中80%都是...

孩子在课堂上知识点没听懂,却不敢问老师,应该怎么办?
答:这个时候应该鼓励孩子,告诉孩子问问题的好处是什么,给孩子把问题解决掉。

孩子的数学一直是弱项,遇到难题不会思考解决,家长该如何引导?
答:在学习数学的时候,很多家长都会非常头痛,孩子面对数学难题就会放弃。尤其是对于一些孩子来说,数学本身就是他的弱项,那么,这些可能看起来并不难的题目,对于孩子来说,都非常难。但是数学本身就需要孩子去动脑思考,如果孩子不去思考,那么数学成绩就一直无法提升。所以这个时候我们作为家长就要想办法去...

一年级小朋友算数学问题总是漏掉其中一步,应该如何教?
答:比如在训练孩子写字的时候,可以让孩子写一些形近字,这些字看起来很像,但是意思都是不一样的,家长要注意到孩子的这些细节。在数学方面,家长可以让孩子从一写到300个数看看孩子写的够不够准确,看看孩子有没有涂改的现象。这些小细节虽然看起来微不足道,但是对孩子来说能够很有效的改变孩子粗心大意...

初中数学审题不清怎么办?
答:因此,在平常的练习中,要以学生的认知水平来读题、审题、分析题意。对于学生不理解的地方要耐心讲解,直到学生理解为止,注重学生认知水平的提高,以便学生在以后的练习中能自己解决相关的题目。总之,同学们要知道审题是重要的,不管是平时做习题还是考试,都应该注重这方面的训练,逐渐养成良好的审题习惯...

我的孩子10岁了,老师说他逻辑思维不行,我也发现她的数学老是弄不清题 ...
答:没有的,只要把学习当做一种兴趣,什么都很容易啊,特别是小学啦,我现在想起来简直很容易,不过我们老师很耐心的给我讲,嘻嘻,小学是奠定基础的时候,父母也要加以辅导,但是别给孩子压力,把枯燥的学习当做一种乐趣,其味无穷!!我现在上初一啦,觉得学习挺好玩的。。父母最好多关注一下她呢。。。

初二学生如果对数学有畏难情绪,遇到难题就不动笔,该如何改善?
答:部分学生遇到难题,分析不清题意,没有思路,无从下手;或者在难题的处理上受到过挫折或者不曾获得成功感,渐渐的产生了畏难情绪。那 如何重塑学生对数学学习的信心? 首位是数学学习上有困难的学生,先把目标定的低一些,让孩子 “跳一跳,够得着” ,然后老师在教学上采取分层教学,留选做作业,让他们经过努力能够完成...

怎样帮孩子改掉粗心的习惯?
答:有些孩子明明很聪明,却因为一点小粗心在考试时失分。那么,怎样帮助孩子改掉粗心的习惯呢?本文将从鼓励孩子精益求精、教孩子冷静应对挑战、实战训练三个方面,为您提供有效的方法。鼓励孩子精益求精父母们,别只夸孩子聪明,更要教他们无论做作业还是考试,都要像艺术家对待作品一样,一丝不苟!通过过去的粗心实例...