《草原》一文一共有几个自然段？分别是什么？
五个部分；分别是：草原美景、欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别；
文章出自老舍先生的《内蒙风光》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光；
蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
扩展资料：
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，老舍的“舍”就是取的他的姓“舒”，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
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小学二年级语文下册期末考试卷人教版二年级语文下册期末试卷新人教版...
答：1、短文一共( )自然段。写苹果熟了,( )的事情。(2分) 2、文章最后一个自然段中,有两个错别字,请你找出来并改正。(2分) ( )——( ) ( )——( ) 3、 读短文,将文中的动物填在括号内。 (4分) 春天,( )经常给果树浇水施肥;冬天,( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了,( )给果树喷药水杀虫...
跪求草原一文所有资料,老舍写的!!急急急!!!
答：作者一行刚刚踏上草原,就从心底里油然升起热爱之情;牧民远出迎客,欢呼,握手,敬酒,唱歌,表演,双方亲如一家,融洽无间,更加显露了蒙汉间的深情厚谊。尤其是“何忍别”突现了主客双方的内心世界,两情依依,不忍分别,自然“情深”了,而“话斜阳”则展示了主客双方的动人情态,话语绵绵,难分难舍,不是“情深”会...
小学六年级语文能力提升的竞赛题
答：“打发”的本意是(3分) A.故意乱写 B.马马虎虎地写 C.认真地写 D.派遣、支走、消磨、安排 (3)“她开始躲我,面色仓惶地,神行狼狈地,像春花躲秋风一般,硬生生地要远隔一整个炎炎夏季。”这个句子是什么句子?(3分) A.比喻句 B.拟人句 C.比喻句 拟人句 D.夸张句 (4)文章的第五自然段语言组织结构...
《草原》一文是否偏离了主题思想?
答：没有偏离主题。课文第一段和第二段写的是草原的美丽风光，首先奠定了草原“风光美”的美好基调，进而层层递进，写出了人情美和民俗美，使得文章更加优美和谐，深化了主题思想。也为了告诉读者：草原的美是包括许多方面的。作者初入草原,看到草原的奇丽景色，他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来...
《草原》一文体裁是什么
答：学习目标 会写八个生字；能正确书写“渲染，勾勒，洒脱，迂回”等词语，有感情地朗读课文，背诵第一自然段，感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情（重点），体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊，产生了解西部的兴趣（难点），揣摩优美的语句，体会作者表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法（难点）。老舍...
写作文都有哪些顺序分段
答：全文共有几个自然段,哪一个或哪几个自然段联系比较紧密,都是围绕哪一个段意叙述或描写的。这样,在理解课文的基础上,经过老师点拨和指导,即使学生一开始接触划分课文段落,也能水到渠成地划分出来,并初步懂得按事情发展顺序的分段方法。 1.ر按事情发展的顺序分段。 2.ر按位置(空间、地点)变换顺序分段。 3...
《草原》一文是按什么顺序来写草原的?
答：可以提如下问题：1、自读课文，看看课文从哪些方面写了草原的美？2、读课文，想一想课文写了什么？3、自由读第一自然段，思考作者初到草原看到了什么景物？这些景物有什么特点。4、蒙古族人民是怎样迎接款待送别客人的？5、说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。
《草原》一文的第五段写了什么?
答：(2)学习第二段。A、自由读第二段，说说你读懂了什么?(这一段主要写了主人来到几十里外欢迎远客。从 "洒脱"一词体会到草原的"一碧千里"。"河"字后面加了感叹号，说明河在草原上的重要，有了河，才能有牲口，才会有人家……)B、初人草原和接近公社时景色有什么不同?画出有关语句，集申交流 (...
《草原》一文按照( )顺序,描绘了草原风光、()、( )等三幅画面表现了...
答：《草原》本文按按事情发展，描绘了草原风光——热情迎客——盛情款待等画面。表现了草原的风光美，更表现了草原的人美。《草原》一文的最主要特点，作家在描写草原风光时，处处流露出感叹赞美之情。1、是直抒胸臆，如，“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，...
~如何概括段意?
答：因此段意可归纳为:飞机遇险时,周总理不顾自己的安危,把自己的伞包让给了小扬眉。3.合并几层意思归纳段意 有的文章在一段中讲了几层意思,如果只抓住某层来概括段意又不够全面,就需要用合并几层意思的方法归纳段意了。如果一个自然段就是一大段,首先要看这一大段里共有几句话,把每句话的意思分得清清楚楚...
