如何看待《小学语文课程与教学论》课程(小学教育专业)地位和意
2、意义：小学语文教育是小学教育的重要组成部分，也是小学生综合素质教育的重要内容之一，《小学语文课程与教学论》的学习，有助于学生深入了解小学语文教育的理论和实践，掌握小学语文教学的基本原则和方法，提高教育教学能力和素质，为今后从事小学语文教育工作奠定基础。
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小学语文教学指导心得体会【三篇】
答：当然要让学生真正的读进去,我们老师还有营造一个良好的课堂氛围,在课堂教学中构建民主、平等的管理机制,把孩子的心灵中“灌输式”的教学中解放出来,学生大胆提问,积极思考,在轻松愉悦的环境中学习语文课。 阅读是语文教学的主体,小学阅读教学重点是培养感受、理解、积累和初步运用的能力。各年段要有所侧重:低年级,培...
小学语文教学中的核心素养有哪些
答：《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中体会作者的思想感情。”可见一堂优秀的语文课,是离不开循序渐进地读的,读是语文“发展课堂”之本。1.充分发挥教师的朗读示范作用小学生有很强的向师性,模仿能力极强。特别是中低年级的学生,对朗读的技巧掌握还不够,教师在课堂上...
小学语文新课标及新课改心得体会
答：我反复认真地阅读、勾画了《小学语文新课标》,从中我受益匪浅,收获丰厚,作为一名新教师,我加深了对新课程改革的理解与体会,进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。 新课标要求全面提高学生的语文素养,要求学生扩大知识面,要求课堂教学中师生互动等,我将根据新的语文能力实践系统,致力于学生语文综合素质的提高,促进语...
小学语文学科教学教学计划
答：小学语文是义务教育小学阶段一门重要的基础学科,他致力于学生素养的形成和发展,是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。它的多重功能与奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。为了加强教学管理,大面积提高教学质量,使小学语文教学更加科学化、规范化,特制定本建议。 一、认真备课。 1、...
小学语文新课改论文(2)
答：任何一种教学模式都要辩证看待,进而扬长避短,实现新课程改革的目的。 笔者认为以下几个方面的语文素养,作为语文教师应该帮助学生尽力具备,无论哪种教学模式都要坚持。 一、培养学生良好的语文学习习惯 对于小学生而言,习惯的重要性不言而喻。作为小学语文教师,要时刻重视小学生各种良好语文学习习惯的培养。不论人格上...
什么是语文教学
答：真正的语文教学就是把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字能力”作为根本任务的课堂；真正的语文教学就是紧扣文本、稳扎稳打进行听说读写训练的教学。换言之，也就是“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。返朴归真，自然天成，这是语文教学的最高境界，它本应是少急切多从容的...
在语文教学中如何处理好个性和共性的关系 详细??
答：③ 当然,说得直白和尖刻一点,这是一种极为低效的课堂,更是一种极不公平因而也是不道德的课堂。 四、在教学中个性与共性的问题 曾经听过一位小学语文老师的课,教学的是一篇题为《五月槐香》的散文,文章很美,作者于其中融聚的情感很真;老师的教学水平高,很有点艺术,是名副其实的特级教师。整个课堂教学真的...
怎样理解语文课程教学设计是科学性与艺术性的统一
答：任何“一刀切”的教学设计,不论传统的,还是现代的,追求课堂教学的绝对平衡有序,只能是把丰富的语文课堂教��学“约化”,在这样的课堂里,学生慢慢变成机器,思维在教师的指挥棒下钝化。��语文教学的无序性还表现在教学方法的灵活性、自由性,这是课堂教学的不平衡性与随机性所决定的。语文教学活动是一种...
如何在小学语文教学中培养文学素养论文框架
答：《小学语文新课程标准》里明确地指出了小学语文阅读教学应朝着培养学生具有感受、欣赏、理解和评价等综合能力这个总体目标.因此作为一名语文教师,我想我们不能忽视了学生的阅读兴趣和良好学习习惯的培养等问题.从学生切身出发,以读为本,正确地引导学生们进行个性化阅读.2如何引导小学生正确阅读和培养学生兴趣“兴趣是我们...
如何看待口语交际与小学语文教学
答：口语交际是一种新型课，它是以训练学生口头表达能力、培养学生与人交往意识和习惯、提高交际能力为目的。在小学语文教学中，教师千方百计地让学生有话可说，有效地训练学生的说话能力。义务教育小学语文教学新大纲中明确指出“语文是最重要的交际工具。”[1]人们日常生活中所进行的经验交流、思想感情的表达...
