小学生音标学习一般需要多久 小学生什么时候学音标最好

作者&投稿:马缪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生音标学习一般需要多久?
回答:
怎样教学拼读,现在存在两种主张:不教音标,提倡自然拼读;借助国际音标学习拼读。不少英语教育专家主张自然拼读法,“自然拼音学习法不仅不排斥‘音标’,相反的还是学习‘音标’的最佳前奏曲,更是英语入门的利器。”新东方王老师说,相对于机械记忆单词和高年级才学习的国际音标,自然拼音的教学法是2~14岁儿童学习单词最快、最容易、最有效的方法。

国际音标教学,我国已有很多成功的经验。类比小学一年级或1-2年级语文侧重教学汉语拼音的成功经验,小学生学习国际音标并不困难,也不一定枯燥。有的教师经过多年的教学实践发现,小学生在学习小学新加坡英语1册或剑桥小学英语入门时,就把音标教学融入到教材中去,1-2周就能认读英语注音用到的国际音标,再经过1-2年LLL英语学习的巩固(LLL英语双课都有拼读训练),就能根据音标读出单词,甚至在积累了大量的单词拼读经验之后,基本达到了“见词能拼”的程度。小学4-5年级学生和初中生经过20小时左右的音标强化训练之后,其英语自学能力和单词记忆能力,有很明显的提高。
“10个课时左右可以学完音标但是需要让其彻底掌握的话应该再上10课时”,不知这是从哪里来的如此速成音标学习法?
敬请小学生家长参阅:
http://www.ycqedu.net/blog/u/youngbaby/archives/2009/40317.html
http://www.worlduc.com/blog2012.aspx?bid=5343686

小学1~2年级学生,一周两堂课,课上回家都练习,一个月左右可以学会,关键看学习投入时间。

10个课时左右可以学完音标但是需要让其彻底掌握的话应该再上10课时

英语音标从小学什么时候开始学最好~


最好在该学英语的时候学,,一二年纪千万别学,,容易跟拼音混,,就三四年级应该就差不多可以学了,,音标其实很简单,,但是特别重要,,一定不能随便找个英语班学,,建议买本书跟着视频学,,更标准..

孩子上几年级可以开始学音标?
答:孩子一般4-5年级可以开始学习音标。在学校的英语学习过程中,英语的新课标关于几年级开始学英语音标也没有作特别的规定和说明,也没有要求教师在教学过程中一定要教授学生学习英语音标。在学校实际的英语学习过程中,有些老师为了方便学生英语单词的发音更加准确,会算作课外知识简单教学生一下,但是大多也都...

英语音标怎么学,多大开始学最好?
答:建议从小学三年级就可以开始学习音标。原因如下:1、一二年级好好学拼音!避免学生把拼音和音标混淆。2、三年级开始,利用拼音基础学音标,事半功倍!3、学语言要花时间打基础,小学时间充足,更能打好基础,减轻初中压力。要注意分清汉语拼音与音标,当然也可以选择一些在线少儿英语平台学习。选择这样的...

零基础学英语要多长时间
答:语法有其思维,单词亦有其思维。语法数周可以掌握,单词却需要终身学习。关于如何学习单词,请参考前文“有什么相见恨晚的背单词方法?本文告诉你学习单词的黄金法则!”本文作者谢瑞,著有《英语思维:解密英语语法的原理》一书和《英语思维:十课建立完美语法体系》系列视频课程,致力于原创英语语法学习...

小学几年级开始学音标?
答:五年级就开始学音标。小学4,5,6年级要零散的接触一些音标,但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习,国际音标一共48个,其中元音20个,辅音28个。在学习的时候,大多数可以汉语拼音相联系的学习,可以另初学者,特别是幼儿初学者容易接受入门。掐头去尾法学读音不能涵盖了全部的音标,只是针对入门的小...

学英语音标从小学几年级开始合适啊?
答:小学四年级应该教授学生音标。三年级开始学习简单单词。一年过后,已经对英语有了最初印象后,可以教授音标。因为如果再晚一点,接触的单词越来越多,孩子可能就要对这些单词死记硬背了,背不下来会大大打击学习积极性。因此,学习音标后,孩子可以自己看得懂这个单词的发音,有利于课后复习和预习新课。

...但是有的单词读不准,你说我是不是应该先学音标呢?
答:不是必须要先系统学音标,如果学不会会对英语造成反感,兴趣减弱。可以看单词如果不会再对应音标去学。遇到在学。

现在几年级开始学音标
答:五年级就开始学音标。【点击了解更多课程内容】音标就是记录音素的符号,是音素的标写符号,它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字,字母就表达语音。然而英语有40多个发音,却仅有26个字母。为了能准确标识发音,从而引入了语音符号,这些语音符号称作音标(...

音标非常重要吗?我打算从新开始学英语,是学新音标还是旧音标!
答:目前我国的英语教材和英汉词典,大部分是用国际音标注音的,从而给人一种印象,似乎要学英语,用国际音标学英语,未必是一种多快好省的方法。为了提高英语教学质量和效率,我们认为应该改革英语语音教学法,通过实验,逐步摸索出一套适合我国特点的注音方法,并编出用这种方法注音的教材和词典。为了尽快提高学生的英语水平,为...