北方话“的地得”三个字读音一样吗？ “的”、“地”、“得”三个字有什么区别？怎么用？
1、“的”的读音。“的”是一个多音字，有di2、di4、de三个读音。在作结构助词时，普通话读作de，轻声，有的北方话中读di4，去声。比如把“这是我的书”说成“这是我di4书”。
2、“地”的读音。“地”也是一个多音字，有di4、de两个读音。在作结构助词时，普通话读作de，轻声。有的北方话中则读作di4，去声。比如把“高高兴兴地回家”读成“高高兴兴di4回家”。
3、“得”的读音。“得”同样是一个多音字，有“de2、dei3、de”三个读音。在作结构助词时，普通话读作“de”，轻声。有的北方话中读作“di4”，去声。比如把“他笑得很开心”读成“他笑di4很开心”。
总之，北方话同南方话一样也是方言，与普通话的读音有一定的差距，只是比南方方言区的读音更接近普通话而已。
答:北方话“的地得″三个字读音是不一样的。的拼音de，地拼音dⅰ，得拼音de。
1，古时候不是将普通话的，普通话是1955年以后才有的。2，普通话不是纯正汉语，可以说现在的普通话是离古代纯汉语最不接近的。普通话是以北方方言为语法，北京话为标准音的语言。而北方话从唐朝开始就一直受到许多语言的影响，其中影响比较深的有，唐朝的五胡乱华，元朝的蒙古语，特别严重的就是清朝的满语。而现在的其他南方方言影响则比较少。3，你说所的古代汉语是指那一时期的？晋代，唐初中时的汉语跟闽南语最接近，唐代后期的汉语跟粤语很接近，唐宋时期又跟客家话接近。可以说，闽语，粤语，客家，吴语，赣语，湘语这汉语6大方言随便哪一个都比北方语系接近古汉语。古汉语没有翘舌，有分清浊音，有8中韵尾等，而北方话就不分这些，而且受到满语的影响已经有了翘舌音了。吴语继承清，浊音粤语除清浊音外，还保留有六种韵尾：p t k m n ng闽南语除了保留了古全浊声母字，古非母字（轻唇音），古知组字（舌上音）今闽南方言口语中不少仍读为“舌尖音”，还有有〔－p、－t、－k、－？〕四个塞音韵尾和〔－m、－n、－η?〕三个鼻音韵尾。有浊音声母b、g等，国内外一致认为闽南语是汉语的活化石。北方方言比随便哪个南方方言的同音字都来得多，因为北方方言才有4个音，即普通话的4个声调，而南方方言一般都有5-12个声调，而且，北方话是通过平翘舌区分读音而南方话通过清浊音，舒促音区分读音，双唇音（重唇音）等来区分。其中闽南语在古汉语的地位更是其他汉语方言无法相比的。1969年7 月16日美国阿波罗号升上太空在全球最重要的语言中选中2个汉语方言，其中一个是北方话（普通话），一个就是闽南语。这说明闽南语在世界语言中的地位很重要。目前强势的汉语方言有北方话(普通话)，闽南语，粤语。北方话作为国语，在中国使用人口最多也最广，是中国在世界中上的法定语言，影响力广。闽南语主要使用区域是福建南部，台湾，广东东\西部，浙江温州，海南等。在东南亚国家和海外闽籍华人中有一定影响力。粤语主要使用区域是广东珠三角，广西东部，香港，澳门。在海外粤籍华人中有一定影响力。
北方话说这三个字的时候是“de轻声”“di四声”“de二声”。但是在文章里前两个应该都读成“de轻声”，得应该读二声。
这仨字全是多音字，用的意思不同读音肯定不同
(的、地、得、)这三个字的发音一样么~
不一样 有的是多音字
的 发音： de di
地 发音 ：de di
得 发音： de dei
请教,的得地的用法?
答：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。“的、地、得”快板：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小...
如何正确使用“的,地,得”
答：如：绣得真好看、说得太好了、高兴得很、玩得真开心……有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里后面的“一蹦三尺高”虽然表示动作的，但是它是形容心情“高兴”到什么程度的，所以应该用“得”。二、“的、地、得”的读音 “的、地、得”是现代汉语中使用频率最高的三个结构助词，都...
“的”,“得”和“地”这三个字的区别是什么?
答：可以用一个口诀来记忆这三个字的用法：先代词（或形容词），后名词，用“的”；先副词，后动词，用“地”；先动词，后副词，用“得”。此外，“的”、“得”和“地”都是多音字，它们的不同读音和用法在汉语中都非常常见。例如，“的”可以读作[de]（如“这是他的书”），也可以读作[dí]...
谁能告诉我“的”、“得”、“地”的用法?
答：三词都是结构助词，但不可以通用！“的”用在定语和中心语之间。例如：他的女人！（界定中心语“女人”的属性，是他的，不是别人的）“地”用在副词与动词之间。例如：他高兴地走开了。（说明动作伴随的状态，他离开的时候是高兴，“高兴”就是离开时的状态）“得”用在谓语（动词）和补语（副词）...
得的地的区别及用法一年级
答：“的、地、得”的用法口诀 的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们都记着。认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用地字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用...
谁能帮我解释一下的,地,得三个字的具体用法?谢谢
答：“地”后面是动词，前面成分是状语，如飞快地跑，慢慢地走。“得”前面是动词或者形容词，后面是补语，可以是词也可以是短语甚至句子。如疼得厉害，美得像花一样，跑得飞快，他吃得满嘴都是油。这三个都读de。得还有读音是dei3声，那个是情态动词，也叫助动词，是需要，必须的意思。如：我得去...
开心的抱着这样组词对吗?
答：不对，应该是开心地抱着
怎么区分“地、得、得”三个字?
答：第四,“得”后面是表示一种状态,例如：高兴得手舞足蹈,痛得直冒冷汗.第五,所有的标点符号前面一律用“的”.例如：这本书是我写的.这支笔是他的.第六,记得先看de的后面,再看de的前面.总之就是“怎么样的东西,怎么样地干什么,干得怎么样”.区别三个“de”很重要,看书写话时要特别关注.
的得地三个字的用法是什么样的
答：“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。把握下面三点，对于“的、地、得”的正确读音和使用是有裨益的：1、注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词...
