英语分级阅读系统
最初吸引我的是这边丰富的儿童读物，比如低幼的I can read系列，我的英语水平也就在低幼区还能找到点儿安全感，连Teen区的书都看不懂，但毕竟低幼读物对成人来说太无聊了，没有吸引力。后来发现了ESL（English As Second Language)区也有针对不同级别英语水平的读物，比如Rapid Read系列，内容适合成人。那时，开始发现英语世界的分级阅读系统是国内所没有的，直到现在，我们的孩子们想找合适的书也不是件容易事。
最近在看牛津书虫系列，该系列分入门级、1-6级七个级别共137本书，入门级是漫画配以较少的文字，1级需要大约500单词量左右，6级需要3000左右单词量。其中大量的作品是著名改写。不同于缩写，改写往往是由资深的英语教师把原著改写成适合对应级别读者的阅读能力的文字。在社区图书馆，我也曾看到一本名著的多个改写版本，分别适用于不同年级的小读者。
牛津书虫这套书让我对英语分级阅读系统更加感兴趣。感谢互联网，资料丰富，花了半天时间在网上找了一些资料初步了解一下。不知道以后有没有可能搞一搞中文分级阅读。
英语的分级阅读已经有上百年的历史了，最早大概可以追溯到十九世纪末，主要目的当然是帮助儿童学习英语母语，培养阅读兴趣并逐步提升阅读能力。而今，分级阅读已经是教育界的共识，但分级阅读系统并没有大一统，而是多个系统共存。
最基本的当然是年龄和Grade也就是学年分级，孩子几岁或者读几年级就大致代表阅读应该达到几级，这是最原始粗糙的分级标准，也是中文目前的的分级标准。但注意这里我说的是 分级标准 ，不是 分级系统 。之所以这么说，下面解释。
除此之外的分级系统，北美有Basal，Lexile，GRL (Fountas & Pinell Guided Reading Levels)，Reading Recovery，DRA (Developmental Reading Assessment Levels)，AR(Accelerated Reader)，英国有Reading A-Z，Oxford Reading Tree等等。这些分级系统之间有一些互相参考的转换表。如文后的Lexile分级对照表。
分级系统是一项复杂的工程，参与者需要有语言学、文字学、文学、教育学、心理学、数据分析等学科专家，还要有读物创作、出版行业专家，还要有相关的计算机软硬件系统支持，所以， 一个完整的分级系统不是简单地制定一个分级标准就完了 ，其功能远比制定标准复杂：
1） 确定分级标准 ：以英语为例，对语素的掌握、对语音的识别能力、词汇量、句型复杂度、句子长短、理解能力等等都可能是需要考虑的定级因素。越精细准确的分级，也就代表越尖端的学术研究。象年龄和学年这种简单粗暴的分级标准，50%准确率大概都很难达到。
2） 对阅读者阅读水平评测 ：有了分级标准，准确评测阅读者处于哪一级并不容易，不但需要大量的实践数据积累、题库积累，还要有可靠的考评办法。
3） 对图书的评测 ：当然最好的是图书作者是按分级标准来写书，比如上面提到的名著改写，但毕竟现实中更大量而且更优良的图书并不是按分级标准写出来，如果全部放弃未免太浪费资源，但这些书该归于哪一级呢？本挨踢民工觉得大数据在这里可以用上啊
4） 选书 ：就算上面三方面都成熟完备了，也需要一个网站或一款好的软件让老师、家长、孩子自己能方便地从成千上万本书里选出合适自己的书
因此，有些分级系统比如AR是一个End to End Solution包括上面全部功能。
分级阅读最初是针对英语母语的儿童设计，随着英语的“霸权”地位建立，英语作为第二语言的学习需求越来越高，而英语第二语学习者（往往是成人）的分级标准显然能跟英语母语学习者（儿童）又有所不同，因为第二语学习过程与母语习得过程是不一样的。另外，成人的阅读兴趣与儿童也有巨大差别。这方面，并没有在网上找到太多内容，但从上面我提到的在社区图书馆里看到了ESL系列图书来看，肯定北美是有人在搞这方面研究而且已经有了一定的成效的。据说北外也在搞英语分级，不知道是不是针对英语第二语的分级。
中文的分级阅读肯定是可以借鉴英语分级阅读的整体思路，但分级标准和评测标准肯定与英语大不相同，这是不同语言的特点决定的。
体验迥然不同的东西方儿童教育理念，走近北美的儿童图书
百无禁忌的北美童书
北美反校园霸凌教育
如何培养儿童阅读习惯
为什么北美孩子的阅读量大
不一样的加拿大：不安静的图书馆
不同年龄儿童的阅读特点和给家长的建议
分级参考表（截图不完整，需要完整的内容自己上网找）：
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4大英语分级阅读体系 这篇文章一次性说清
答：引领潮流的牛津树(ORT)，作为英语分级阅读领域的翘楚，以其权威性和内容的全面性著称。牛津树将阅读内容分为1-9级的核心级别，再拓展至16个层次，涵盖了纪实与故事两大类别。这个系统不仅在知识积累上富有成效，更注重培养孩子的阅读习惯。另一方面，RAZ则凭借其27级的标准化教材，成为许多教育机构和家庭...
英语分级阅读哪个最好
答：最好的英语分级阅读是剑桥英语分级阅读。一、明确答案 剑桥英语分级阅读被广泛认为是最好的英语分级阅读系列。它涵盖了各个级别的读者，从初级到高级，内容丰富多样，适合不同兴趣和年龄段的读者。二、详细解释 1. 丰富的阅读材料和话题：剑桥英语分级阅读提供了广泛的话题，包括故事、科普、文化等，可以满...
风靡全球的分级阅读系统RAZ究竟是何物?
答：分级读物是RAZ内容最为丰富的部分，从aa-Z2总共有29个级别，每个级别大概有八九十本书，所以总体有2000多本书， 涵盖科普，小说，传记，寓言，童话等多种题材。 大家可以看看下面这本aa级别的书，书籍的上方标注的是“Leveled Book - aa”, 说明这是aa级别的分级读物。RAZ的文本分级系统A-Z是基于201...
什么是RAZ分级阅读?
答：RAZ分级阅读（RAZ Reading A-Z）是一种教育资源和教学方法，旨在帮助学生提高阅读能力。RAZ分级阅读系统将书籍按照难度分级，从A级到Z级，每个级别都有一系列适合不同阅读能力的书籍。RAZ的分级依据的是指导性阅读分级体系，也称Fountas and Pinnell分级阅读体系，这是美国使用非常广泛的一个阅读分级系统，由...
分级阅读具体有哪些体系?
答：1、ATOS的值用来评估读本级别 2、GE用来表示孩子的阅读水平 3、比如：AR2.6可以是ATOS2.6和GE2.6。宝爸宝妈可以在AR官网Quick Search搜索条输入书名查图书级别，可以在SATR测评系统（Standardized Test for the Assessment of Reading ）里测试孩子的GE值，判断孩子的阅读水平。二、蓝思分级阅读体系 ...
如何给小孩分级阅读?
答：市场上最常见的四种分级阅读测评体系有：Lexile 蓝思阅读测评体系、Accelerated Reader（AR）分级系统、Guided Reading Levels（GRL）指导性阅读分级体系、Developmental Reading Assessment（DRA）发展性阅读评估体系。通常，专业出版社的分级读物，都会按照以上通用标注来标识读物的难度和级别。历史渊源 从原始日耳曼...
英语分级阅读系统
答：因此，有些分级系统比如AR是一个End to End Solution包括上面全部功能。分级阅读最初是针对英语母语的儿童设计，随着英语的“霸权”地位建立，英语作为第二语言的学习需求越来越高，而英语第二语学习者（往往是成人）的分级标准显然能跟英语母语学习者（儿童）又有所不同，因为第二语学习过程与母语习得...
英文分级阅读哪个最好
答：一、丰富多样的内容。Reading A-Z分级阅读系列以其丰富多样的内容著称。从初级到高级，涵盖了不同主题和难度的英文文章，满足不同年龄段和英语水平的读者的需求。其内容丰富，涉及日常生活、文化、历史、科学等多个领域，既有助于提升阅读能力，又能拓宽视野。二、科学系统的分级方式。该系列阅读产品采用...
要想给孩子选择合适的英文书籍,必须弄懂的——蓝思阅读分级体系
答：蓝思(Lexile)是衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度时使用的单位。简单来说，一个蓝思(L)是一个难度单位，读懂一本初级低幼读物与读懂一本百科全书之间差距的千分之一被定义为1个L，个人理解就是最大值与最小值的差值的千分之一，蓝思最高分值为1700L。蓝思指数只是单纯评测了文本难度。这个文本...
什么是“分级阅读”?
答：指导性阅读分级体系（GRL）GRL(Guided Reading Level)是一套使用非常广泛的图书分级系统，由两位阅读专家Fountas和Pinnell(F&P)开发，其中一名专家Gay Su Pinnell是俄亥俄州立大学教育学院的教授，另一名专家Irene C. Fountas是莱斯利大学教育学院的教授。将图书按A—Z进行分级，共26级，从A到Z难度递增，...
