学习动机名词解释是什么？

学习动机的名词解释是：

学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。

不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。

学习动机的作用：

1、学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联。

2、动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就也高；反之，高成就水平也能导致高的动机水平。

3、有些学习既不靠动机给以力量，也不靠内驱力的满足来加强。人类生活中的大量学习，也是可以在没有任何明确学习意向的情况下偶然发生的。但是，要有效地进行长期的有意义学习，动机是绝对必要的。

4、一般说来，动机并不是直接地卷入认知的相互作用过程之中，也不是通过同化机制发生作用，而是通过加强努力，集中注意和对学习的立即准备去影响认知的相互作用过程。

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心理动机是什么意思?
答：心理性购买动机是指消费者由认识、情感、意志等心理过程而引起的购买商品的动机。它比需要动机要复杂得多，强调满足精神上的需要。消费者的心理动机主要包括以下3个方面：(1)情感动机。情感动机是由于人的情绪和感情所引起的购买动机。这种购买动机可以分为两种形态：一种是低级形态的感情购买动机，它是由...

儿童发展与教育心理学名词解释
答：教育心理学中的名词比较多,以下有一些关于教育心理学的名词解释:心理发展1.心理发展分为八个阶段:乳儿期(0—1),婴儿期(1—3),幼儿期(3—6),童年期(7—12),少年期(12—15),青年期(15—25),成年期(25—65)老年期(65以后)心理发展的一般特征:(1)连续性和阶段性(2)定向性和顺序性(3)不平衡性:劳伦...

帮我做一些名词解释。高分高分
答：这包括认知者的经验、认知者的动机与兴趣、认知者的情绪。其中个体过去的经验不同,对相同的对象的认知也会有不同的结果,现代社会心理学用“图式”概念来解释这一现象。进行社会知觉时,图式对新觉察到的信息会起引导、组合的作用. 30要素教育是裴斯泰洛齐提出的重要教育理论。 裴斯泰洛齐是瑞士的民主主义教育家,他...

求大神帮忙打一下普通心理学的的名词解释!!!可以另外加分!!!
答：但请先踩呐完城，立马发你资源，不踩不发资源哦！hi，大家好，今天给大家送来小福利，普通心理学的名词解释汇总，希望可以帮助到大家.在距离考研仅剩的时间里，给大家分享一些小知识，祝大家考个好成绩哦~第一章 绪论 一 心理学研究的对象：（心理过程 & 个性）心理学的研究对象是人的心理现象的规律...

如何正确认识,接纳自己?
答：而“你为了考上理想大学而努力学习”,这一行为中,其动机可能有很多,而且原因中也会有主有次,一是为了自身的梦想,实现自己的价值;二是迫于外在的压力,如父母,同伴,就业压力等等。所以不同的活动其动机也会有所不同。动机的种类:1.根据动机的性质:生理性动机和社会性动机。生理性动机有:饥饿、渴、性、睡眠。

教育学名词解释教育
答：教育学的各个名词解释 1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。 2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性4、教育学的任务——是...

准备考研时,复习动机一定要有吗?它有什么用?
答：当你决定考研的时候，你就应该明白自己这一年所要付出的代价，必然会放弃一些东西的。当然了，选本认可度较高的辅导书是必须的，当然，一般辅导班里也有资料，也可以看他们的。阅读的话可以找找经济学人、卫报、纽约时报等等刊物的原文进行阅读，泛读即可。你还可以了解一下考试的基本情况，这些信息网上都...

教育目的名词解释333
答：教育目的名词解释 什么是教育目的 教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果。国家和社会的教育机构、学生的家长和亲友、学校的教师等,都对新一代寄予这样那样的期望...

旅游动机的名词解释!
答：旅游动机的名词解释!  我来答 3个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?蓝色眼镜520 2011-06-18 · TA获得超过106个赞 知道答主 回答量:207 采纳率:100% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 旅游目的不同 当人类即将迈入21世纪,新世纪的帷幕就要拉开的时候,我们发现世界...

练习的名词解释是什么
答：另外，练习需要增强练习者的动机，防止单调化所引起的动机下降，防止练习作业的负荷过重。此外，心智技能的练习要避免操作过分单一，注意引进变式，使练习者形成正确的概念和表象。一种技能操作上的练习而有利于掌握另一种技能操作，这叫练习的迁移，也称学习迁移。