初二作文：模仿茅盾的《白杨礼赞》写一篇象征散文 茅盾白杨礼赞 散文
一直以来，我总是对那柔弱无骨的藤，不屑而厌恶，总是认为它的生命是卑微的。
“奶奶，那丛常春藤还在吗？”“在！”一种莫名的想要除去它的感受，邪恶地窜上心头，拿起那把锃亮的镰刀，我直奔后花园。
目光顺着扭转的藤儿望去，那无限蔓延的藤儿几乎占满了园子。我被这“卑微”的生命震撼了，繁华、茂盛、陆离……许许多多的词从我的大脑儿中迸出来，像这些藤儿一样涌出来，这使我不得不埋眼于它的绿。
那无数片可爱的迷你型心状的叶子从头到尾，像潮水般漫遍大地，冲走了死气沉沉，冲走了我心中莫名的晦气。不知是哪位技艺高超的画师，将墨绿潇洒地泼洒，那神奇的颜色慢慢地向叶片边缘溢，越来越淡，越来越朦胧……而那打着俏皮的圈儿的枝条，时而形成棒棒糖，时而飞旋着舞蹈，时而打个弯儿来挠你的裤脚，这生命真的卑微吗？
我惊讶于它的生长历程，每当要意气风发时便低了头，不再朝着天空，看似少了一种力争上游的精神，但多了几分迟来的稳重，难道不是吗？其实它还可以爬得更高，甚至给它一个支点，它可以奔向月亮，但它却谦虚地低头了。它宁可机警地绕过障碍，也不愿鲁莽地、固执地前进，它是多么可爱而又敏捷的生命啊！原来生命是由两道绝美的弧线围成的一个完美的圆，一半是得意时低下头的谦虚，一半是受挫时爬出低谷的勇气！
回家了，带着那把依旧锃亮的镰刀、带着那个从常春藤中明白生命意义的自己，回家了。
写植物的作文，类似《白杨礼赞》~
梅花 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
白杨礼赞
——茅盾/文 白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！ 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子；黄的是土，未开垦的荒地，几十年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种味儿在你心头潜滋暗长了—— “单调”。可不是，单调，有一点儿吧？ 然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排，——不，或者甚至只是三五株，一二株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！ 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ 白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。 让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木去鄙视这极常见，极易生长的白杨吧，我要高声赞美白杨树！
如何仿写《白杨礼赞》第七段?
答：仿写《白杨礼赞》第七段如下：它没有空中飞行鸟儿的轻盈，也没有美丽的翅膀。也许你要说它不美。如果美是专指鸟儿或蝴蝶之类而言，那么，企鹅算不上鸟中的好女孩，可是它的可爱、活泼、朴素，也不亚于那些会飞的鸟儿。当你积雪的南极走过你会发现，一群群企鹅在冰冷的雪面上艰难地寻找食物，难道你...
模仿白杨礼赞写一篇作文,400字即可,文章要有象征手法,谢谢!
答：白桦礼赞 白桦树的确是很高尚的，我歌颂白桦树！汽车穿梭于高山丛林之间。映入眼帘的，是干枯盘虬的矮植被。萧条如生锈般的针叶如同干瘪的线条，百万年前它们就不冷不热地扎根在这里，让你的心中涌入了无限的恐惧与悲哀。这里有褐色主宰着，铺天盖地，森严冷寂，如果不是偶尔有鸟鸣轻轻提醒你，你还会...
仿照《白杨礼赞》倒数第二段写一段托物言志的文字
答：松树是常见的树，然而它却是不平凡的树，就跟千千万万 个劳动人民一样。它有极强的生命力，北风刮不到，大雪压不倒，也跟不屈不挠的劳动者相似。我赞美松树，就因为它不但象征了劳动者，尤其象征了今天中国人民在新长征路上所不可缺的勤劳、勇敢、昂扬向上的精神。我要做长青的松树，永葆青春的活力...
初二作文:模仿茅盾的《白杨礼赞》写一篇象征散文
答：窗外一树白花在太阳底下闪闪发光，我望得出神，希望它永远这样静静地满足我省美的愿望 班里的同学都去上体育课了，我柱着拐杖，一步步走到窗前，我的脚绑上了石膏，还需两个星期才可拆掉，同学说'你个残废”，我急忙辩解"还有两个星期就可以拆掉了啊“可没有人听我的话，昔日的好哥们勾肩搭背...
以物为题的抒情散文,与茅盾的《白杨礼赞》相似,字数800字
答：雨 雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀，静静地划落。悬浮却有着透过窗的朦胧，不甚清昕，不曾整齐划一，只是在不经意之间撩动心绪。或静密，或温暖。醉意如酒意阑珊，偶尔拾起的思绪也被窗外的雨打乱。桃树光秃秃，虽没...
初二作文:模仿茅盾的《白杨礼赞》写一篇象征散文
答：常 春 藤 一直以来，我总是对那柔弱无骨的藤，不屑而厌恶，总是认为它的生命是卑微的。“奶奶，那丛常春藤还在吗？”“在！”一种莫名的想要除去它的感受，邪恶地窜上心头，拿起那把锃亮的镰刀，我直奔后花园。目光顺着扭转的藤儿望去，那无限蔓延的藤儿几乎占满了园子。我被这“卑微”的生命震撼...
仿写白杨礼赞的 作文
答：梅 花 魂 (转载）在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。这不禁使我惊讶，她如何具有这般纯朴的气质？放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的；走近欣赏，那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。寒冬腊月，...
模仿《白杨礼赞》第八段写一段托物言志的文字
答：松树是常见的树，然而它却是不平凡的树，就跟千千万万 个劳动人民一样。它有极强的生命力，北风刮不到，大雪压不倒，也跟不屈不挠的劳动者相似。我赞美松树，就因为它不但象征了劳动者，尤其象征了今天中国人民在新长征路上所不可缺的勤劳、勇敢、昂扬向上的精神。我要做长青的松树，永葆青春的活力...
仿写《白杨礼赞》名为《***赞》主要是要运用欲扬先抑的手法! 600字左右...
答：教师,如那花园中的园丁一样,细心的呵护着我们年少的梦,那是一个懵懂的,带着叛逆的梦.我们,就如那花园的百花一样,在风雨中茁壮的成长,从一棵小小的幼苗,渐渐的长成参天大树.我们的一生,不能缺少的生活,就是校园的生活,不能缺少的人,就是教师.而教师,就是我们第二个父母,她们,用她们的风采,指引...
仿写《白杨礼赞》《---礼赞》结构 总分总 内容:景形神 崇敬赞美的情 ...
答：课文—白杨 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“...
