I．某化学课外活动小组对污染大气的部分非金属氧化物进行探究．请根据题目要求回答下列问题．（1）写出用

I．（1）用铜屑稀硝酸为原料制取硝酸铜同时生成了一氧化氮，故答案为：3Cu+8H⁺+2NO₃^-=3Cu²⁺+2NO↑+4H₂O；
（2）该反应为液体加热装置，用浓盐酸和二氧化锰加热可制取氯气，故答案为：A；Cl₂；    
（3）①防止可燃性气体与空气或氧气混合发生爆炸，故答案为：防止CO与空气混合加热爆炸；   
②CO₂遇澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，故答案为：检验CO是否转化为CO₂；
③一氧化碳有毒，所以要注意防止一氧化碳泄漏从而污染环境，故答案为：尾气处理装置；
II．（1）取最后一次洗涤液少量，滴加硝酸银溶液，若无白色沉淀，说明已经洗涤干净，故答案为：取最后一次洗涤液少量，滴加硝酸银溶液，若无白色沉淀，说明已经洗涤干净；
（2）因为Zn²⁺pH为6.4～8.0时可发生水解；要制得ZnSO₄?7H₂O还需要将溶液加热浓缩，冷却结晶；加热蒸发需要用仪器蒸发皿，酒精灯，玻璃棒．故答案为：抑制Zn²⁺的水解；将溶液加热浓缩，冷却结晶；加热蒸发需要用蒸发皿，酒精灯，玻璃棒．

I．某化学课外活动小组对污染大气的部分非金属氧化物进行探究．请根据题目要求回答下列问题．（1）写出用~

I．（1）用铜屑稀硝酸为原料制取硝酸铜同时生成了一氧化氮，故答案为：3Cu+8H + +2NO 3 - =3Cu 2+ +2NO↑+4H 2 O；（2）该反应为液体加热装置，用浓盐酸和二氧化锰加热可制取氯气，故答案为：A；Cl 2 ； （3）①防止可燃性气体与空气或氧气混合发生爆炸，故答案为：防止CO与空气混合加热爆炸； ②CO 2 遇澄清的石灰水变浑浊，而一氧化碳不能，故答案为：检验CO是否转化为CO 2 ；③一氧化碳有毒，所以要注意防止一氧化碳泄漏从而污染环境，故答案为：尾气处理装置；II．（1）取最后一次洗涤液少量，滴加硝酸银溶液，若无白色沉淀，说明已经洗涤干净，故答案为：取最后一次洗涤液少量，滴加硝酸银溶液，若无白色沉淀，说明已经洗涤干净；（2）因为Zn 2+ pH为6.4～8.0时可发生水解；要制得ZnSO 4 ?7H 2 O还需要将溶液加热浓缩，冷却结晶；加热蒸发需要用仪器蒸发皿，酒精灯，玻璃棒．故答案为：抑制Zn 2+ 的水解；将溶液加热浓缩，冷却结晶；加热蒸发需要用蒸发皿，酒精灯，玻璃棒．

根据题意当容器中总压强为0.10MPa时，
SO2的平衡转化率为0.80，
据此可计算得出平衡时c(SO2)=0.040mol/L,
c(O2)=0.020mol/L,c(SO3)=0.16mol/L,
根据平衡常数的计算式：K=（0.16mol/L)^2/[(0.040mol/L)^2*0.02mol/L]=800L/mol
只要温度不变，平衡常数就不改变，再次变化过程中，只有压强的改变，温度未发生改变，故K(A)=K(B)

--------这可是我照着书一字不落的打上来的哦，我感觉很清楚了

I.某化学课外活动小组对污染大气的部分非金属氧化物进行探究.请根据题 ...
答：I．（1）用铜屑稀硝酸为原料制取硝酸铜同时生成了一氧化氮，故答案为：3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O；（2）该反应为液体加热装置，用浓盐酸和二氧化锰加热可制取氯气，故答案为：A；Cl2； （3）①防止可燃性气体与空气或氧气混合发生爆炸，故答案为：防止CO与空气混合加热爆炸； ②CO...

...为粗略测定周围环境中SO2的含量,某课外活动小组设计了如下实验装置...
答：因此两个同学都没法检验出装置的气密性是否完好．故答案为：不能；不能．若要检验该装置的气密性，首先理解单向阀的作用，单向阀原理说明：当注射器推活塞时，①关闭，②打开；当注射器拉活塞时，①打开，

...二氧化硫的含量,某课外活动小组的甲、乙两位同学分别用
答：3×100%=22.4Vc22.4Vc+V2×100%；故答案为：乙；22.4Vc22.4Vc+V2；抽气过快，SO2未被碘水充分吸收；（3）试管A中溶液是为了氧化二氧化硫吸收气体，所以选择能氧化二氧化硫的氧化剂，可以是酸性高锰酸钾溶液（或溴水）；若欲净化空气，除去空气中的二氧化硫需要空气通过氢氧化钠溶液，反应的化学方...

某化学兴趣小组在课外活动中,为了不使实验中废水对环境造成污染,对废 ...
答：1、第三次。FeCL3（或HCl）与硝酸银反应生成氯化银不溶于水；2、加入氢氧化钠即可，氢氧化铜（氢氧化铁，氢氧化亚铁，氢氧化镁）均不溶于水；另因废液中可能有酸，氢氧化钠还可起到中和硫酸（或盐酸）作用。

...中二氧化硫的含量.某学生课外活动小组的甲、乙两组同学
答：空气中SO2的体积分数硫的体积为0.252bwρL÷V乙x100%=0.00252bwρV乙%由于V甲＞V乙，甲组抽气速率过快，造成空气中SO2与碘水未充分反应，产生较大误差，所以乙组更实际符合，故答案为：0.00252bwρV乙%；甲组抽气速率过快，造成空气中SO2与碘水未充分反应，产生较大误差．

某化学课外活动小组设计了下图所示的实验装置,进行“氨的催化氧化”实验...
答：则会看到铜片逐渐溶解并产生气泡NO气体，生成Cu 2 ＋ ，溶液变蓝色，气体在广口瓶上方NO与O 2 反应生成NO 2 ，气体变为红棕色；（4）装置C、D之间由于压强的原因，应在装置C、D之间增加一个防倒吸装置；装置D中产生的NO 2 有毒，污染空气，应在装置D后面增加一个尾气吸收装置。

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不...
答：所以试管内的气体体积理论上应该减少约为试管容积的15；（4）导致实验出现误差的原因很多，主要有装置的漏气、白磷的量不足导致氧气没有被完全消耗、读数时气体的温度没有达到室温气体的体积膨胀等均能造成测量的误差；而加入白磷太多则更容易全部消耗掉空气中的氧气，所以对实验的误差没有影响；（5）通过...

某学校化学课外活动小组的同学,取刚降到地面的雨水水样,用pH计(测pH...
答：（与上述说法相关或相近的均可酌情给分） 分析：当雨水的PH＜5.6时属于酸雨．溶液的PH＜7时，随着溶液PH的减小酸性逐渐增强．二氧化硫能和水反应生成亚硫酸等物质，是形成酸雨的主要原因．合理处理尾气或对煤进行脱硫处理是防止酸雨形成的重要方法．（1）因为雨水的PH＜5.6，属于酸雨．故填：是．...

某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P 2...
答：（1）10mL （2）使注射器内的氧气充分与红磷反应；4P+5O 2 2P 2 O 5 （3）装置漏气等合理即可。

(1)课外活动小组对空气中氧气含量的测定做了如下实验:在由两个注射器...
答：但是推动的缓慢程度不易控制，易得出实验不精确的地方可能是因为空气中的氧气没有完全被铜网消耗掉．（2）①碱性氧化物与酸反应生成盐和水可写出化学方程式：CuO+2HCl=CuCl2+H2O；从实验操作与环境保护方面看用乙方案要好些，故答案为：乙；甲方案使用CO，操作不便，浪费能源，而且可能对环境造成污染②解...