给孩子制定目标的时候要遵循什么原则 在制定绩效目标时应遵循什么原则
明确性和具体性主要是指以下两点:1、目标设定不能过于宽泛 2、 目标设定不能主观
经常听到把提升个人能力作为目标，这样的目标就过于宽泛，就如同你不可能把实现世界和平作为你的目标一样。提升饭菜的口感也不是一个合适的目标，因为口感是因人而异的，太过于主观。
对于提升OJT培训效果的项目,把教材难度和教师技能设为目标就不是具体和明确的,因为难度和技能都过于宽泛和主观,不明确不具体也会带来难以量化的问题。
SMART原则二M(Measurable)——可衡量性
衡量性就是指目标应该有一组明确的数据,而且这组数据必须要具备渐进性,作为定期追踪和衡量是否达成目标的依据。
对于改善厂区伙食的项目,饭菜质量、温度、调料比例、烹饪时间虽然可以衡量,但不具备渐变性,比如温度而言,不同的菜有不同的最佳口感的温度。即便是同一道菜,温度也不是一个合适的目标。如果最佳温度是29摄氏度,当你达成了28度或29度,那么到底哪一个更差一些或者更好一些呢?所以温度在这里仅仅是一个标准，设定标准仅仅是一种标准化的方法。
SMART原则三A(Attainable)——可达成
可达成性其实是包括两个方面的:1、目标要能在目前的状况下得以实现 2、目标必须要有挑战性。通常我们最容易犯的是第二个错误。因为很多人愿意为自己保有余量。所以定目标,就先不要想达成的困难,不然热情还没点燃就被畏惧给扑灭了。
另外，我们有时也会制定一些看起来根本不可能达成的目标，这主要是因为后果的灾难性和不可接受性。比如，凶杀案由之前的100件下降到0件，报废由之前的500件下降到0件等等。
SMART原则四R(Relevant)——相关性
相关性就是目标要与目的先关联,如果目标脱离了目的,就会捡了芝麻丢了西瓜,甚至可能会南辕北辙。
比如语文要由80分上升到95分是一个不错的目标，但是如果你仅仅在尝试做一个学生家长减肥的项目，或许这样的目标就不是最好的选择。
SMART原则五T(Time-Bound)——时限性
目标特性的时限性就是指目标是有时间限制的。没有时间限制的目标没有办法考核,或带来考核的不公。要根据工作任务的权重、事情的轻重缓急,拟定出完成目标项目的时间要求,定期检查项目的完成进度,及时掌握项目进展的变化情况,随时根据工作计划的异常情况变化及时地调整工作计划。
综上所述,衡量一个目标的合理性有效性,首先要看目标是否和目的相关联,第二目标是否可以衡量,其次有无挑战性,最后目标有无时效性。
设定目标应该遵循哪几个原则~
目标设定的原则如下：
(1)目标必须是从全局出发，整体考虑的结果，各分目标必须协调一致。
(2)目标层次要清楚，一个组织的各种目标不是同等重要的，要突出关于组织经营成败的关键目标，在总目标下再分层次列出相应的分目标。
(3)目标应建立在可靠的基础上，必须是可行的，而不能是可望而不可及的，应建立在对组织内外环境进行周密调查研究的基础上，有充分的客观依据。
(4)目标必须是具体的，要便于衡量，而不是笼统、空洞的口号，应尽可能用数量表示出来。
(5)目标要保持相对稳定，经确定就要相对稳定，不能朝令夕改，同时根据组织内外环境的变化及时调整，实行滚动目标。
专注企业内部机制建设！
给孩子制定目标的时候要遵循什么原则
答：明确性和具体性主要是指以下两点:1、目标设定不能过于宽泛 2、 目标设定不能主观 经常听到把提升个人能力作为目标，这样的目标就过于宽泛，就如同你不可能把实现世界和平作为你的目标一样。提升饭菜的口感也不是一个合适的目标，因为口感是因人而异的，太过于主观。对于提升OJT培训效果的项目,把教材难...
幼儿园制定教育目标的原则是什么?
答：1、以儿童为中心原则：关注、尊重和关爱每个孩子，以其成长、发展和幸福为出发点。2、综合性原则：将语言、数学、艺术、社交互动、品德教育等各个方面综合起来，形成全面发展的教育。3、科学性原则：依照儿童认知、情感、生理、心理等发展规律，科学地制定教育计划和教学活动，实现教育目标。4、活动性原则：...
协助孩子设定目标时,应遵循的原则
答：在协助孩子设定良好目标时，应该遵循以下七个原则：一是使用正确的叙述方法帮助孩子分辨在行为背后真正的动机和原因；二是以过程的方式进行叙述，这样更容易提高完成目标的执行力；三是存与此时此刻的“当下”，在设定目标时，要立即可做而非遥远的；四具体化，所设定的目标要具体，而不是笼统的，越具体越...
活动目标设计的原则有哪些
答：结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定”,言下之意就是幼儿身心发展特点和原有知识经验水平等因素是确定具体活动目标的根本依据,教师在制定具体活动目标的时候要考虑幼儿的原有水平和近期可能达到的水平,也就是确定适宜的“最近发展区”,从而制定适宜的活动目标。
根据不同年龄段儿童制定的教学目标,我们要注重什么原则呢?
答：兴趣性原则，必须是让孩子们感兴趣的课程，这样他们才会参与进来，而不是只有老师一个人在讲，所以必须根据孩子们的兴趣制定教学目标 目的性原则，一个教学目标必须有目的性，针对孩子们哪方面的发展，为孩子们提升什么方面的能力，所以一个教学目标要有目的性的确定 发展性原则，为儿童的身心发展和能力...
简述制定幼儿园课程计划应遵循的基本原则
答：制定幼儿园课程计划应遵循的基本原则有幼儿发展为中心、经验与活动为基础、教育目标的连续性、全面发展、学习与游戏相结合、家校合作、尊重个体差异、社会性与关怀等。1、幼儿发展为中心：幼儿园课程计划应以幼儿的身心发展为核心，以满足他们的需求和利益为目标。课程安排应尊重幼儿的个体差异，关注他们的...
给孩子树立目标要注意些什么?
答：3.目标要具体、可衡量：目标应该是具体的，这样孩子才能清楚地知道自己需要做什么。同时，目标也应该是可衡量的，这样孩子才能知道自己是否达到了目标。4.鼓励孩子制定自己的目标：让孩子参与目标的制定过程，可以提高他们的主动性和责任感。同时，也可以让他们更有信心去实现自己的目标。5.定期检查孩子的...
社会要求与什么是制定幼儿教育目标的主要依据
答：1、社会要求：是制定幼儿教育目标的重要依据之一。幼儿教育目标必须同时满足个人和社会发展的需要，与社会的发展趋势和教育政策相符合。教育目标应该紧密结合这些社会要求和期望，引导幼儿实现自身潜能的同时，为社会的发展培养优秀人才。2、幼儿的个体特点和需求：是制定幼儿教育目标的主要依据之一。幼儿是一个...
孩子要学会制定计划,哪几个原则是关键,好习惯越早培养越好?
答：第一个原则:每一个目标都需要达到孩子们制订每天背三首古诗的计划，或许是随便讲讲，但对于孩子们来说还是较难进行。因此制订计划时不要贪心，要结合自身情况精确制订，真正切实可行的计划孩子们才能坚持到底。因此可以选择计划，把三首古诗改成一首古诗，这个就非常容易进行。第二个原则：每日任务要跟...
