错题再练分析
一、填空题错题分析
填空题总共有9道小题，1、3，5，7，8，9正确率非常高，2，4，6题错误率比较高。
1、第2小题考察的是第三单元观察物体的内容，第二个空有个别学生填左面，答案存在不规范，因为这一单元只考察前面，右面和上面看到的图形，虽然在看课堂上进行过强调但仍有人根据习惯去解答。
2、第4小题存在读题不认真答案不规范，有些学生读题第一个空读成了几位数，第二个读成了在哪一位上。另外，在课堂上，反复强调，几位数要用大写的还是有个别学生用小写或者写上二位数。
3、第六小题考查的是商不变的规律，学生们在读题时知道伤不变，但是余数要变，而在填空时却忘记了把余数扩大10倍。这反映出学生的对商不变的规律，理解仍然不足。
二、判断题错题分析
判断题总共有五道小题1245正确率非常高，但第三小题错误率比较高，第三小题考查的是简单的周期这节实践活动课的知识。许多同学在找规律周期个数的时候，没有动笔圈出来的习惯，导致在计算时计算错误，还有个别学生对计算出的余数理解不透彻，导致判断失误。
三、选择题错题分析
选择题总共有五道小题1234正确率非常高，大部分学生错误在第五小题第五小题考查的是三位数除以两位数这一部分的知识，这道题具体考的是竖式中，商跟除数的积代表的意义，有个别同学，因为知识的遗忘，也因为在最初学习的时候，对知识理解不透彻，导致这道题选择错误。
四、计算题错题分析
计算题分成两道小题第一道为口算题第二道为列竖式，并验算的计算题。
1、在口算题当中，大部分同学都能拿到满分，有个别学生，因为知识基础薄弱，连最基本的口算方法都还没掌握牢固，所以错误率非常高。
2、第二题存在的问题是读题不认真很多学生没有发现题目当中要求带五角星的要验算，但一部分学生没有看到题目中的要求，导致失去一半的分值。
五、 实践操作题错题分析
该题属于动手操作题，大部分学生知道观察的看到的是什么图形，但是在动笔画的过程当中不规范操作，不用尺子，不用铅笔做图。还有个别学生在上课时，掌握知识不牢固画出的图形，只有一个框架，而不是一个具体的小正方体组成的图形。
六、解决问题错题分析
解决问题总共有四道小题二题正确率比较高，其他课题都存在相应的问题。
1、第一小题是我们书上的一道题一模一样，但仍然有一部分学生这道题没有做对在读题当中对于数量关系理解不透彻读题不认真，还有一部分学生是在计算当中错误，没有进行及时的检验。
2、第三小题又是一道来回的题，以前在练习当中出现几个来回这种题，很多学生不理解或者没有引起关注，只简简单单地算一步就把这道题给结束了。我问过几个做错的学生有个别程度好的学生说，不理解什么叫几个来回。有个别学生说做错是因为自己没有认真读题，所以这道题做错的大部分原因都是因为在读题当中没有认真筛选条件，没有认真的去写出数量关系，学习习惯是主要问题。
3、第四小题考查的是统计图与统计表的知识，在这部分知识里面失分，大部分都是因为在小细节上面没有注意到，比如统计图中的年月没有标注，条形统计图画完以后要在顶部写上数字。第四小题是一道自由发挥的题，从统计图中你能知道些什么？很多学生不能紧扣统计图来写自己的结论，而是想怎么写就怎么写或者是表述不清楚，所以这道题在课堂上进行了重点讲解，并且也提醒同学们可以模仿上面二题跟三题的问题来写出自己的结论。
通过对整张卷子的错题分析，我也进行了自我反思：
1、在课堂上要注重强调细节并且每个细节讲完以后，让学生在互相说一说来加深印象或者当同学上来演板时，让学生们做评论员说一说，他这道题存在的问题来对细节进行强化。
2、注重培养学生们的答题习惯，让学生们一定要学会动笔。遇到难题，知道动笔写下已知条件，然后再去分析条件之间的联系，不要轻易放弃。
3、同时强调答题技巧，遇到难题可以先做个标记把会做的题做完之后再去攻克难题，难题至少要读五遍以上，因为很多时候学生们做错题更多的是不理解这道题所描述的含义，强调读很重要，写也很重要。
4、 在平时的教学当中，我缺少对学生们做题习惯的培养。所以在今后的教学当中，我会尝试让学生们去多读，多动笔，日积月累朗读，让读写变成一个习惯，以避免这次卷子中出现的问题再次发生。
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文言文错题分析
答：1. 语文错题分析要怎么写 文言文翻译错了,要分析出错的原因,分清楚是知识漏洞型的错误还是马虎出错,然后再整理出正确的答案,文言文翻译看似简单,其实考查的是学生的文言文基础知识的积累情况。 看拼音写词错了,也是要先分析出错的原因,也是不外知识漏洞性错误和马虎错误,而且这类试题,出错大多是知识型错误,这类试...
错题有必要再写一遍吗
答：如果，当你脱离答案还不会做的时候，你就要给这道题打上记号，再好好把参考答案好好回顾、分析一遍，过一两天再来练习这道错题。这样的一道错题，要订正多少遍才算合格记住了呢？我也认为至少要过5遍，第一遍是老师讲的时候，第二遍是错题整理的时候，第三遍是一周后，第四点是一个月后，第五...
高考理综选择题秒杀技巧有哪些
答：⑤观察法：面对高考理综生物选择题，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。高考理综蒙题...
写作文时要对题目认真分析
答：平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧).只怪自己买的练习题做的少.不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础.考试技巧贵在练习....
高考语文选择题的答题技巧有哪些
答：你好，高考语文基础选择题有7大类型，一一为大家分析：1.【字音辨析题】答题技巧：常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。2.【字形辨析题】答题技巧：“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的...
数学没看清题而错,怎么写试卷分析 800字
答：要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出...
一道简单的物理题,要过程,及其分析,最好再要同类型练习题
答：1。木块浮在水面，所受的力平衡，木块只有重力和浮力且相等，所以浮力=重力=3N，m木=0.3kg 2。浮力=排开水的重力=3N 排开水的质量为m=0.3kg 体积V=0.0003M^3 所以木块体积V木=0.0004M^3 3.密度p=m木/v木=0.3/0.0004=750kg/m^3 ...
...但每次考试还是错好多个,每天练,也分析错的地方,可为什么还是没有成...
答：坚持不懈是会有成效的。你可以拿一个本子积累你错的知识点，每天看三十分钟做错的知识点，周末再总的复习一遍。要做到错过的题心里有数，下次不错。坚持下去，一定会有提高的。最后，建议你去找你的英语老师分析一下试卷，找出你的问题。他能够在英语上更准确持久的帮助你。
如何通过习题教学提高教学质量
答：有些老师讲评课喜欢自己唱独角戏,读题,分析,解答自个儿全包了。习题是一样的,但学生是不一样的。如果从头至尾都是一种讲评方法,都像是面对的只有一类学生,这样即使讲的再仔细再好,也难保全部学生都能听懂弄通,因此,不同的学生应该有不同的方法。习题讲评之前,应仔细分析和研究习题,并征求不同程度学生的意见,...
做语文选择题的技巧与方法
答：猜测大概的错误点再去文中对应过一遍即可获得所有答案。PS:重要两点提醒 1.看清楚题干 ①正确or不正确 ②内容，结构or推论 2.模拟题可能出现选择最优项的情况。高考题百分之99不会出错，如果遇到两个错误/正确项，先做后面的题换脑子，再分析题干，选项代回原文分析。3.练习这些技巧记得用高考题 ...
