谈谈大学生如何学习实践科学发展观 谈谈当代青年大学生如何在学习实践科学发展观活动中发挥率作用

在全党全军全国人民深入学习实践科学发展观的热潮中，高等学校如何学，如何落实，大学生们如何学，如何实践，越来越受到广大师生的关注，越来越有更多的师生在思考在实践。在这个过程中有几点想法提出来供参考。 大学生学习科学发展观要密切联系实际大学生学习实践科学发展观，首先要深刻认识和理解科学发展观的内涵和要求。科学发展观，第一要义是发展。核心是以人为本。基本要求是全面协调可持续。根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。其次密切联系实际就要弄清大学生科学发展的要求是什么，如何做才是科学发展，怎样做才能科学发展，只有把这些问题认清了，搞明了，才能使大学生有目标，有计划，有具体措施来实践科学发展。 大学生科学发展的要求是什么？根据党的十七大和历来教育方针对高校大学生培养目标的要求，大学生科学发展的目标就是做一个优秀的社会主义事业的建设者和接班人。怎样才能实现优秀呢？必须坚持育人为本，德育为先的原则，也就是要把德育放在首位，努力把自己培养成具有坚定正确的政治方向和高尚的思想品德，具有丰富的科学知识和专业技能，具有健康的体魄和良好的心理素质德、智、体全面发展的人。只有这样才是按照全面协调可持续的要求，按照统筹兼顾的方法，响应党中央的号召，用自己的行动去学习实践科学发展观的。大学生要明确实践科学发展观的目标要求大学生在大学学习阶段实践科学发展总的目标是德、智、体全面发展，把自己培养成为优秀的社会主义的建设者和接班人。什么是德、智、体全面发展？德、智、体的内涵是什么？他们如何协调？ 德。广义的德，除包括道德之外，还包括政治思想观点和法纪观念。修德，就要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，培养自己具有崇高的社会公德，职业道德，家庭美德，认真践行胡锦涛总书记提出的《社会主义荣辱观》，坚持以集体主义为原则，正确处理好个人、集体、国家之间的利益关系，做到热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗。提高政治思想水平，就要努力学习马列、学习马克思主义中国化的最新理论成果，即中国特色的社会主义理论体系；就要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，并以此分清大是大非，坚定正确的立场观点和方法；就要坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱为社会主义奋斗的人民，坚定为人民服务的决心，做社会主义事业的建设者和接班人。树立法纪观念，就要自觉遵守，维护中华人民共和国尊严的国家宪法和各项具体法律，努力做到知法、守法，正确行使权利，自觉履行义务；就要严格遵守高校的校规校纪，遵守《大学生行为准则》，自觉维护校园秩序，构建和谐校园。 智。主要指智力和能力。它要求大学生逐步掌握坚实的专业基础理论，现代化的科学技术并对专业范围内的科学技术的新发展有一定的了解，要求大学生要具有专业必须的计算机应用，调查研究及实际操作（包括制图、运算、实验、测试等）的知识技能；掌握一门外语，能较顺利地进行语言沟通和阅读专业外文书刊资料；同时能较熟练的规范的运用中国的语言文字进行听、说、读、写，进行调研、科研，进行分析问题解决矛盾的训练；还应具有较强的适应能力，有一定的判断，组织和管理能力，有不断追求新知，与时俱进，勇于创新的能力。为适应飞速发展的需要，大学生还要在学好本专业掌握运用技能的基础上，不断拓宽自己的知识领域，形成更宽的知识结构，从而不断地发展自己的智能和创造力。 体。指身体、体魄，也包括身心健康内涵的心理素质。大学阶段是青年学生长知识，长身体的重要阶段，也是培养良好心理素质的重要阶段。大学的学习是紧张的、繁重的、艰苦的，繁重的脑力劳动，紧张的心理压力和学习生活，都要求大学生要重视营养，重视心理素质的培养，加强身体锻炼。因此大学生必须了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能和要求，养成经常锻炼身体及讲究卫生的良好习惯，达到国家对大学生规定的体育方面要求的合格标准。同时随着在大学阶段出现的学习、生活、经济、就业以及社交等方面多种压力的增多，大学生一定要重视心理素质的培养和训练，注意心理卫生，增强自己的信心、恒心和坚韧不拔的毅力以及对各种挫折的心理承受力。只有我们具备了健壮的体格，良好的心理素质，正常的精神状态，才能保障我们在校时顺利的完成学业，走上工作岗位后成为合格的国家的建设者和接班人。 上述对德、智、体全面发展的要求是辩证统一的关系，三者相互依存缺一不可。德是方向，是对大学生思想政治方面的要求，是解决为谁学习，为谁服务，怎样处理各种利益关系的问题，是个政治态度问题；智是核心，是对大学生专业知识，应用技术和文化素养方面的要求，是解决知识，能力即本领的问题；体是载体，是对大学生身体素质，基本体育技能以及个人身心健康卫生方面的要求，是保证德、智、发展的前提条件。一个大学生德不合格，对国家不忠，对长辈不孝，对人民不热爱，一切围着个人转，那是不符合我们社会主义国家的教育方针的。一个大学生智不合格，应承担的职责完不成，办不好，甚至不会办，那是不符合我们社会主义国家高等学校的培养目标的。一个大学生体不合格，不能保障正常情况下工作需要的身体条件，心理素质，动辄生病不能工作，时不时精神出现障碍，无法工作，这也是和德智体全面发展的要求相背离的。人们常说，德不合格是危险品，智不合格是次品，体不合格是废品，德智体都合格方为正品。这话讲的有道理。大学生科学发展，健康成长必须坚持德智体全面发展。 最后我们再用胡锦涛总书记的一段话来概述我们大学生要实践科学发展观的总要求吧！他讲：“高等教育必须坚持以人为本，以大学生全面发展为目标，引导广大大学生既要学会做事，又要学会做人；既要打开视野、丰富知识，又要增长创新精神和创新能力；既要发展记忆力、注意力、观察力、思维力等智力因素，又要增进身心健康。要加强社会主义民主法制教育，加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质，科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生在增长科学文化知识的过程中，提升思想政治素养，知行合一，德才并进。” 大学生要保障健康成长，必须走出误区，排除干扰 大学生学习实践科学发展观，必须对科学发展观有深刻的理解和认识，必须走出误区，排除干扰，集中精力，一心一意的去实践，才能真正健康成长，顺利成长。应该走出哪些误区，排除哪些干扰呢？ 其一，认为上大学就是来学专业知识的。什么德、体到哪里都可以学习，培养。持这种观点的学生除了关心专业知识的学习外，其它的全然不关心。真乃“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”我们说这是一个误区。上大学决不能只学专业知识。大学生不以德育为先，没有正确地世界观，人生观，不要说你没有真正的学习动力，经不起挫折，就是你缺乏马克思主义哲学的辩证唯物主义思想，你的学习也很难学得深入，学得好，更不要说在当今这个世界复杂的形势下，你不能心系国家前途，民族命运，不能心系国家发展、人民福祉，你也不可能成为国家培养的人民需要的有用人才。 其二，认为当今世界科技发展迅速，知识更新很快，上大学就是来培养能力的。我们说，这也是一种误区。大学生能力的培养是很重要，我们经常说的，大学生要学会掌握打开知识宝库的金钥匙，讲的也是要重视能力的培养。但是各种专业的基础知识，基本理论，大学生绝不能忽视，一定要学好，不然你在专业领域内只能达到“知其然”而不知“其所以然”，也正象你有一把钥匙可以开这个锁，但不知道这种锁的结构和原理，那样在当今科技飞速发展的时代，不要说你去搞创新和发展，就是锁子出现点障碍，你就很难解决，这样的水平，在创新的时代，你能成为一个合格的大学生吗？回答，必然是被否定的。 其三，认为考进高校，在人生的道路上上了一个新台阶，该歇一歇了。同学们从高中到大学，高考的压力没有了，班主任、家长天天盯着的管理没有了，自由安排的时间多了，自我管理的事项多了，好似从一个“小天地”来到了一个“大世界”，一切都是那么新颖，一切都是那么吸引人。这时，一方面是思想压力没有了，严管的限制没有了，有些同学认为该放松放松啦，该歇一歇了，另一方面是视野开阔了，他们既看到了图书馆内学友们的拥挤，也看到了歌舞场内的喧哗，网吧场内的热闹。面对这种情况，同学们，一定要静下心来认真的思考，何去何从。我们说这是同学们能否健康成长的关键时刻。历史的经验告诉我们：大学生从进入高校开始，一定要排除干扰，丢掉松口气，歇一歇的思想，一定要继续抓紧宝贵时间努力刻苦学习，决不能做歌舞场馆的常客，更不能迷恋网吧贪玩。一旦被这些活动吸引走，那后果是不堪设想的。 其四，认为上大学是谈朋友，找对象的最好时机和场合。理由是高校中大学生多，各种接触的机会也多，知识水平相当，也便于相互了解。因此，部分同学一踏进高校的大门，就把这种注意力列入了四年的日程。我们说，大学生到一定的年龄，找朋友谈恋爱无可非议，关键是一旦把注意力过早的放在这方面，就不容易处理好学业和爱情的关系。特别是在这个年龄段，大学生的人生观，择偶观尚不成熟，陷入“热恋”肯定影响学业，倘有出现失恋，那更会出现种种影响学习、生活的失态现象。所以大学生应珍惜这四年学习掌握科学文化知识，提高思想和本领的宝贵时间，排除干扰，健康成长。过去的大量事例表明，大学生谈恋爱成功率比较低，而一旦发生变故，对人一生的影响也往往是沉重的。所以有大学生总结了一句话，很值得深思。这句话是：上大学期间，在爱情之河中前进一寸，就会在知识海洋中落后一尺。因此奉劝同学们，未谈的，不要急，要慎重；正谈的，要掌握热度，变学习上的阻力为助力；失恋的，要冷静对待，失恋不失态，失恋不失志。 同学们，现在全国上下都在学习实践科学发展观，我们大学生也要学习实践科学发展观。

科学发展就是不弄虚作假，追求真理，少来虚的。

论述大学生应该如何学习实践科学发展观~

科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的政治、经济和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是要全面推进政治、经济和文化建设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是要统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，推进政治、经济、文化建设的各个环节各个方面相协调。可持续发展，就是要促进人和自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明之路，保证世代永续发展下去。
中央提出的以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。
当代大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军，承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。大学生素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。所以当代大学生必须树立科学的发展观，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，以实际行动促进自身的全面发展，全面提高综合素质。
1、作为21世纪的大学生，一方面要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。
2、作为新世纪的大学生，既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、对人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。
3、作为新一代大学生，必须正确处理好理论与实践的关系。首先，要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，大学生的素质和能力只有在实践中、在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。
4、要有健康的身心。既要科学地生活，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。要珍惜自己的生命和健康，尽可能地爱护身体，讲究卫生，坚持锻炼，增强体质。同时，又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代社会，心理是否健康已成为衡量健康的一项重要指标。即使一个人身体残疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自弃，照样可以成为对社会有用的人，可以生活得快乐，幸福。相反，即使一个人有健康的体魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我调节能力弱，他的生活也不会开心，甚至可能逐渐损害身体健康。
作为当代大学生，要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力；要发扬艰苦奋斗、无私奉献、实事求是、勇于创新的精神；坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现自身的全面、协调和可持续的发展。</ 现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现自身的全面、协调和可持续的发展。</

践行科学发展观，争做优秀大学生
科学发展观的内涵和主要内容为：坚持以经济建设为中心，全面、协调、可持续的发展，那么作为当代大学生如何正确的践行科学发展观，争做优秀大学生了？我认为我们应当做到以下几点：

第一：必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。作为学生我们现在还不能正式的参与国家得的一些重大建设，但是我们至少能在思想上加强自己：
（1）、坚持以经济建设为中心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这个阶段的根本任务就是发展生产力，这是我们党执政兴国的第一要务。我国作为一个发展中大国，需要长期保持较快的速度，并实现速度、结构、质量、效益的统一。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。我们是祖国未来的主人，只有现在学好技能知识，将来才能在国家的建设上奉献出自己的力量.才能让我们党保持他的先进性。
（2）、坚持经济社会协调发展。在推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展，努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。社会需要什么样的人才，祖国需要什么样的建设者，我们就做什么样的人，学什么样的东西。争取能为祖国的繁荣富强，名族的伟大复兴做出应有的贡献。
（3、坚持区域协调发展。坚持推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。寒暑假 放假到西部执教，带去现在社会上的先进知识全民素质的提高而努力，这不也是我们力所能及的事情吗？
（4）、坚持可持续发展。统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。建设资源节约型和生态保护型社会。生态环境保护乃当今世界的第一大口号，当然作为大学生我们更是责无旁贷，贴上一些小标语，开展一些小讲座，时时不忘告诫身边之人要保护环境，一传十，十传百，最后全民一起保护环境，协调好人与自然的关系，那么不是也能达到可持续发展的目的吗？
（5）、坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。大学生中有不少党员，如何提高自身素质，起到模范带头头作用，如何帮助他人共同进步，这也是我们党在普通群众中所应该起到的作用，所以作为党员同志的你做到了吗？如果你的回答是肯定的，那么恭喜你，你已经初步具备优秀大学生的潜质了.
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第二：学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。也更是我们现在应该学习的过程。
(1)、实践精神首先就是我们急需且必须学习的东西，从学前班到今天步入大学，说实话与国外的同等学历学生相比我们实践的时间少太多太多，当然有弊便有利，我们所学到的理论知识相比而言要牢固得多，因此如何挖掘出自身的宝藏也是我们的当务之急，实践便是最好的方法，有句话叫做吃什么补什么，那我们来个缺什么补什么不也是一种好办法吗？所以啊学习贯彻科学发展观重在实践，纸上谈兵毫无用处。
（2）、 学习不只是停留在空泛的理论形式上，而是通过政治理论学习，紧密地联系学习实际，用理论指导实践。要坚持以科学发展观统领学习和生活，科学规划、精心组织，把科学发展观的要求落实实践方面的各项工作。统筹兼顾，把实际工作和学习贯彻科学发展观结合起来，确保学习实践和各项工作“两不误、两促进”。学生干部们？是不是也能从这个方面去找到解决你工作和学习相冲突的办法了？

通过学习，我深刻地感受到：深入领会和准确把握科学发展观的精神实质，着力用科学发展观武装自己的头脑，指导实践，推动学习和学生工作，对于我们的人生都具有重大的意义。
因此我们一定要正确的践行科学发展观，争做优秀大学生，更要正确的践行科学发展观为社会为国家建设奉献出自己最大的力量

请结合科学发展观的主要内容谈谈大学生在成长过程中应如何自觉学习并努...
答：这一群体正处在世界观人生观价值观的形成时期,人生道路的选择上呈现出多种取向,在自身成长过程伴随着多重矛盾的出现,也存在着很多普遍性的问题。能否处理好自身成长过程存在的矛盾和问题,事关大学生个人成长、校园和谐、社会发展和国家富强民族振兴。 2003年中共十六届三中全会提出科学发展观,指出“发展要以人为本,...

大学生应如何深入学习实践科学发展观?
答：学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求。大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握科学发展的内涵和要求，让科学发展观入耳、入脑、入心，真正树立科学发展观，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。做好自己本职工作，学好本领。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更...

大学生如何践行科学发展观
答：大学生践行科学发展观应做到以下几点：一、深入了解科学发展观的核心价值 科学发展观是指导我国现代化建设的重要思想，其核心是以人为本，强调全面、协调、可持续发展。大学生作为国家的未来和希望，应当深入学习科学发展观，理解其深层含义，明确其在社会发展和个人成长中的指导作用。二、积极参与实践活动，...

谈谈大学生如何学习实践科学发展观
答：在全党全军全国人民深入学习实践科学发展观的热潮中,高等学校如何学,如何落实,大学生们如何学,如何实践,越来越受到广大师生的关注,越来越有更多的师生在思考在实践。在这个过程中有几点想法提出来供参考。 大学生学习科学发展观要密切联系实际大学生学习实践科学发展观,首先要深刻认识和理解科学发展观的内涵和要求。科学...

如何践行科学发展观
答：大学生践行科学发展观科学发展观对大学生的身心成长以及学习和科研极其重要，必须透彻体认和扎实践行科学发展观，“真学、真懂、真信、真用”。一、科学发展观对当代大学生的重大意义（一）科学发展观哺育当代博士生身心成长首先，科学发展观使当代大学生富有深切社会责任感和发自内心的奉献意识。科学发展观...

作为大学生如何让落实科学发展观
答：科学发展观坚持以人为本,把人民群众作为推动发展的主体和基本力量,以满足人民群众不断增长的物质文化需要为发展的根本出发点和落脚点,从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体和人的全面发展的观点。科学发展观坚持全面发展和协调发展,强调二、以人为本是科学发展观的核心以...

请结合科学发展观的主要内容谈谈大学生在成长过程中应如何自觉学习并努...
答：不能再用矛盾论这种简单的方式认识事物,而应该用国正论的非绝对对立的哲学,更广泛地理解科学发展观的主题内涵,识别博弈实体的文化和更复杂的问题,在学习实践中培育高层的知识水平。高层应该不断拓宽科学发展观的帕累托边际效应,更快地利用更多的效应提高各级组织的凝聚力,让每一个人理解科学发展观是一个博弈实体,让...

作为当代大学生,我们该如何学习和实践科学发展观?
答：作为当代大学生,认真学习和实践科学发展观，大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说很有意义、十分重要。科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，因而科学发展观对大学生全面发展...

大学生应如何实践科学发展观
答：大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。通过一周三次对科学发展观的学习以及自己的自我认识,我认为当代大学生主要应该从以下三个方面来实践科学发展观:一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求首先,作为当代大学生我们要通过认真、深入的学习,...

大学生如何实践科学发展观700
答：大学生中有不少党员，如何提高自身素质，起到模范带头头作用，如何帮助他人共同进步，这也是我们党在普通群众中所应该起到的作用，所以作为党员同志的你做到了吗？如果你的回答是肯定的，那么恭喜你，你已经初步具备优秀大学生的潜质了..第二：学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展...