如何做好上课笔记 怎么做好上课笔记？

坚持正确的笔记原则 第一、养成习惯,持之以恒。 笔记是课堂学习的重要方面,是听课的有机组成部分。要克服记不记笔记无所谓的思想,在思想上真正重视做听课笔记。要从提高学习效率和学习成绩的高度去认识做听课笔记的意义,把做听课笔记作为一种自觉的行动。而不能高兴就做,不高兴就不做。 第二、条理清楚,规范统一。条理清楚是指课堂笔记的内容要有条有理,层次分明。一般说来,不同的问题要分段写,问题之间要留空。也可以在上、下底边或两侧留空档,便于以后补记遗漏了的知识和新认识,重要的概念、原理、论点、论据、公式等应各占一行,关键词和非关键词应尽可能用不同的字体或不同的颜色书写。规范统一是指做笔记时的数码、符号、字母等要规范,格式要统一。 第三、简明扼要,详略得当。简明扼要是指笔记要语言精炼,简单、明了,使人看了一目了然。笔记不是有言必录,而记那些最重要、最关键的内容;笔记也不一定求全求齐,只要适用就行。应尽量省略一些只起承上启下的或非关键性的词句,只有这样,才能抓住主要问题,才有利于日后的使用。详略得当是指笔记不能不分主次,什么都记;也不能记得过于简单,以致于回忆主要内容都困难。凡是书上有的可略记或在笔记本上标清页码以便必要时作补充,即使不补充,检查、整理或复习时也可以很快找到原文;书上没有的要详记。自己掌握了的或比较熟悉的可少记,以便在课堂上用更多的时间听讲和思考,未理解或生疏的部分要多记。 第四、有的放矢,务求实用。笔记应有利于记忆、理解、消化、复习和巩固所学的知识。有的同学笔记内容繁杂,不分主次、详略;有的同学不讲究笔记格式,记得密密麻麻,条理性差;有的同学笔记时只求速度,内容残缺,字迹潦草,笔误较多;也有的几门功课的笔记写在同一个笔记本上,所标的符号、层次不统一。这样的笔记不仅无助于自己的学习,有时还可能对自己的学习造成麻烦,使自己在借助笔记复习时由于认不清字迹、抓不住重点或不明白笔记的内容而陷入困境。所以,做笔记要为以后翻阅和使用笔记着想,要经常习惯性地问问自己,所记的东西,是不是真的有助于记忆和理解所学知识,对以后复习是否真的有用?在复习过程中,要留意自己的听课笔记,看哪些方面还做得不够,怎样做才能更好等,这有利于增强笔记的实用性。一门学科一般应单独准备一个笔记本,即使几门学科共用一个笔记本,也应各占一部分,并在笔记本前列目录注明。笔记字迹要工整,以便复习时便于阅读。 第五、正确处理好听、思、记三者的关系。笔记只是辅助我们听好课的一种手段而不是学习的主要任务。所以,上课要以听讲、思考、理解为主。因为真正理解了的、抓住要点的东西,在以后翻阅笔记时,看到几行字就可以回忆起主要内容。所以应尽可能做到边听、边思考、边记笔记,使三者协调进行。如果只追求笔记的完整而忽视上课认真听讲和理解,那必是舍本求末,只会是得了芝麻,丢了西瓜。有的同学上课时不是以听、思为主,而是把中心工作放在了笔记上,他们因一句没听清或没跟上就挪用同桌的本子来看,到头来往往是互相都记不成。所以,对一些暂时写不上的字或记不完的内容,应果断地留下空格,做上记号,大胆地跳过去,跟上老师的讲解,课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。 要注意筛选笔记内容 做好课堂笔记必须解决记什么的问题,我们不能不加思索地把老师讲的每句话和黑板上写的每个字都记下来,这既困难,也无必要。因此,笔记必须抓住重点。只有抓住了重点,才能提纲挈领,使笔记既精炼又有价值。怎样确定哪些内容该记,哪些内容不该记,哪些该详记,哪些该略记呢?不同学科,笔记的主要内容是有差异的;即使是同一学科,不同阶段的学习任务也是各不相同的。因此,笔记内容要根据不同学科和不同阶段的学习任务而定。排除这些差异,就一般情况而言,以下内容是应该记录的: 第一、板书。教师在讲课过程中,往往把本节课讲述的要点,层次结构,内在联系,重点难点,分门别类地用简洁的语言,整齐的句式,清晰的纲目,明确的提示,抄写到黑板上,这就是板书。板书是老师所讲内容知识体系的纲目,记好板书,有利于我们理清教材的知识结构和各部分知识的内在联系,有利于我们更好地掌握事物的本质和规律,所以除理科题的演算过程外,一般应完整地记下主板书的内容。 第二、重点难点。笔记时,既要注意老师讲解的知识体系,更要注意抓住讲解的重点难点,有针对性地记下关键语句。要注意记下老师提醒的应注意的问题和强调容易出错的地方,记下基本概念的要点,基本原理、定理、规则等的主要论据、论证方法、运用范围及运用时要注意的问题等。老师在讲到重点或难点内容时,总会有一些暗示的:他们或者在讲前有意停一下,以引起你的注意,或者在讲后把内容重复一遍,以加强你的记忆。我们要悉心观察,及时笔记。 第三、归纳总结。归纳总结是老师对一个章节、一个课时所讲内容的概括总结,往往是对讲课的重点内容的概括,是经过老师筛选、浓缩的一些带有规律性的认识。如果能够准确而有条理地记下来,可以减轻我们学习上的许多不必要的负担,少走许多弯路。老师在归纳总结的时候,总要放慢速度,加重语气,反复强调,配以板书,辅以手势等,这时就应提醒自己,抓住时机,记好笔记。 第四、典型事例及重要例题的参考答案要点。记下典型事例,可以加深对重要内容、定理、公式、概念的理解,便于课后的对照复习。记下参考答案要点,可以减少重复劳动和无效劳动,减少复习的盲目性,增强复习的针对性和目的性,提高复习效率。 第五、补充内容。要记下老师根据实际需要补充的课本之外的重要内容,老师带来的对学习有重要作用的某些信息。 第六、讲课思路。因为思路是老师分析问题和推导结论的过程,它体现老师的思想方法和对教材的透彻理解,记下老师讲课的思路,学会老师分析问题的方法,既可以少出错误,又有利于启发我们的思维,打开我们的思路,提高我们的思维能力。第七、听课时的疑问、想法或体会。听课时常有听不懂的地方或不能及时解决的问题,应及时记录下来,留在课后落实;听课时也可能有一些新的想法,如新的论证角度,新的解题方法等,要及时记录下来,留待课后证实;应敏捷地捕捉稍纵即逝的“思想火花”,并记下这些体会,以利于深入地探讨问题。

如何在课堂上做好笔记~

一、 明确做笔记的宗旨
做笔记的宗旨，就是进行知识转移。因此，做笔记时要以大脑为主帅、思维为中心、理解为标准、重点为获取，变老师和书本的知识为自己的知识。明白了这个道理，你就知道该让自己怎样去做笔记。
二、 把握做笔记的时机
做笔记的前提，就是不能影响听讲和思考，这就要求学生做笔记时把握好时机。做笔记的时机有三个:一是老师黑板上写字时，要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时，要挤时间速记简记;三是下课后，要尽快抽时间去补记。
三、 注意做笔记的方法
课堂笔记要注意五种方法:一是简明扼要、纲目清楚;二是利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记;三是语文、英语的重点词语和句型可直接记在书页边，便于复习时查找;四是数理化主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史、地理，着重记下老师对问题的综合阐述即可。

好记性不如烂笔头
首先，要认真听课，跟住老师讲课的思路，在必要的时候记笔记，不能一节课不抬头泛泛地记笔记。
第二，要有重点地记。不同科目记笔记的方法不同，总的来看，当老师强调重要的问题必须记。有些科目要根据老师的要求，需要统一时间记笔记。但有些科目是听课过程中随时记，一旦有关键性的问题就得边听边记。不能等老师讲完再记，那就跟不上老师讲课的思路了。比如英语，当听课时出现老师第一次讲到的知识点，包括口述过程中重要的内容，考试容易考的内容不用老师提醒也要主动地记笔记。一旦某个环节没跟上记，就留出空白或做上一个字提醒记号，下课再补上。语文课上老师讲述过程中的某些重点字，词，有价值的好句子也要及时记下来。
第三，各科老师黑板上的板书内容务必记笔记。因为老师写在黑板上的内容都是本节课中的重中之重，也是教学中需要强调的内容，所以不可以不记。
第四，对于一些老师瞬间提到一句的比较长的重要内容，来不及记全的要学会速记到草纸或练习纸上，然后下课整理到笔记上。
第五，对于记好的笔记，当天课后要及时巩固消化、吸收、理解。必要的地方有进一步的完善。重点的难点的地方要用红颜色的笔画出来，加深理解和巩固，从而达到掌握的程度。

学生如何做好课堂笔记的重要性
答：俗话说得好：“不动笔墨不读书。”如果学生养成了做课堂笔记的习惯，只要一拿书，他就会动笔写写画画，总想在书上留点东西。比如像在我们班上有的学生在午休自读课外书时，时不时画一画，写一写，因为他们体验到了“厚书读薄，薄书读厚”的快乐。久而久之，学生在语文课堂笔记的实践中逐渐养成了...

老师讲课的过程中,该怎么做笔记?
答：课堂笔记最关键是记好以下几个方面:第一就是每一节中老师形成的知识导图,知识框架;第二就是这一节课中的难点突破的方法;第三就是这一节课中的重点内容所在。若能抓住这几点做好笔记,课后复习与掌握知识回顾就轻松得多了! 课堂笔记该记啥?建议记以下几方面内容: 知识纲要: 以思维导图的形式,或者以提纲的...

大学课堂上,学生该如何做好笔记呢?
答：大学课堂上，学生该如何做好笔记呢？步入大学，我们可能会存在许多困扰，大学的学习该如何有效进行呢？其实做笔记对大学的专业课成绩来说尤为重要。那么作为大学生的我们该如何做好专业课上的课堂笔记呢？首先，我们要明确记笔记的目的，是为了让我们可以更好的学习专业课上老师所讲的知识。如果我们将知识...

上课做笔记容易耽误听课,什么时候做笔记最好?
答：至于那些浅显易懂的内容就可以能不需要就不要记录了。其次，要找到适合自己的学习方法，选择合适时间记笔记。记笔记不一定要在课堂上记录，还可以在老师上课的时候在书本上勾勾画画，简单记录一些内容，然后课后根据这些记录内容进行归纳总结。我自我感觉这个方法是非常好的，既不会耽误听课，保证了上课听课的...

小学生应该如何写好读书笔记?如何培养写笔记的习惯?
答：在小孩子读书的时候老师和家长就应该要求孩子写读书笔记，在这个时候小孩子就能够养成写笔记的习惯了。爸爸妈妈要在孩子写笔记的时候给自己的孩子做好教育，要告诉孩子到底应该如何写读书笔记，其实写读书笔记无非就是在读书的时候将自己心目当中的所感所想写下来，而且也可以记录一些数据当中非常优美的句子。

预习笔记怎么写
答：边预习边做好预习笔记预习笔记有两种,一种是做在书上,一种是做在笔记本上。在书上做的预习笔记要边读边进行,以在教材上圈点勾划为主。所圈点勾划的应是教材的段落层次,每部分的要点,以及一些生僻的字句。同时,也可以在书面的空白处,做眉批。写上自己的看法和体会,写上自己没读懂的问题。一种学习...

大学生课上应该做笔记,还是直接用手机拍下来?
答：可能只是当时脑子一时兴趣，最后交笔记的时候你肯定会找你们班学习成绩好的人操一下就完事了，根本就不会看自己所拍的内容，最后我想说的是，如果我们上了大学以后，真想好好学习的话，上课的时候一定要做好笔记。能自己做就自己上课的时候先做好，尽量不要用手机拍，因为拍了以后拍的过程当中你也会...

如何处理好听课和记笔记的关系 怎样高效率
答：要在课堂学习的过程中，保证能够听好教师的讲解，并掌握教师讲解的内容，一方面应该主动的讲解，充分发挥学习的主体性，另一方面，应该注意运用一些科学的听课方法和策略。在这里，我们主讨论听课的方法和策略的问题。1、做好听课的准备 听课准备工作做得好坏，将直接影响听课的质量。听课的准备工作主要包括...

高中生怎样上课更高效?
答：2. 专注和积极参与：上课时要全神贯注地听讲，避免分散注意力。积极参与课堂讨论，提问问题，与老师和同学互动。这样不仅可以加深对知识的理解，还能与他人共同学习和交流。3. 做好笔记：在上课过程中做好笔记是很重要的。将重要的概念、关键点和例子记录下来，有助于加深记忆和复习。同时，将笔记整理得...

记笔记是一种良好的学习习惯吗?高中生记笔记的时候存在哪些问题?_百度...
答：记笔记是一个很好的习惯，而且也需要培养孩子记笔记的习惯，但是想要做好笔记和书写速度有很大的关系，而且有些孩子也分不清哪些知识点是该记的。一定要学会简写笔记。孩子们在听课时是需要进行笔记的记录，在课下的时候可以进行补充，所以要学会简写笔记，这样能够节省时间，在课堂上高效的听课。同时写...