阅读《利息》 读《利息》有感
结尾：1分换10分，这样的交换到底值不值得呢？或许在于许多人来看不值得，但是实际上，老师这样做，从本质上来说，也是给予了差生一个重生的机会。
2.着急——高兴——犹豫
3.差生和老师
怕回家屁股又要受罪
《利息》阅读答案
某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟。说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
1. 本文写了两个人物：___________和___________，还暗写了另一个人物，从文中“___________________________________”这个句子可以看出。
2.写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。
答：_____________ → ______________→_______________
3. 发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。
4. 文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？
《利息》阅读答案
1. 老师 学生 怕回家屁股又要受罪
2. 着急—高兴—迟疑
3. 想象合情合理即可给满分
4. 持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
1、反问，强调了老师的胆略和聪明。结尾：老师的利息最大受益者却是这个差生本身。
2、着急 高兴 迟疑
3、老师和差生
“想想看，即使集合世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们这位老师比胆略、比效益呢？ ”
1.想想看,就算集合世界上所有的高利贷者，是没有哪一个能和、敢和我们这位老师比胆略、比效益的。
2.着急 高兴 迟疑
3.老师、差生 从文中“想想看，即使集合世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们这位老师比胆略、比效益呢？”这个句子看出。
表达方式是议论，其作用是突出中心，总起全文的作用
《利息》短文的阅读答案，只有一道题目！！！！！！~
持肯定态度，从文章最后一段可以看出是以赞美的笔调写的
如何写读后感!
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.
阅读《利息》
答：1.最后一段的表达方式是议论，作用：突出中心，画龙点睛，起到总结全文的作用。结尾：1分换10分，这样的交换到底值不值得呢？或许在于许多人来看不值得，但是实际上，老师这样做，从本质上来说，也是给予了差生一个重生的机会。2.着急——高兴——犹豫 3.差生和老师 怕回家屁股又要受罪 ...
读了利息这篇短文,你喜欢这位老师吗?为什么?
答：喜欢。因为这位老师通过“学生考差，给他加上一分，并让他还’利息‘ ”的方法，让学生懂得：不管借什么，都会有代价要付出的这个道理。
利息的读音利息的读音是什么
答：利息的读音是：lìxī。利息的拼音是：lìxī。注音是：ㄌ一_ㄒ一。结构是：利(左右结构)息(上下结构)。词性是：名词。利息的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】利息lìxī。(1)去除本金以外所增加的利钱。(2)财物。(3)收益。二、引证解释⒈贷...
利息阅读答案
答：赞成 以鼓励化为动力，激励同学；以成绩报以成绩，还给老师。咱咱赞同
利息的息是轻声吗
答：利息的息读作一声，lìxī。指的是因存款、放款而得到的本金以外的钱。息字只有一声这一个读音，它和任何词语进行组合，都只念这一个读音，如“川流不息”、“叹息”、“安息”等，都读作一声。我们可能会纠结，利息作为日常说话中，似乎属于语气词，是否需要轻生来读，实际上是不需要的，利息不属于...
《利息理论》(解读版)简评
答：通读了《利息理论》这本书的解读版之后，感到很奇葩。奇葩的不是因为它全盘否定了马克思的剩余价值理论，而是把经济学的很多概念搞得混乱不堪。按照《利息理论》这本书的论调，只有花出去的钱才是你的收入，没花了的钱就是没挣到！你不能说它对还是不对，若按照通常经济学的理论，花出去的钱才是...
利息 短文阅读题
答：1.文中明写了两个人物是老师和借1分的学生，还暗写了另一个任务，从“东西不能白借，要还利息的，借1还10，期终考试时我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？””一句可以看出来。2.想象一下老实“思忖”什么？差生“迟疑”什么？（1）老师思忖是否可以通过另一种形式促进学生的学习。（2）...
《利息》短文的阅读答案 写出差生思想变化 ()--( )--( )--( )_百度...
答：着急，高兴，迟疑。谢谢采纳。😊
小学三年级语文复习题及答案
答：(三)阅读文章《利息》,完成18-21题。(12分) 利息某校某年级某班一差生在期中考试时,语文只得了59分。差生十分着急,怕回家屁股又要受罪。 怎么办呢?差生急中生智,想了一个办法。他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您了!” 老师思忖了大约有一分钟。说:“我可以把你的成绩改为60分。
《利息理论》那个版本好读
答：原版。《利息理论》是费雪最经典的一本书，是经济学中利息理论领域的里程碑式的著作，原版是最好读的，其余版本因翻译导致意思不同。《利息理论》是为金融界、实业界的领导者以及经济学教授撰写的。
