小学六年级随笔500字左右

作者&投稿:守索 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
【 #六年级# 导语】随笔,顾名思义:随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有议论和抒情两种特性,通常篇幅短小,形式多样,作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是言禁未开之社会较为流行的一种文体。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助!

小学六年级随笔500字篇一

  我曾经读过一篇叫《生命的姿势》的文章,讲的是一对夫妇为了庆祝儿子的一周岁生日的那天,带着儿子一起去登山。结果在途中遇上了大风雪,为了儿子,母亲一次一次给孩子喂奶喝,结果最后被冻死。当急救人员找到她时,她还保持着喂奶的姿势,儿子则在她的怀中安然入睡。为了纪念这位伟大的母亲,丈夫最后决定将妻子的姿势铸成铜像,让她的爱永远流传。

  不知是谁曾说过:母爱是这个世界上最伟大的爱。是啊,母爱的伟大之处就在于她缔造了生命又抚育了生命。其实也并不是每一位母亲的爱都那么轰轰烈烈,更多的则似小桥流水,潺潺流入心田。

  我的妈妈是一位再平凡不过的妈妈。白天出去上班,晚上回来做饭给我们吃,平时关心我的学习,关心我的饮食,关心我的健康。在我临睡觉前,妈妈的一个动作一直伴随了我五年。在我要睡觉时,妈妈总会将一杯牛奶加热递给我喝。而且每次她都要看着我喝下才离开。日复一日,年复一年,从未间断过。

  记得有一次,妈妈生病了,一直发高烧,晚上我也一如惯例似的睡了,但翻来覆去睡不着,总觉得少点什么。这时,一个熟悉的身影走了进来,妈妈的手中端着一杯热气腾腾的牛奶走了进来。我当时有点不知所措。“把牛奶喝了再睡,来,”妈妈说。“哦,”我很机械地答了一句,就端起牛奶喝起来。牛奶虽是冷冰冰的,但当中所蕴含的爱却将冷融化,只剩下温暖。虽是一杯普普通通的奶,却包含了怎样的爱啊?喝着牛奶,我好像在爱的海洋中畅游。这种滋润人心灵的爱就是伟大的母爱!此后,妈妈再端给我奶喝,我总会让妈妈先喝一口,因为我知道“奶”的爱。

小学六年级随笔500字篇二

  同学们,你们在期末复习的时候一定有一些“酸、甜、苦、辣”吧!下面我就给你们讲一讲我的期末复习吧!“酸”的期末复习。在期末复习的时候,于老师为了我们能考好成绩,天天给我们上课。有一天,于老师讲考试时候应该注意什么的时候,嗓子一下子哑了,可于老师还在大声的讲着,那节课我们也听的格外认真。于老师这一天连给我们上了三节课,一点也没有休息,于老师为我们付出了这么多,我们都很感动。

  “苦”的期末复习。到了星期五,于老师和康老师一共给我们留了十张卷,我们累极了,上学的时候,同学们都成了“大熊猫”,那天晚上,我写到了八点钟,可爸爸检查出的错误还得改正呀!一共弄到了十一点钟才睡觉。我真想仰天长叹:“苦啊!”“辣”的期末复习。虽然这几天很累,可是于老师还会给我们带来一点小笑话。有一天上课,于老师问:“杜甫字什么?”我举了手,于老师叫了我。我慢慢的站起来说:“杜甫字子美,也叫杜子美。”于老师微笑的看着我,点了一下头。这时,于老师又对我们说:“如果大家记不住,就记“肚子美”吧!”于老师刚说完,同学们几哈哈大笑起来,你说有没有趣?“甜”的期末复习。康老师给我们印了古塔区数学的试卷,我们很高兴,放学回到了家里,我仔细的做了起来,然后让爸爸判了分,爸爸看了一遍,笑着说:“还不错,95分。”我的心里美滋滋的。随后爸爸又把我不会的题讲了一遍。我心想:要是考试考这张卷,我肯定得满分。我高兴的一蹦三尺高。

  这就是我“酸、甜、苦、辣”的期末复习,怎么样?有趣吧!

小学六年级随笔500字篇三

  如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。

  我们需要别人的关爱,别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

  记得五年级的时候,我们班组织去养老院探望老人,在那里,我们帮忙打扫卫生,端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着他们灿烂的笑容,我想哭,他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!

  还有一次,我和爸爸妈妈一起去盐城买东西,妈妈让我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去买衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一个小女孩,她长得蛮漂亮的,还穿着旧校服,但她没有胳膊,靠双脚写字来乞讨,她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶,脚趾间夹着一支毛笔,沾了沾墨水,开始写字,她在纸上写了四个大字:鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱,随后路过的人都纷纷献出了爱心,可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了,没有一点爱心,这让那些孩子们从小就受到了不良的影响,不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体,没有幸福美满的家庭,更没有快乐地在学校读书,她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

  在此我真诚呼唤全世界的朋友们,关爱别人,关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

小学六年级随笔500字篇四

  静静地,我来到这个世界,在坠地的一瞬间就被赋予了那么多美好的意义:父母的期望,长辈的重托,在我初醒时便明确了人生的奋斗目标。颇具悲剧性的是,大多数时间我都在为实现某种不可能实现的梦想而奔波,停泊在人生的风口浪尖,我曾踌躇晦暗的前途,执迷羞涩的生活,生活在繁杂的关系和耳目中,活跃在强大节奏感的小圈子里,不能自拔。在当下纷繁杂糅的环境中,有多少人能从浮华中抽出身呢?恐怕是少数。有多少人从沼泽中爬出,却抚不掉背后的淤泥。停滞告诉我,静是最快的向前!

  岁月更迭,四季轮回。金黄的麦浪告诉我:丰产后的冬天是魔鬼,只能给它们带来深深地窖里的糜烂。我不禁想问,冬没有春风辛勤的播散,没有夏雨绵绵的滋润,赤日炎炎的炼晒,更没有镰刀饱满的收割,只有砭骨朔风在灰暮下狂乱地摇摆,吹裂了越发贫瘠的土地。那么,冬天不是毫无意义了吗?它仿佛是大自然不假思索的、最疏忽的一笔……可是,质朴地团坐在炕上的农民伯伯告诉我,操劳后的冬天是欢庆,难得为他们带来辛苦一年后的休憩,我不禁点头。寒风没有让沃土萧条,飞雪下落,堆积在沃土上的雪层,隔绝了怒号的北风,新的养分也在默默孕育,源源不断的能量在沉睡中唤醒;另一方面,农户张灯结彩,庆祝圆满的收成,寄托美好的希望,为新一轮的劳作做充分的补给。

  冷静的冬与蓬勃的春、喧嚷的夏、硕满的秋一样不可分割,但更洒脱,更具智慧。静有几分中庸的意味,对于我这个变幻莫测的人来说,时而铭记在心,时而却疏远排挤……但愿我能更好地把握静的道理,使脚下的路少一点跌宕起伏,多一点柳暗花明!

小学六年级随笔500字篇五

  今年的秋天似乎格外的冷,清晨上学的路上,行人的脖颈上已然有了色彩缤纷,长短不一的围巾,不知是时尚在作祟呢,还是实在耐不住那渐凉的秋风呢?

  秋天就在妈妈声声的加件外衣的嘱咐声中离我越来越近了,似乎在我不经意眨眼的瞬间,他已像顽皮的孩子,淘气的扑入我的怀中。

  夏日的骄阳转过脸,离我远去了,校园中的梧桐飘扬着美丽轻盈的金黄色树叶,天很高,很蓝,静下心来倾听,秋虫在低吟,好美的一幅深秋图景!

  秋天的心情,是安静的,甚至有些伤感。脆弱的黄色,满脸满眼的扑过来,映着孤单的人影,行走在纷纷扬扬的落叶中,深秋,似乎注定是思念的季节,让思绪随着那片片飘摇的秋叶,随着那朵朵流云,回忆着逝去的甜蜜时光,思念着远方久久未见的好友,不免有些怅然和失落,但云淡风清的好天气又让人无法任由心情低落下去,因此,秋天让人忧郁,也止于忧郁。在秋天里黯然的神情是很常见的,秋风瑟瑟的街道上,少女们的脸上多了一幅多愁善感的表情,倒仿佛更端庄了。作文

  秋天的风里夹着被阳光炙烤过后渐渐冷却的气味,那是一种能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看着天空变得越来越高,湛蓝的颜色渐渐加深。每个深秋的日子里,让自己成熟起来,坚强起来,纯粹起来,简单而不平凡。

  空气里,纠缠着馥郁的淡香,把深秋的黄昏燃烧成时断时续的晚霞,染红了我的脸,伴着嘴角的微笑,漾进了我的心里。作文

  华灯初上的夜晚,倚在窗边,望着灿烂的深秋夜空,托腮遐想的时候,露珠便含情凝结了,月色拂过临窗的小街,我无语的低下头,写下这篇随笔,然后静静欣赏这被幽雅了的风景,等待自己也成为这风景中的一物,也许,这是只属于秋天的心情。



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