初三历史和政治的复习提纲。。。急，今天就要!! 初三下册历史政治复习要点！！！急！！！就要！！！
第一单元：人类文明的开端
第1课：人类的形成
1、 人和动物的根本区别是 ，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是 。
2、 人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即 、 和 种人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。
3、 人类最初经历的是 社会。氏族社会先后经历了 和 两个阶段。 的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮
1、 约从公元前 年开始，非洲东北部 河两岸出现奴隶制小国，约公元前 年，初步统一的古代 国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。公元前 世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前 世纪，埃及被西亚的 灭亡。
2、 亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。沃地东部， 河与 河并行奔流，被称为 。公元前 年以后， 人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。为维护 的利益，他制定了一部法典，史称 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、 约公元前 年， 河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称 的部落侵入古代印度，先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“ ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是 （包括社会阶层是 ）第二等级是 （包括社会阶层是 ）第三等级是 （包括社会阶层是 ）第四等级是 （包括社会阶层是 ）。各等级之间 世袭，不同等级的人不得 。这个等级制度的实质是严格维护 利益。该制度的影响是，激化了 ，并对后来印度社会的发展带来了 。
第3课：西方文明之源
1、 希腊早期文明—— 文明发源于 ，后来出现 文明，该文明历时八百年后消亡。公元前 世纪， 和 西海岸出现希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 当政期间雅典达到全盛，其表现是：经济 、文化 、 政治发展到古代世界的高峰。另一个著名的城邦是 ，它的特点是崇尚 。
2、 公元前8世纪，在意大利的 河畔，罗马城建立起来。公元前 年，罗马建立共和国，其性质是 专政。共和国建立后，逐步征服了 ，为争得地中海霸权，同 进行了三次战争，史称 战争， 最终取得了胜利。公元前 世纪，罗马成为地中海霸主。罗马的 迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨，前 年， 领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
3、 公元前 年， 夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。 在公元前 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马 所取代。 年罗马帝国分裂为 两部分。 年， 灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元：亚洲和欧洲和封建社会
第4课：亚洲封建国家的建立
1、 1世纪前后，日本各岛出现 国家，后来本州中部兴起奴隶制国家 ，它在5世纪统一了日本。
2、 大化改新：背景： 。时间： 人物： 内容：政治上 ；经济上 。意义： 。
3、 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部 、 ，引起 、 和 。在这种形势下，阿拉伯人民渴望 ， 创立的 教应运而生。他最初在 传教， 年，他带领少数信徒离开 ，在 建立起政教合一的国家。伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。 年他再次兵临 城，当地贵族接受 ，承认他的 和 领袖地位，他承认对方的经济和宗教利益。从此，成为伊斯兰教圣地。 年 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲
1、 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力。 和 不仅西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 支柱。在精神文化领域， 凌驾一切。
2、 西欧在 世纪开始出现作为 和 中心的城市，著名的城市如意大利的 ；英国的 和 。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与 的斗争。有的城市用金钱 、有的通过 赢得了自治权。 市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中， 阶级形成了，它进一步分化，使 和 发展成早期 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。
3、 东罗马帝国定都 ，原称 ，因此东罗马帝国又称 。13世纪末， 国家在西亚兴起，它积极向外扩张，先占领 ，又渗入 ，矛头直指已经没落的 帝国。 世纪中期（ 年）， 被土军攻陷，延续了 年的 帝国终于灭亡。
第三单元：古代文明的传播与发展
第6课：古代世界的战争与征服
1、 公元前 世纪（相当于我国的 时期），古代 以波斯人为中心形成了 帝国，它先后征服了 等国家和地区，前 世纪早期，它三次出征希腊，史称 战争。前 世纪中期， 军民赢得了战争的胜利。这次战争是东方帝国 与西方 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、 前 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的 国强大起来，前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久， 继承王位，史称 大帝。他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ，回师占领 ，灭掉 帝国，足迹远达 ，建立起地跨 三洲的帝国，定都 。虽然帝国昙花一现，但 文化传播到东方，东方文化也渗入 文化，促进了东西方文化的交流。
3、 罗马帝国到 世纪，疆域达到最大规模。东起 上游，西临 ，南抵 ，北达 、 和 。罗马帝国地跨 三洲， 成为它的内湖。帝国建立后，由于 和 ，最初约 年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。一方面罗马帝国的征服和统治充满着 ；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（罗马帝国的最初两百年，正值我国 时期，当时我国称其为 ，罗马帝国与中国的官方接触最早始于 年，记载在《 》一书中）。
第7课：东西方文化交流的使者
1、 很久以前，连接亚欧著名的商路有“ ”，在这些商路上奔波的商人中有不少 人，他们把 辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了 的天文学和医学知识，以及 和 。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区 和 的发展。 人创造了从0到9十个数字的计数法， 人学会了这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便计数法传到欧洲，被称为“ ”。除此以外，阿拉伯人还翻译保存了许多 著作，使古代文化的光辉重现；创立了完整的 ； 写成了世界上第一部代数学著作； 著有《医学集成》一书， 著有《医典》，这两部著作被欧洲医学界长期奉为权威著作。
2、 1271年， 跟随父亲和叔叔前往中国，到达中国后，得到 的赏识，在中国生活17年后，回到祖国，记述他东方见闻的《 》一书，后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第8课：古代科技与思想文化（一）
1、 古代埃及人最早使用的文字形成于 前年左右，称为 文字，是世界上最古老的文字之一，它对以后 文字产生了重要的影响。与此同时，两河流域的 人创造了 文字，后来被 古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
2、 、 、 并称为世界三大宗教。佛教诞生于 前世纪，创始人是 ，后来被称为 ，意思是 。佛教的主要教义是 。 世纪， 在位时，佛教有了很大发展，并向外传播，向北，经 地区传到 大部分地区，以后又从中国传到 等国；向南，传入 等国和我国境内 族地区。
3、 世纪时 创立了伊斯兰教，他号召大家都信仰惟一的神“ ”，说自己是“ ”的使者。“伊斯兰”是阿拉伯语“ ”的意思，伊斯兰教信徒称为 ，意思是信仰“ ”安拉的人。伊斯兰教的经典是《 》，中世纪，伊斯兰教传到 、 等地，对这些地区产生了重要影响。
第9课：古代科技与思想文化（二）
1、《 》相传由盲诗人荷马加工整理而成，是一不朽的世界文学名著，是研究早期 社会的重要史料。《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家 的代表作之一。《天方夜谭》是 民间故事集。《 》、《 》均是其中脍炙人口的名篇。
2、阿基米德的重大发明与发现有： 、 和 。
3、伊斯兰教的第一大圣寺是 ，坐落在现今 ，又称“ ”，寺内中心的 神庙，是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。 屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上，是巴黎最古老、最高大的天主教堂。它是一座典型的 式建筑。法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中把它比喻为“ ”。
第四单元：步入近代
第10课：资本主义时代的曙光
1、 文艺复兴的实质是 ，开始于 ，其先驱是 ，他创作的长诗是《 》。他被誉为 。达·芬奇是一位伟大的艺术大师，代表作有《 》、《 》等。 国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠，其代表作有《 》、《 》等。
2、文艺复兴的历史意义是 ， 。
3、文艺复兴的时间是 世纪至 世纪，范围从 开始，15-16世纪扩展到 其他国家和地区。
第11课：英国资产阶级革命
1、新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从 转移到了 沿岸，英国人利用有利的地理位置拓展 ，进行 。 得到很大发展， 成长起来，还出现了 。17世纪，英国国王推行封建专制，鼓吹“ ”，一度关闭 ，还把持日用商品的 权， 和 的权利受到侵害，他们利用 同国王展开斗争。
2、英国资产阶级革命的导火线是 ，爆发的标志是 年，国王 召集议会开会筹集军费。后来， 挑起内战，1645年6月， 率领的议会军在 击溃了国王军队，几年以后，议会军队取得胜利，1649年， 被推上断头台，英国成立共和国。 掌握了政权，担任“ ”，实行有利于 和 的政策。他去世后不久， 复辟。 年， 和 联合其他不满国王专制统治的人发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。为了 ，1689年， 通过了《权利法案》，它以 形式对 的权利进行了明确的制约，这样， 的资产阶级专政开始确立起来。英国资产阶级革命的历史意义：推翻了 ，确立了 ，为 发展扫清了 ，推动了 。
第12课：美国的诞生
1.美洲的土著居民是 人，17世纪初，英国人开始在北美 沿岸建立殖民地，一百多年以后，已经有 个，这些殖民地居民，除英国移民和土著居民 人外，还有来自欧洲其他国家的人以及非洲来的 。他们共同劳动，促进了当地经济的发展，北部 发达，南部盛行 ， 是主要劳动力。
2. 年，美国制定了宪法，确立美国是一个 国家，总统既是 ，又是 ，享有 权。 - 当选第一任总统。
3.美国独立战争的意义是结束了 ，实现了 ，确立了 ，有利于 ，对 的革命也起了推动作用。独立战争的性质是 确，胜利的原因是 。
第13课：法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命的原因： 。导火线： 。开始的标志是 年 月 日巴黎人民攻占 。
2.革命形势飞速发展， 掌握了政权，不久颁布《 》，主要内容是： 评价：进步性是， 局限性是， 。
3. 法国大革命的意义：摧毁了 ，传播了 ，对 的发展有很大影响。
第14课：“蒸汽时代”的到来
1. 工业革命的原因：18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外， 的生产供不应求，为了提高产量，人们想方设法改进 。
2 年前后（19世纪上半期），英国完成工业革命，此后， 、 等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
3.工业革命的影响：工业革命创造了 。使 发生了翻天覆地的变化：工业革命以后， 最终战胜了 ；率先完成工业革命的 国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了 先进、 落后的局面；造成了 阶级与 阶级的分化与对立。
第五单元：殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课：血腥的资本积累
1.奴隶贸易的影响：使 丧失近亿的精壮劳力；使奴隶贩子大发横财，把赚到的血腥钱投资于 ，促进了当地 的发展。
2. “日不落帝国”的建立： 世纪以后，英国走上了殖民掠夺的道路，它相继打败了对手 、 和 。到 世纪后半期，英国已经成为世界上最大的殖民强国，因世界各大洲都有英国的殖民地，所以号称“ ”。
3.殖民掠夺的后果：一方面殖民者将掠夺来的财富，运往 化作资本，使欧洲兴旺和发展起来；另一方面，造成 、 、 的落后。
第16课：殖民地人民的抗争
1.拉丁美洲独立运动的背景：新航路开辟后， 独占巴西， 占领除巴西以外的整个拉丁美洲。
2.独立运动特点： 长、 广、南北国家联合作战。
3. 9世纪中期，亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮， 是其中的一个典型。
第六单元：无产阶级的斗争资产阶级统治的加强
第17课：国际工人运动鞋与马克思主义的诞生
1.英国宪章运动：背景：随着 的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差；工业革命的发展使无产阶级力量壮大，19世纪三四十年代，广大工人为改善 和 、提高 积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。时间： 年~ 年。中心内容：是工人们要求取得 ，以便有机会参与国家的管理。历史地位：宪章运动是世界上第一次 的、- 的无产阶级革命运动。结果：由于缺乏 的指导，工人运动的进一步发展受到影响。
2.马克思主义的诞生：条件：空想社会主义理论，为马克思、恩格斯创立科学理论提供了理论前提；工业革命后， 力量的壮大为科学理论的创立提供了阶级基础； 社会的矛盾日益暴露，为科学认识资本主义社会的本质提供了客观条件；马、恩亲自参加工人运动，不断总结经验，汲取前人的思想精华，共同创立了马克思主义理论。 年，马、恩在 相会。诞生： 年，马、恩为国际无产阶级组织—— 起草的纲领《 》发表。内容：分析了 在阶级社会历史发展中的作用，揭示了 必然要被社会主义代替的客观规律，号召 ，为获得自己的解放而斗争。影响：《共产党宣言》的发表标志着 的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
3.巴黎公社：1870年，法国同 发生战争，法国战败，资产阶级政府对外屈膝投降。- 年 月，政府军队同巴黎市民武装—— 发生冲突，导致巴黎工人起义爆发。起义队伍赶走了资产阶级政府，不久，人民选举产生了自己的政权—— 。 月 日至 月 日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了巷战，成千上万的公社战士牺牲，这就是“ ”。巴黎公社是 建立政权的第一次伟大尝试。不久，公社的领导人之一 创作了《国际歌》的歌词，后来由工人作曲家 谱曲。
第18课：美国南北战争
1.美国独立后，北方 经济和南方 经济都发展起来，两种制度水火不容。19世纪中期，围绕着 的废存问题，北方和南方之间的矛盾再也无法调合。1861年3月， 就任美国总统成为南方奴隶主发动叛乱的借口。南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“ ”。这年 月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
2.战争初期，由于 和 ，北方军队一再失利。 年 月林肯颁布了《 》，规定：从 年元旦起，废除 ，并允许 。作用：广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方因此获得雄厚兵源。 年，南北战争以 的胜利告终。美国的统一最终得到维护。林肯为 和 作出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
3.美国南北战争的历史意义：南北战争是美国历史上的第二次 。经过这场战争，美国废除了 制度，扫清了 的又一大障碍，为以后 创造了条件。
第19课：俄国、日本的历史转折
1. 16世纪中期，俄国成为中央集权的封建国家， 盛行。由于 的阻碍，到19世纪中期俄国的资本主义发展缓慢，落后于其它的资本主义国家。
2. 1861年改革的意义：这次改革是 自上而下实行的 性质的改革，有利于的 发展。虽然留下大量的 ，但加快了俄国 的发展，是俄国近代历史的重大 。
3.明治维新的意义：明治维新使日本从一个闭关锁国 的国家，逐步转变为 国家；摆脱了沦为 国家的命运，是日本历史的重大转折点；但日本强大起来以后，很快走上了 的军国主义道路。
第七单元：垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
1. 世纪 年代，电力作为新能源进入生产领域。由于 和 的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代 ，人类历史进入了“ ”。在电力技术发展方面， 和 走在其他国家前面。在电器发明领域， 国科学家 最为著名。他在 年研制成功 ，为世界带来了光明。他还发明了很多电器产品，正式注册的发明就有 种之多，被誉为“ ”。
2. 世纪 年代， 国人 等人设计出内燃机。 在 年试制汽车成功。汽车的大量使用，增强了人们的 ，改变了人们的 ，扩大了人们的 ，加强了人与人之间的 。
3. 年12月， 国的兄弟制成飞机，并试飞成功。飞机的 不断增加， 不断提高， 越来越远，今天它已经成为人们便利、快捷的空中交通工具。
21课第一次世界大战
1.在第二次工业革命的推动下，资本主义国家开始从 向 即 阶段过渡。 世纪末 世纪初，主要资本主义国家 、 、 、 、 、 等，相继进入了 阶段。
2.一战的后果：这场 战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤 多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过 万；产生了世界上第一个社会主义国家—— 。
3.第一次世界大战的根本原因是 ，第一次世界大战的性质是一场 战争。
第八单元璀璨的近代文化
第22课科学和思想的力量
1. 18世纪，法国出现了一批 思想家， 就是其中著名的一位。它反对 ，主张由开明 的执政；强调资产阶级的 和 ；批判 的黑暗和腐朽。
2. 国科学家 是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学方面的贡献是发现了 ；在数学了最重要的贡献是的 创建；在力学上建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律
3. 爱因斯坦一生中最重要的贡献是20世纪初期提出的 。它的创立推动了整个物理学理论的革命，由此打开了 时代的大门。它还揭示了 、 的辩证关系。
第23课世界的文化杰作
1. 列夫·托尔斯泰是 国最伟大的作家之一，其代表作是《 》《 》《 》。他被列宁称为“ ”。
2. 梵高是 （国家）的一位有世界影响的画家。《 》是他的代表作之一。
3. 国的贝多芬是伟大的作曲家，第三交响曲《 》是他的代表作之一，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在 和 上的成熟。
九年级历史复习提纲
第一单元：人类文明的开端
第1课：人类的形成
1、 目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲 中的一支发展而来的，它属于“ ”，经过漫长的发展，才出现“ ”。人类在距今约 年前形成。中国人类学家把“ ”分为 （主要的代表： ）、 （主要的代表： ）、 （主要的代表： ）、 （主要的代表： ）四个进化阶段。
2、 人和动物的根本区别是 ，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是 。
3、 人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种，即 、 和 种人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。
4、 人类最初经历的是 社会。氏族社会先后经历了 和 两个阶段。 的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
第2课：大河流域——人类文明的摇篮
1、 约从公元前 年开始，非洲东北部 河两岸出现奴隶制小国，约公元前 年，初步统一的古代 国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。公元前 世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。公元前 世纪，埃及被西亚的 灭亡。
2、 亚洲西部，有一条狭长地带，从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有“ ”之称。沃地东部， 河与 河并行奔流，被称为 。公元前 年以后， 人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的 国家。为维护 的利益，他制定了一部法典，史称 ，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、 约公元前 年， 河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称 的部落侵入古代印度，先后在 流域和 流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度，史称“ ”。根据这个制度，社会分为四个等级：第一等级是 （包括社会阶层是 ）第二等级是 （包括社会阶层是 ）第三等级是 （包括社会阶层是 ）第四等级是 （包括社会阶层是 ）。各等级之间 世袭，不同等级的人不得 。这个等级制度的实质是严格维护 利益。该制度的影响是，激化了 ，并对后来印度社会的发展带来了 。
第3课：西方文明之源
1、 希腊早期文明—— 文明发源于 ，后来出现 文明，该文明历时八百年后消亡。公元前 世纪， 和 西海岸出现希腊人建立的城邦， 是其中最重要的城邦之一。 当政期间雅典达到全盛，其表现是：经济 、文化 、 政治发展到古代世界的高峰。另一个著名的城邦是 ，它的特点是崇尚 。
2、 公元前8世纪，在意大利的 河畔，罗马城建立起来。公元前 年，罗马建立共和国，其性质是 专政。共和国建立后，逐步征服了 ，为争得地中海霸权，同 进行了三次战争，史称 战争， 最终取得了胜利。公元前 世纪，罗马成为地中海霸主。罗马的 迅速发展，奴隶遍布社会各个角落，处境悲惨，前 年， 领导的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治。
3、 公元前 年， 夺取政权，不久，罗马元老贵族痛恨他的政策，将他刺杀。 在公元前 年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马 所取代。 年罗马帝国分裂为 两部分。 年， 灭亡，西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元：亚洲和欧洲和封建社会
第4课：亚洲封建国家的建立
1、 1世纪前后，日本各岛出现 国家，后来本州中部兴起奴隶制国家 ，它在5世纪统一了日本。
2、 大化改新：背景： 。时间： 人物： 内容：政治上 ；经济上 。意义： 。
3、 六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部 、 ，引起 、 和 。在这种形势下，阿拉伯人民渴望 ， 创立的 教应运而生。他最初在 传教， 年，他带领少数信徒离开 ，在 建立起政教合一的国家。伊斯兰教把 年定为伊斯兰教历元年。 年他再次兵临 城，当地贵族接受 ，承认他的 和 领袖地位，他承认对方的经济和宗教利益。从此，成为伊斯兰教圣地。 年 病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课：中古欧洲
1、 5世纪 帝国灭亡后，日耳曼人建立起了很多国家，其中最强大的是 王国。8世纪前期， 任宫相时，实行 的土地分封，得到封地的人必须 。9世纪后期，这种封地逐渐变成 。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的 。在各级封建主之下， 等劳动者生活在社会的底层。西欧的土地制度，建立起以土地为纽带的 与 之间的关系，加强了 封建主阶层，是西欧封建社会 制度的基础。后来形成的不同等级的封建主： 、 、 、 、 等。西欧的封建社会虽有等级制度，但在不同等级的贵族之间，没有严格的 制约关系，所以有“ ”的常规。
2、 西欧封建社会时期， 有至高无上的权力。 和 不仅西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的 支柱。在精神文化领域， 凌驾一切。
3、 西欧在 世纪开始出现作为 和 中心的城市，著名的城市如意大利的 ；英国的 和 。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与 的斗争。有的城市用金钱 、有的通过 赢得了自治权。 市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中， 阶级形成了，它进一步分化，使 和 发展成早期 ，他们的出现，为 的兴起准备了条件。
4、 东罗马帝国定都 ，原称 ，因此东罗马帝国又称 。13世纪末， 国家在西亚兴起，它积极向外扩张，先占领 ，又渗入 ，矛头直指已经没落的 帝国。 世纪中期（ 年）， 被土军攻陷，延续了 年的 帝国终于灭亡。
第三单元：古代文明的传播与发展
第6课：古代世界的战争与征服
1、 公元前 世纪（相当于我国的 时期），古代 以波斯人为中心形成了 帝国，它先后征服了 等国家和地区，前 世纪早期，它三次出征希腊，史称 战争。前 世纪中期， 军民赢得了战争的胜利。这次战争是东方帝国 与西方 城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、 前 世纪，正当希腊城邦衰败之时，希腊北部的 国强大起来，前4世纪后期它打败希腊联军，控制了希腊。不久， 继承王位，史称 大帝。他出兵东征，扫荡了 ，攻入 ，回师占领 ，灭掉 帝国，足迹远达 ，建立起地跨 三洲的帝国，定都 。虽然帝国昙花一现，但 文化传播到东方，东方文化也渗入 文化，促进了东西方文化的交流。
3、 罗马帝国到 世纪，疆域达到最大规模。东起 上游，西临 ，南抵 ，北达 、 和 。罗马帝国地跨 三洲， 成为它的内湖。帝国建立后，由于 和 ，最初约 年间，帝国境内局势安定，经济繁荣。一方面罗马帝国的征服和统治充满着 ；另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。（罗马帝国的最初两百年，正值我国 时期，当时我国称其为 ，罗马帝国与中国的官方接触最早始于 年，记载在《 》一书中）。
初三政治问答题集锦
第一课
1、 什么叫生产力？原始社会的生产力有何特点？
答：生产力是人类改造自然的能力。在原始社会，生产工具极其简陋、劳动对象的范围狭小、原始人的生产经验很少、劳动技能和知识水平很低， 整个社会的生产力水平极端低下
2、 什么叫生产关系？原始社会的生产关系的特点是什么？
答：生产关系是指： 在生产过程中所形成的人与人之间的关系
原始社会的生产关系的特点是（1）、生产资料归集体所有；（2）、在生产过程中形成原始的平等与互助合作的关系；（3）、个人消费品实行平均分配
3、私有制是怎样产生的？
答： 原始社会后期，以金属工具的出现为标志，生产力有了新的发展，以个体家庭为单位的个体劳动
逐渐取代了以氏族为单位的共同劳动，生产资料也逐渐归个体家庭私有，私有制便产生了
4、进入奴隶社会以后，生产力的发展表现在哪些方面？
答：表现在：金属工具的广泛使用；农业和畜牧业有了进一步的发展；手工业兴起；商业和城市的繁荣
5、文字的出现有何重要意义？
答：有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播，为科学文化的发展准备了必要条件。文字的出现是人类进入文明时代的标志
6、奴隶社会代替原始社会为什么是历史的进步？
答：奴隶社会代替原始社会，是历史的进步，根本原因是奴隶制度的建立适应并促进了当时生产力的发展，主要表现在以下几个方面： （1）金属工具的广泛使用；（2）农业和畜牧业又有了显著的发展；（3）手工业的兴起；（4）商业和城市的繁荣
7、，奴隶制生产关系在晚期阻碍生产力发展的表现有哪些？---------P课文11（二段）
8、为什么说封建土地所有制是地主剥削农民的基础？--------------- P课文13（第二段）
* 9、第一、二、三次科技革命的对资本主义社会的发展有何影响？这些影响对我们有何启示？
第一次科技革命 第二次科技革命 第三次科技革命
时间 18世纪中期到19世纪 19世纪最后几十年 20世纪40年代至今
标志 蒸汽机的发明和使用，（完成的标志：是用机器制造机器） 电力的广泛应用 电子计算机、原子能、空间科学技术的发明和应用
实质（内容） 机器生产代替手工劳动 电力取代蒸汽动力 自动化、智能化取代电气化
影 响 响 响 对生产力的影响 （1）使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发展，（2）带来了资本主义社会生产力的第一次飞跃，（3）创造了以往任何时代都无法比拟的巨大社会财富 （1）电力开始取代蒸汽动力成为主要能源，人类由蒸汽时代跨进了电气时代，（2）资本主义世界的经济又有了突飞猛进的发展 （1）使生产劳动从电气化发展到自动化、智能化；2）极大地扩展了劳动对象的范围；3）提高了劳动者的科学文化素质
对生产关系的影响 资本主义制度的最终确立 19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家先后进入帝国主义阶段 资本主义生产关系进行了局部调整
10、三次科技革命的影响对我们的启示有：
1）* 科技是第一生产力、科技进步是经济发展的决定性因素（P128第二段）
2） 劳动者素质的提高、生产工具的革新、劳动对象的拓展都要依靠科技，同时又能促进生产力的发展。一种新的制度要得到巩固和确立，最终取决于生产力的发展
3） *（我们青少年在科技方面该怎样做？）青少年要懂得“落后就要挨打”的道理为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国、科技强国
4） *（我们国家在科技方面该怎样做？）（1）我国要加快实施科教兴国战略，大力发展生产力从根 本上巩固和发展社会主义制度，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
*（2）新的科技革命对于各国的发展来说，既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力；如果我们采取积极竟进取的态度，真正抓住机遇，在发展高新技术方面有所作为，就能够实现跨越式发展
11、资本家剥削工人的基础是什么？
答：资本家剥削工人的基础是：资本主义私有制。
12、资本家剥削工人的秘密在哪里？
答： （1）资本家通过契约购买的不是工人的人身，是以工资形式购买了工人的劳动
力，在资本主义企业里，工人劳动创造的价值远远大于自己所得的工资
（2）除去工资，由工人劳动创造而被资本家无偿占有的那一部分价值剩余价值
资本家就是靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富，这就是资本家剥削工人的秘密
13、资本主义社会的基本矛盾是什么？资本主义社会的主要矛盾是什么？
答：基本矛盾是：生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾。
主要矛盾是：工人阶级与资产阶级之间的矛盾
14、资本家给工人支付“高工资”，有没有改变工人阶级的地位？为什么？
答：没有，（1）随着生产力的发展和科学技术的进步，在当代一些发达资本主义国家，劳动人民的生活有所改善和提高，但这是以资本家更多地榨取了工人创造的剩余价值为前提的，（2）资本家给工人支付“高工资”，主要目的在于获取高额利润，没有改变资本主义社会的阶级关系，也不可能改变工人阶级被雇佣、受剥削的地位
15、为什么说现代资本主义国家的性质依然没有改变呢？
答：（1）在现代资本主义国家里，资产阶级为了巩固国家政权，采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系，资本主义国家的性质依然没有改变。
（2）资本主义国家政权，一直掌握在占有生产资料的资本家手里，始终代表着资产阶级，特别是大资产阶级的利益。
（3）资本主义国家一再标榜的民主政治也始终是资产阶级享有的、少数人的、狭隘的民主，是为巩固资产阶级的利益服务的。资本主义国家始终是资产阶级统治工人阶级和广大劳动人民的工具。无论过去和现在始终都是资产阶级的统治工具。
16、为什么说社会主义终究要代替资本主义呢？
答：因为，（1）在资本主义社会发展起来的社会化大生产，要求全社会对生产实行统一管理，通过市场使整个社会的人、财、物等资源得到合理配置
（2）社会化大生产的客观要求与资本主义私有制之间的矛盾，在资本主义 私有制范围内，虽然可以得到一时的缓解，但不能根本解决。
（3）只有消灭生产资料资本主义私有制，建立社会主义生产资料公有制，才能进一步适应社会化大生产的发展要求。
（4）因此，社会主义终究要代替资本主义，是社会生产力发展的客观要求，是资本主义基本矛盾发展的必然结果，是历史发展的大趋势 ，但其实现过程是一个长期、曲折、复杂的斗争过程
17、当今国际社会的基本事实是什么？
答：国际社会的基本事实是：社会主义国家与资本主义国家长期共存与斗争
18、社会主义国家应怎样处理与资本主义国家之间的关系呢？
答：一方面，社会主义国家可以同资本主义国家和平共处，建立各种关系，学习和利用资本主义社会创造出来的先进生产力和文明成果，发展自己；另一方面，社会主义国家要对资本主义世界敌视社会主义的势力保持高度警惕，严防他们的一切颠覆活动
第二课
19、为什么说资本主义道路在中国走不通？
答：因为：帝国主义不允许中国通过走资本主义道路谋求强盛；中国封建势力与帝国主义相勾结，极力反对中国走资本主义道路。总之，已经沦为半殖民地半封建社会的中国，不具备建立资本主义社会的条件。
20、新民主主义革命与社会主义革命的区别与联系有哪些？
答：（1） 区别是：性质不同的革命阶段
（2）联系有：都是由无产阶级领导的。a、无产阶级独立自主的领导权，是新民主主义革命能够取得胜利的根本保证，也是新民主主义革命能够直接转变为社会主义革命的决定性因素； b、民主革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主革命的必然趋势；
21、“三个代表”的含义是什么？
答：“三个代表”是指：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
22、坚持“三个代表”有何意义？
答：“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量 之源，也是中国共产党先进性的集中体现，是中国共产党必须长期坚持的指导思想
23、新中国已经具备了进行社会主义革命的主客观条件有哪些？
答：第 一、工人阶级掌握了国家政权，处于领导地位；第二、人民政权有能力建立社会主义经济基础；第三、人民群众特别是广大农民要求走社会主义道路-------P47-48
24、社会主义生产关系的主要特点是什么？ 它在促进生产力发展方面有什么优越性？、
答：劳动者共同占有生产资料；人民在生产中建立起互助合作的关系；对个人消费品实行按劳分配的原则- 它是适应社会化大生产发展要求的，能够极大地提高劳动者的生产积极性。
25、社会主义的本质是什么？-
答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕
26、新中国发生的历史性巨变有哪些？原因是什么？历史性巨变说明了什么？
答：巨变有：（1）实现了中国人民梦寐以求的民族独立；（2）国家的一切权利属于人民，人民掌握了自己的命运；（3）、改变了旧中国贫穷落后的面貌，初步实现了祖国的繁荣富强；（4）、改变了旧中国四分五裂的状态，国家的统一和民族的大团结日益巩固和发展。
原因：社会主义制度的建立，因为社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕 。 说明了：只有社会主义才能发展中国
27、历史性的转折是指什么？---------1978年召开的-十一届三中全会
1）、十一届三中全会作出了哪些伟大的转变？（或主要内容有哪些）
重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；把党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来；
作出了实行改革开放的战略决策
2）、十一届三中全会的伟大历史意义是什么？
（1）是建国以来具有深远意义的伟大转折；（2）拉开了社会主义改革开放的序幕；（3）开辟了建设中国特色社会主义的新道路，赋予了民族复兴的强大生机；（4）中国从此进入了社会主义事业发展的新时期
28、我国的爱国统一战线由哪些部分组成？：答：由（1）全体社会主义劳动者；（2）拥护社会主义的爱国者；（3）拥护祖国统一的爱国者组成的；（4）社会主义的建设者
第三课
30、我国必须要经历一个相当长的初级阶段的原因是什么？？
答：（1）半殖民地半封建社会的历史条件决定了我国不能超越社会主义初级阶段；（2）由于旧中国的社会生产力遭到了极大破坏，新中国经济建设的起点低、基础太差，也决定了我国必须在社会主义条件下，经历一个相当长的初级阶段
31、 我国现阶段为什么仍处于社会主义初级阶段？
答：因为，从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善
32、为什么说社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力呢？复习资料（二十一、1）
（或确立社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力的依据是什么？）
33、*在建设有中国特色社会主义的过程中，面对从未遇到过的所有问题要以什么为判断标准呢？-------------- “三个有利于”的判断标准 ----------------------复习资料（二十一、2）
34、一种社会制度的建立或消亡，是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是什么？------------这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应
35、我国人口现状的基本特点有哪些？—--（1）人口基数大、（2）新增人口多、（3）人口素质偏低
我国人口现状的其他特点还有哪些？-a、农村人口多、b、人口老年化速度加快、c、人口分布不平衡等
36、我国面临严峻的人口形势，表现在哪些方面？
答：（1）人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；
（2）人口过多过快增长，影响我国人口素质的提高
37、人口过多过快增长，为什么会影响我国经济的发展和人民生活水平的提高？
答：因为在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养费、生活费用就越多，能够用于生产的费用就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。
38、计划生育的依据、目的、要求是什么？这样要求有何意义？
答：计划生育的依据是：我国社会主义初级阶段的基本国情
计划生育的目的是：控制人口数量、提高人口素质
计划生育的要求是：鼓励晚婚晚育，提倡一对夫妇只生一个子女
意义：晚婚，是指青年男女在法定婚龄（男22周岁，女20周岁）的基础上，推迟三年结婚；晚育，是指妇女在24周岁以后生育第一胎。晚婚晚育有利于青年男女的身体健康和工作学习，并能更好地抚育后代，提高子女素质；对于控制人口的过快增长也有重要意义。
39、我国面临着严峻的资源形势，表现在哪些方面？
答：（1）-人均资源只有量大大低于世界平均水平，总量大与人均占有量少形成强烈反差；（2）自然资源分布不平衡；（3）开发利用不合理、不科学，造成资源的巨大损失和浪费
40、我国资源的基本特点（或基本状况）有哪些？
答：（1）自然资源总量大、种类多（是优势）， （2）但人均占有量少、开发难度大（是劣势）
41、造成我国环境问题的因素主要是哪些方面？
答：（1）、来自人口的压力，构成了对中国生态环境的最大威胁；
（2）、中国的工业化起步晚、起点低，容易使人们只注重经济而忽视生态，以损害环境为代价换取经济的一时繁荣
42、我国目前环境的基本状况怎样？
答：（1）从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制， 部分地区有所改善，
（2）但环境情势依然严峻，不容乐观
43、*我国面临的环境问题，主要表现在哪些方面？ --复习资料P12（二十三、（一）2）
44、*、面对资源与环境的严峻形势，我国的基本国策是什么？---保护环境
怎样坚持保护资源与环境的基本国策？ ------------- ---复习资料P13（二十三、（三）2）
45、社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？
答：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。简言之，就是“一个中心、两个基本点”
46、“一个中心、两个基本点”的关系如何？
答：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是相互依存、缺一不可的有机整体。
（1）必须把改革开放同四项基本原则统一起来。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展；只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和完善。
（2）四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，同等重要，缺一不可。
（3）坚持四项基本原则和坚持改革开放都是为了更好地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化
47、什么是以经济建设为中心？为什么要坚持以经济建设为中心？
（发展是硬道理，解决一切问题的关键是为什么发展经济？）
答：（1）以经济建设为中心是指：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济，把集中力量发展生产力放在首要地位。（2）只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动社会的全面进步
48、四项基本原则的含义是什么？-答：是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
49、为什么要坚持四项基本原则？
因为四项基本原则是（1）全国人民团结奋进的共同政治基础，（2）是全国人民的根本利益所在：（3）是社会主义现代化建设的政治保证；（4）是立国之本
50、改革的实质是什么？----------------------是社会主义制度的自我完善
改革的目标是什么？-----答：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变约束生产力发展的经济体制，-建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制； 同时相应的改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力的发展和实现现代化的历史要求
实行改革开放的目的是：调整和改革社会主义生产关系中不适应生产力发展要求的部分和环节，加强与世界的交流与合作，也是为了进一步解放和发展生产力
51、我国为什么要实行对外开放？
答：（1）改革开放，是中国改革和建设必不可少的条件。中国长期处于停滞和落
后的一个重要原因是闭关自守。（2）中国的发展离不开世界，关起门来搞建
设是不可能成功的。（3）我们应吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明
成果来发展社会主义，因此，实行改革开放是我国长期的基本国策
52、怎样坚持党的基本路线不动摇？--
答：（1）坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，在社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的工作中心
（2）必须看到“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是相互依存、缺一不可的有机整体。统一于建设中国特色的社会主义的伟大实践
（3）在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的大局。”其中改革是动力，发展是目的，稳定是前提
（4）党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须贯彻于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇
53、社会主义初级阶段的基本特征有哪些？
答：（1）逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；
（2）逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴的历史阶段
54、中国共产党代表先进生产力的表现有哪些？举例说明
a) 社会主义改造的目的是：为了确立社会主义生产关系，以进一步解放和发展生产力
b) 实行改革开放的目的是：调整和改革社会主义生产关系中不适应生产力发展要求的部分和环节，加强与世界的交流与合作，也是为了进一步解放和发展生产力
55、为什么说坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路？------P79 第四段
答：因为（1）无论什么样的生产关系，都要随着生产力的发展而发展。如果它们不能
适应生产力发展的要求，而成为生产力发展的障碍，那就必然要发生调整和变革。
（2）通过改革，使社会主义生产关系更好地是适应生产力的发展要求，从而我国经
济的进一步发展，推动社会的全面进步。因此改革是社会主义发展的动力，坚持改
革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路
改革开放的作用：（1）极大的解放和发展了我国的社会生产力，
（2）使我国的经济和社会发生了巨大变化
我这里有历史~~~
政治我自己也在找~~~有一点点~~~~你看看行不行~~~~
历史：
世界古代史
一、史前时期的人类
1．南方古猿是人类的始祖。距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。一些学者认为种族的形成主要是自然环境的影响。
二、上古人类文明
2．大河流域的文明：①约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。②公元前 1894年古巴比伦王国成立，古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的 实质是保护奴隶主利益的法典。③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。
3．古代希腊是西方文明的摇篮，而罗马基本保持了希腊文明的特点，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。
4．在希腊城邦中，最著名的是雅典，被称为“全希腊的学校”。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。雅典的民主政治的体现：p.95
5.布匿战争（公元前264年－公元前146年）：罗马与迦太基之间爆发的战争。公元前31年，罗马的屋大维建立了罗马帝国。
三、 古亚欧文明
6．大化改新 公元646年，日本统治者进行的改革“大化改新”的性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。
内容：实行“班田收授法“，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。
意义：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
7．公元610年，穆罕默德开始传教，在麦加建成了历史上第一个阿拉伯国家。
8．法兰克的查理•马特进行改革，把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上，产生了西欧的封建制度。西欧封建等级制度次序：公爵－侯爵－伯爵－子爵－男爵－骑士。
拜占廷帝国衰亡的原因
1453年，奥斯曼土耳其的素丹穆罕默德二世攻陷君士坦丁堡，古老的拜占廷帝国灭亡。拜占廷帝国衰亡的原因：一方面拜占廷帝国经济的衰落（查士丁 尼的西征浪费了大量的人力物力）使其丧失了经济基础；另一方面，拜占廷自身的固步自封也使其不得发展，逐渐落后。他们陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市 出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文民的有点和长处。
拜占廷帝国衰亡带来的启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。
三、科学技术与思想文化
9．最早的文字是公元前4000年代末，两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。稍晚一点的埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。
10．史诗在古代文明中是一种主要的文学形式。《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。包括两部分：《伊利亚特》、《奥德赛》
最能代表古希腊文学成就的是悲剧。著名悲剧家有埃斯库罗斯（《被缚的普罗米修斯》）、索福克利斯（《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》）、欧里庇得斯（《美狄亚》、《特洛伊妇女》），埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”。
《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的民间故事集。
11．古代著名的建筑有希腊的帕台农神庙、罗马圆形竞技场、巴黎圣母院（典型的法国哥特式建筑）、阿拉伯清真寺。
五、世界近代史
九年级（上） 第一单元跨入近代社会的门槛
1．欧洲文艺复兴运动的定义：14－16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运 动。实质：是资产阶级性质的文化兴起。文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达•芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》 和《最后的晚餐》。莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。
文艺复兴运动对欧洲资产阶级社会的产生所起的作用：文艺复兴运动打破了中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个 世界上的作用；为以后资本主义政治、经济与文化的迅速发展奠定了理论上、价值上和道德上的基础，它是近代以后欧洲社会加速发展的重要根源；文艺复兴运动是 资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
2． 15——16世纪欧洲重大远洋航行是：1487年迪亚士率船队到达好望角；1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地，最后 到达美洲，发现新大陆；1497年达•伽马率船队绕过非洲，1498年到达印度；1519年麦哲伦率船队，作环球航行。新航路开辟的影响：新航路的开辟， 锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神，开阔了眼界，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵 略活动也从此开始了。
3．英国资产阶级革命：1689年英国议会通过了《权利法案》。内容：《权利法案》对国王在经济、政治、宗教等事务中的权利进行了严格的限定，确定了国会拥有最高权力的基本原则，兵对公民应有的权利做了明确规定。文件影响：英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。
英国资产阶级革命的影响：英国资产阶级革命使英国终于确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。英国革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也迅速波及其它欧洲国家，推动欧洲资产阶级革命的发展。
4．美国第一次资产阶级革命－—独立战争：1776年7月4日大陆会议发布《独立宣言》，宣告美国诞生,它倡导自由、平等、和平的原则。
评价华盛顿：第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令；1777年10月带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利；1781年10月，英军司令 康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。1789年华盛顿被当选为美国第一届总统。1796年9月，在做了两届总统后，华盛顿主动放弃了继续当选美国总统的 权利。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为开过元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。
独立战争的历史影响：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了独立的美利坚合众国。有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲合拉丁美洲的革命也起了推动作用。
5．法国资产阶级革命：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，巴黎革命后，制宪会议制定了宪法《人权和公民权宣言》简称《人权宣言》。它提出的人们生来就是而且始终是自由平等的，人的财产神圣不可侵犯，反映了第三等级的利益。
影响：法国资产阶级大革命，彻底摧毁了法国封建专制制度，使民主共和思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
6．拿破仑：1799年11月9日，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了政权，并于1804年建立法兰西第一帝国。颁布了维护资产阶级利益的《拿破仑法典》。1815年6月18日，滑铁卢战役中，拿破仑被反法联盟的军队打败。
评价拿破仑：
答：著名资产阶级政治家和军事家。（1）、他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。特别是制定《民法 典》，以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了深远的影响。（2）、他执政时的对外战争， 打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但也掠夺了被占领国家的财富，带有侵略性，给欧洲各国人民带来了深重的灾难，并造成了国内的经济困难，
第二单元 近代社会的确立与动荡
7． 第一次工业革命：18 世纪60 年代，工业革命首先从英国开始。1765年哈格里夫斯
发明珍妮纺纱机，1783年瓦特改良的改良蒸汽机应用工业，人类进入了“蒸汽时代”。1807年美国人富尔敦发明第一艘汽船。1825年英国史蒂芬逊研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功。人类迈进了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。
政治：
1.1初级阶段的社会主义
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？
①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。
2、中国最基本国情是什么？为什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5
为什么（见第1题）
3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段
（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：P5最后一段最后两句。
4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6
③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7
④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5
5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6
“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6
二、党在社会主义初级阶段的基本路线
6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6
社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
复习提纲？？你们开卷还是闭卷啊？
政治第一单元翻书看看就好
历史前边的世界古代史不是重点，你觉得有必要就看一遍，不看也行。近代史是重点，都看看参考书和题
初三北师大版的政治复习提纲。。。急，今天就要!!我狂加分~
一、我国正处在社会主义初级阶段
1、为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？或我国的社会主义初级阶段有什么特点？
①、社会生产力水平还比较低；②、地区发展不平衡；③、科学技术水平、民族文化素质还不够高；④、社会主义具体制度还不完善。
2、中国最基本国情是什么？为什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。P5
为什么（见第1题）
3、社会主义初级阶包括哪两层含义？P5 认识中国基本国情有什么重要意义？P5最后一段
（1）两层含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）意义：P5最后一段最后两句。
4、基本国情、主要矛盾、根本任务之间的关系P6
①基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
②主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。P6
③根本任务以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力。P7
④关系：基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。P5
5、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？P6
“三个有利于”，即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。P6
二、党在社会主义初级阶段的基本路线
6、中国共产党制定党的基本路线依据是什么？ P6
社会主义初级阶段的基本国情和我国的主要矛盾基础。
7、党的基本路线P6
（1）内容：——领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
（2）核心内容——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
(3)我国现阶段的唯一中心——经济建设
(4)我国的立国之本——四项基本原则，
(5)我国的强国之路——改革开放
(6)我国社会主义初级阶段的奋斗目标——把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
8、什么是以经济建设为中心？P6
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
9、坚持四项基本原则
①什么是四项基本原则？——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想。
②坚持四项基本原则的重要性或意义是什么？——四项基本原则是是社会主义现代化建设事业的政治保证。是我们国家的立国之本，必须毫不动摇地坚持。
10、坚持改革开放P7
①改革的实质——改革是社会主义制度的自我完善和发展。
②改革的根本目的——就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的充满生机和活力的新体制，促进生产力的发展。
③对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。P7第二段
11、为什么要坚持党的基本路线？（坚持党的基本路线的意义）——P7最后一段
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1.2适合国情的政治经济制度
一、富有活力的基本经济制度
1、我国经济制度的组成：公有制经济与非公有制经济。
2、我国公有制包括哪些内容？P15非公有制又包括哪些内容？
公有制经济包括：国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
非公有制包括：个体经济、私营经济和外资经济。
3、什么是国有经济？集体经济？ P15
国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。国有经济是国民经济的主导力量。
集体经济：生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称之为集体经济。集体经济是公有制经济的重要组成部分。
4、各种经济形式的作用和地位
①国有经济的地位作用——P15第四段第二句
②集体经济的地位作用——P15第五段第二三句
③公有制经济的地位——P15第六段
公有制经济在我国占主体地位，主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。P15
④公有制经济的作用——P15第七段
公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
⑤非公有制经济的地位和作用——P16第一段
个体私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
5、我国基本经济制度与分配制度
基本经济制度——以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
分配制度——以按劳分配为主体,多种分配方式并存的基本分配制度。
我国的经济制度是由什么决定的——社会主义初级阶段的基本国情
二、人民当家作主的政治制度
6、我国的一切权利属于人民。人民行使国家权利的机关是各级人民代表大会。P17
7、我国的根本制度是社会主义制度；我国的根本政治制度是民主集中制的人民代表大会制度；
8、国家对待少数民族的基本政策——实行民族区域自治制度
9、民族区域自治制度是什么？为什么要实行这一制度？P17
民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
三、实践中的一国两制
1、什么是一国两制？
“一国两制”，就是“一个国家，两种制度”。这一构想，概括地说，是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
2、“一国两制”提出和实施的重大意义
A、有利于实现祖国统一；B、有利于促进社会主义现代化建设；C、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
3、我国解决台湾问题的方针政策？
基本方针——和平统一，一国两制。
实现两岸统一的前提和基础——一个中国原则
实现两岸统一的最佳方式——一国两制
4、关于台湾问题的重要观点
A、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割，台湾自古就是中国的领土。B、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。C、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。D、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
5、解决香港、澳门和台湾问题的制度是什么方针？这样实施的目的是什么？P18 第二段
方针：和平统一、一国两制
目的：实现祖国的和平统一
6、党实现祖国统一的必要性是什么？P19最后一段
7、实现祖国统一，我们青少年应当如何做？
我们青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
1.3振兴国家的战略和国策
一、实施科教兴国战略
1、科学发展观的内容是什么？P24第一段
以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观
2、现代科学技术成为推动生产力发展的决定性因素P24第二段
3、中国加快发展科技步伐发展的必要性是什么？P24倒数第二段
4、我国教育的重要地位（功能）和作用是什么？P25第一段
教育的重要地位（功能）：教育具有培养人才、发展科技、传承文化、服务社会等多方面的功能。
教育的作用：是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。
5、为什么要发展我国教育事业？（我国教育事业发展的必要性是什么？）P25第二段
6、科教兴国的内容（含义）是什么？ P25 第三段黑体字
科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。
7、如何实施科教兴国战略？
（1）要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（2）要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。（3）实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。
8、实施科教兴国的战略，关键是什么？为什么？P25最后一段
实施科教兴国，关键是落实科技创新和教育创新。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力。
9、实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？
我们要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。
二、实施可持续发展战略
1、我国的人口特点是什么？第一段
我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
2、我国的资源状况是：
我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。P26
3、我国环境形势的总特点是什么？P26第二段
我国环境形势的总特点：从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。P26
4、面对人口、资源、环境等方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观。走可持续发展道路。P26
5、什么叫可持续发展战略？P26第三段
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。
6、、实施可持续发展战略的要求：P26-27黑体字
实施计划生育的基本国策；实施保护资源的基本国策；实施保护环境的基本国策；实施可持续发展，要靠你我他。
7、实行计划生育的目的和主要任务
目的：控制人口数量，提高人口质量。
主要任务：P26倒数第2段最后一句
8、合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位。P27
9、我国环境保护工作的基本要求：让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。P27
10、走可持续发展道路，中学生能做什么？P27最后一段
中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。
…… 还是看课本比较好，自己平时的笔记
如果考试的话，最好不要在电脑上看了，这样效率比较低
回归课本才是硬道理……
历史吗，首先分析 历史的横向与纵向发展规律…… 然后是着重看一下重点历史时间，比如二战…… 美苏争霸……
政治，每一课都很重要，尤其是 国情，国策…… 然后就是看一下热点，我们这次考试都是热点…… 比如 世博，哥本哈根气象大会…… 双百人物……
加油
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