“对不起，爸妈给你丢人了”，大学新生报到，为何体现出一个家庭的面目？ 临沂大学家庭教育中心，和临沂大学有什么关系吗？

学生们寒窗苦读这么多年，就是为了在高考的时候一展自己的实力，考取上自己理想的大学。每年9月份，各大高校都会陆陆续续开学，许多高中毕业刚刚参加完高考的学生们，正式踏入大学的校门，成为一名大学生，开始一段新的生活。

一般大一新生都是父母陪着孩子一起来到大学办理入校手续的，这个时候，往往就能看出每个学生来自的家庭有何不同了。有的学生是坐着家里的豪车，带着质量上乘的生活用品来到学校的，也有不少学生是父母拖着大包小包，和学生一起坐着公交车，或者学校的校车来到校园报道的。

家境贫寒的父母在看到别人家的孩子有优越的生活条件时，不免心里很难受，甚至会对自己的孩子说出“对不起，爸妈给你丢人了”这样让人心酸的话。

作为父母，都想让自己的孩子过上衣食无忧的生活，想让自己的孩子拥有优越的物质条件，但是还是有很多的家庭，父母们很努力的在工作挣钱，但是家庭生活依旧过得很艰苦。谁都想拥有丰厚的物质生活，不过，父母们也不要忘记了，世间上最无价的、最宝贵的东西，往往都是用金钱买不到的，包括父母对于孩子真挚的爱。父母也许不能给孩子最优质的物质生活，但是好的父母依旧会用心去爱孩子，让孩子拥有满满的来自父母的爱，这样的孩子可以有富足的内心和安全感，这些安全感足以让他们在未来尽情闯出属于自己的一片天地。

所以，作为父母给孩子提供更好的物质条件是一个方面，更重要的是在孩子成长的道路上，给孩子更多的关怀，更真挚的关爱，这样孩子一样可以开开心心长大，内心的富足要比物质的富足更有用。

有一种懂事的孩子叫做常常自责辜负了父母；还有一种懂事的父母叫做怕给孩子丢人。而这种懂事的背后都源自一个深深的爱。

1.

现在的父母无论是幼儿园还是大学，尤其是到了大学，父母都有一种共同的特点：为了孩子的面子。不乏有任何公开的场合，不仅注意自己的外表穿着，还会注意自己的言行举止。体现在幼儿园的毕业典礼以及幼儿园的课外活动中，这种为了孩子的面子伴随着孩子的长大，尤其是到了大学，父母这种心里想法愈发严重。

就在9月份大学新生报到，当一个背着编织袋的母亲和一个身强力壮的儿子去大学报到。就在过红绿灯的时候，我听到了他们的对话：

“妈妈，我来背吧”

“你别背了，不然会把你的新衣服弄脏了，同学们会笑话。”

为了孩子的面子，有种爱叫承受，他们的爱体现在孩子，不要让别人看不起。

2.

孩子被挨打后，总是父母深深的自责；孩子长大以后，父母总会埋怨是自己的无能，没有给孩子提供好的生活；有种父母的爱叫做他们常常会把错归咎于自己。

记得那年刚参加工作时，父亲到城里来看我，他背着从家乡带来的土特产，自己一人坐了整整12个小时的火车。当时由于手头的工作多，我告诉了父亲地址，让父亲一人打车过来。本来10分钟的路程，可是一个多小时了，父亲还没有到。

于是我拨通了父亲的电话，才知道父亲走错了地方。我又打车去接的父亲。见到我时，父亲的第一句话就是：“看爸爸多没本事，还让你再跑一趟”

“不，爸爸是我的错。我没有说清楚”

看着父亲的背影，眼角湿润了。父母的爱是人世间最伟大无私的爱，不知何时却变成了他们内心的自责。有种爱叫做父母不想给儿女们添麻烦。

3.

大学生开学季，他们形形色色的穿着以及背着的行李，都代表了他们一定的出身。而此时父母的内心又产生了自责，自责自己没有给予孩子足够的面子，而让孩子跟着丢人。这种爱是父母深入骨髓的爱。这种情况下就需要一个懂事的孩子。不仅包括要懂得和理解父母的爱，更要树立正确的价值观：

（1）大学生活是个人经历的再次学习，而非攀比的地方。（2）一个人的外表并不是优秀的象征，要注重内心的素养。（3）每个孩子都承受着父母的期待和梦想，对于大学生来说，要珍惜大好时光，树立正确的人生观价值观。

写在最后：

作为大学生，要深刻认识和体会父母的这种自责式的爱，当父母有这种自责时，我们要给予父母一个大大的拥抱，告诉他们内心的品质才是最重要的，并赋之努力，去认真对待自己的学生生活。

因为有的人比较在意父母穿什么，比较在意父母的打扮，这类孩子自尊心都比较强，而且大学就是个小社会，家长穿的好，有的人就会主动巴结他的孩子。

在大学开学季，来自不同地方的人，不同家庭的学生很多。那些来自偏远地方的孩子，他们付出了比常人努力百倍努力，考上大学，当新生报道时，看到贫富差距，心里难免有些恐慌，但是父母尽力了。我们要理解父母，需要什么，靠我们自己去争取，而不是埋怨父母，加油吧，相信你们是最棒的。

有时候一个人展现出来的形象其实就很能反映他的家庭情况了。去外地上大学的话，大学新生报到，对很多家境不好的同学来说可能是第一次出远门，得体的行程需要经济基础，从容的状态需要经历或者阅历的积累，这些都是很多家庭不曾为孩子提供的。

大学生安全教育与家庭的关系~

目前，大学生安全教育还处于宣传教育阶段，远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次，但安全教育决不是可有可无，可做可不做的事情。安全教育是维护大学生安全的一项基础教育，是学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终是贯穿于人才培养的全过程。交通安全教育
当前，大学生交通安全意识普遍不强，主要体现在学生交通安全知识缺乏和交通安全意识淡薄两个方面。如何有效的防范大学生交通事故的发生，确保交通安全。一是加强交通法规的宣传教育，提高大学生交通法制观念。学校要采取多种形式，大力宣传《中华人民共和国道路交通管理条例》等法律法规，通过交通法规的宣传教育，使广大学生了解在交通活动中，可以做什么，不能做什么，自觉养成遵守交通法规的良好习惯，避免交通事故的发生。二是积极开展交通安全周或交通安全月活动，从而使广大学生牢固树立起“安全第 一、预防为主”的交通方针。通过交通安全教育，使广大学生相应地建立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。形成人人自觉遵守交通法规的局面。三是加强大学生的心理训练。心理训练的目的是提高大学生对交通情况反应能力和应变能力，训练内容包括注意力、观察力和应变力，通过训练提高学生心理素质，使行车、走路集中精力，注意观察，遇到紧急情况下，可以作出迅速处理，从而遏制交通事故发生。
安全规章制度教育
近几年来，各高校按照国家相关的法律法规，结合学校的具体实际，制定了一系列安全规章制度。如学生宿舍安全管理制度、实验室安全管理制度、网络安全管理制度、消防安全管理制度、校园治安管理制度等等。实践证明，这些安全规章制度在维护学生的合法权益，保障学生的安全方面发挥了积极的作用。但是，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、教学实习、社会实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，造成个人或他人利益受到侵害。出现这些情况的主要原因是：一些学生对学校安全规章制度知之甚少，有的甚至一无所知；也有一些学生无视学校安全规章制度，有章不循，违反操作的结果。因此，在大学生安全教育中，应注重对学生进行安全规章制度的教育，提高学生遵章守纪的自觉性。一是学校要采取多种形式，大力宣传学校各项安全规章制度，使广大学生充分了解安全规章制度的内容和要求，不仅知其然，而且要知其所以然，逐步养成遵守规章制度的习惯。要通过对安全规章制度考试、知识竞赛等形式，加深学生对安全规章制度的认识。要使学生认识到安全规章制度是多少年来实践经验的总结，有些是总结事故教训，用血的代价换来的。如果为了自己省点力、省点事而违反安全规章制度，那就是对国家不负责任，对社会不负责任，对人民的生命财产不负责任，对自己和他人的家庭幸福不负责任。从而使学生懂得学校安全规章制度是同校园安全与个人安全密切相关，增强遵章守纪的自觉性。二是抓好典型事故案例教育。组织学生对本校或兄弟院校的典型事故案例进行讨论和剖析，使广大学生达成“遵章平安，违章出事”的共识，提高学生安全保护意识，自觉抵制违反安全规章制度行为。三是严格执行安全规章制度，认真查处各类违纪事件。学校对违章违纪的学生要进行公开曝光，严肃处理，决不姑息迁就，使违章人员及周围学生都受到教育，以促进规章制度的落实。
心理安全教育
随着高教体制改革力度的加大，学校对学生的培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如：焦虑、强迫、恐怖、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等，情绪色彩十分强烈，如不加以积极疏导，极有可能导致各类安全问题。近几年来发生在学生中的自杀、打架斗殴、偷盗等行为，多数是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，培养学生健康的心态。一是在大学生安全教育中引进心理健康教育内容，减少安全事故的发生。良好的心理素质是保障学生安全的内在原因，健康的心理在很大程度上能杜绝心理性安全事故的发生。学校对学生心理安全教育应采取普遍教育和个别疏导相结合的方法，有针对性地进行人际关系和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、心理卫生知识教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等内容。这对优化大学生的心理素质，提高心理健康水平，预防心理疾病，促进人格全面发展与完善，有着十分重要作用。二是要把安全教育与心理咨询结合起来，有目的、有针对性地做好安全防范教育。学校要通过开设心理门诊、心理信箱、心理热线电话等形式，积极开展心理咨询，及时帮助咨询对象，减轻他们内心的紧张与压抑。同时，通过心理咨询对违纪行为或思想上有轻生苗头的学生进行及时疏导和教育，使学生在轻松氛围下，认识自己的错误，以达到心悦诚服，使教育真正发挥震撼心灵的力量和感化学生心灵的作用，使学生安全教育迈上新的台阶。
自我保护教育
大学生在实际学习和生活中往往容易受到来自社会和内部的侵害，而当面临侵害威胁时，又不能有效的保护自己，显得很懦弱。因此，加强学生的自我保护教育，提高学生自我防卫能力显得十分重要。如何加强大学生自我保护教育，一是要对大学生进行有关自我保护内容的法律知识教育，并学会运用法律武器保护自身的合法权益不受侵犯。要教育学生在遇到不法侵害的威胁时，应及时向公安保卫部门报警，以求得他们的帮助。在遇到抢劫、强奸、行凶、杀人等不法侵害时，应大胆采取正当防卫来保护自己和他人。我国法律规定，正当防卫不负刑事责任。当遭到不法侵害后，要教育学生应按照法律程序，依靠执法部门来处理，不能“私下了结”或“私设公堂”来处理。否则，就会出现先受害后违法，甚至犯罪的结局。二是教育学生邪不压正。在受到不法侵害时，要教育学生临危不惧，不可惊慌失措，必须看到 “做贼心虚”是一切不法侵害人的共同特点。要大义凛然，以正压邪，从气势上压倒他，迫使不法侵害人停止侵害行为，进而将其抓获。如果不能抓获时，应记住不法侵害人的体型特征，为公安部门破案提供重要线索。对于体能较弱的学生，特别是女生，要引导他们同违法犯罪行为作斗争，不能“硬拼”，一定要沉着机智，善于动脑，巧于周旋，学会“智斗”，用自己的智慧来赢得呼救及报案机会。
发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，波及其他学生的情绪，影响高校正常的教学秩序，甚至还会影响到局部地区的社会稳定。因此，我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境；能否维护校园和社会的稳定；能否实现高校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。学校要采取切实有效措施，加大教育力度，实现全员、全面、全过程教育。全员教育即学校各级要加强教职工安全知识培训，组织广大教职工系统地学习、掌握安全知识，只有教职工具备了安全知识，才能有效地对学生进行安全教育。否则，难以向学生普及安全常识。在教学上，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对学生进行安全教育，如在计算机课程中讲授有关计算机安全、网络安全方面的内容；在化学、物理等实验课讲授有关防火防爆方面的内容；在信息工程课程中讲授信息安全、系统安全等内容。在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育，从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论，以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来，使学生安全教育得到广泛而充分的重视。全面教育即安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活，使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中。全程教育即要求学生从入学到毕业，安全教育要始终贯穿于学生在校学习、生活的全过程中，做到常抓不懈，持之以恒，使学生安全地渡过大学生活时期。
加强学生安全教育，既要全面展开，更要有重点的进行，做到点面结合，以点带面。一是抓重点人的安全教育。如对经常违反校纪校规的学生，要进行重点教育，防止因严重违反校纪校规造成安全事故。要做好这项工作，不能满足于形式，更不能只往下灌输，而要讲效果，要能打动人心，让受教育者内心接受，做到入耳、入脑、入心。二是抓重点场所的安全教育。如对防火、防爆有一定要求的实验室，要教育学生严格遵守实验操作规程，防止意外事故发生。又如在人群集中的活动场所，应教育学生文明礼貌，服从指挥，并注重观察场所周围环境和安全通道，避免发生安全事故。三是抓重点时期的安全教育。重点时期是指易发生安全事故的特殊时期，在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育。新生刚跨入大学校门时，由于对校园及周边环境情况不熟悉，缺乏安全防范知识，不懂得如何自我保护，最容易发生各类安全事故。因此，切实加强新生入学安全教育，增强新生的自我防范意识，这对于他们以后的大学生活，乃至以后人生道路上将会产生深远的影响。二要加强节假日期间安全教育。节假日期间学生思想容易放松，易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故。因而在此期间特别要强调安全问题，防止各类事故发生。三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育。由于这部分学生外出实习、社会实践以及毕业生外出找工作单位，脱离了学校管理人员的视线，如果缺乏安全意识和自我保护能力，遇事考虑不周，也易发生各类事件。因此，学校切实加强重点时期的安全教育，防止各类事件的发生。

考试侧重考查哪些方面的能力
基础知识，语法当然要掌握好。考试时语法不好是致命的。
就目前来看，综合素质考核的重点是学生的注意力、观察力、找寻规律和想像力能力。

“对不起,爸妈给你丢人了”,大学新生报到,为何撕开无数家庭的真面目...
答：一个新入学的女孩走在前面，背着沉重行李的父亲跟在后面，女孩一个劲儿的想甩开父亲，并且对父亲说，你不要离我这么近，太丢人了，父亲对女儿说，对不起，爸妈给你丢人了。从这件看似平常的事情上，多多少少能够勾起人的回忆，或许曾经你是那个走在前面的女孩，或许今天你是跟在后面的那个父亲。曾几...

“对不起,爸妈给你丢人了”,大学新生报到,为何体现出一个家庭的面目...
答：家境贫寒的父母在看到别人家的孩子有优越的生活条件时，不免心里很难受，甚至会对自己的孩子说出“对不起，爸妈给你丢人了”这样让人心酸的话。作为父母，都想让自己的孩子过上衣食无忧的生活，想让自己的孩子拥有优越的物质条件，但是还是有很多的家庭，父母们很努力的在工作挣钱，但是家庭生活...

“对不起,爸妈给你丢人了”,大学新生报到,是父母的问题还是孩子的问题...
答：所以那些让自己父母感到羞愧的子女，让父母说出“对不起，爸妈给你丢人！”的子女。无疑是最没有良心，最无情无义，也最没有出息的一群人。父母对他们那么好，都无法使他们感恩。这个社会除了他们的父母，还会有人对他们更好的吗？所以往后余生，在他们的眼中，全天下都对不起他们。也只能在...

“孩子对不起,爸妈给你丢人了”,中国式教育的最大问题是什么?_百度...
答：“孩子对不起，爸妈给你丢人了”这样的想法是教育的失败，对孩子不好，对父母也不好。关系疏远 父母会在两种状况下说出“孩子对不起，爸妈给你丢人了”这样的话，第一种情况是孩子感受到了自卑，然后对父母发脾气，父母于是说出了这样的话。第二种情况是父母感受到了自卑，主动对孩...

为何部分新生报到第一天就急于赶父母走?
答：“对不起，爸妈跟你丢人了”，不知道提出这个问题作者到底经历了什么！但我想说是：无论你家富可敌国，还是你家一贫如洗，只要你父母说出这句话时，你就是个白眼狼！这典型是孩子问题！我们常说“子不嫌母丑，儿不嫌家贫”；即使你家庭再一贫如洗，父母在你大学新生报到第...

上大专就废了吗?感觉对不起爸妈。好烦。
答：只要自己不甘心堕落，就不会废掉。大学不同中学，不会再有人监督你，督促你学习，如果随波浊流，自暴自弃很容易就废掉。所以废不废全看自己的选择，与学校没有关系。这是你人生的起点，不是终点。如果想要上个本科，就在学校好好学习，然后专升本，专升本相比高考简单了很多。我认识的一个学姐，高考没...

爸妈,对不起作文
答：对不起,爸爸妈妈。 爸爸妈妈,我会用我的理论行为去证实,你们始终信赖的儿子,会用举动来证亮,你们在我身上花的心理不会空费! 爸爸妈妈,我为之前对你们的所息所为表现深深的负疚——“对不起” 爸妈,对不起作文5 在你们眼里。我看得出。你们是多么的担心。 一天不止量十次体温。医生下班了。 你每天还打电话给...

对不起爸妈的心情句子
答：4、是你们给了我挺直的脊梁,你们却弯下了腰。 5、用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这漂亮的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,爸爸妈妈,对不起,我以后会倍...

写一个有深意有内涵有泪点的大学校园生活话剧剧本(十分钟之内)要首创的...
答：志坚:戴鸿,我劝你还是抓紧点时间搞点学习吧,以后总不能靠打游戏上大学生养活自己吧! [ 志坚说完,完全沉浸在书本之中去了。 戴鸿:我可还没有想那么多,管他呢,还是先打着游戏, “ 传奇 ” ,到了四十级了再说!志坚,把你喜欢的书抱着,到我爸妈书房去看吧。那儿很安静。我呢,(指电脑)还是玩它吧! [ ...

学习,实习都不顺利,总是觉得对不起爸妈,我该怎么办?
答：你是爸爸妈妈的心肝宝贝，他们如果知道你的不顺利，肯定不会责备你，而是会安慰你，会激励你的同时暗地里帮助你。你在学习实习中都不顺利觉得对不起爸爸妈妈这说明你是一个孝顺的好孩子，如果他们知道一定会很欣慰的，如果换做是我也会觉得对不起爸妈的辛苦培养，觉得自己一事无成，事事不顺，但想想...