校长如何做好教学管理？ 2、教学管理是校长的首要任务，你觉得应当如何做好教学管理工作...

五个方面，让校长做好教学管理：

1、听课要“勤”

作为校长，必须经常深入课堂听课，和教师一起研究、设计最优课堂教学结构和教学方法，帮助教师及时准确地掌握教学反馈信息，提高灵活应变能力，使教与学合拍，以提高课堂教学效率。在日常工作中，校长要把听课作为自己最重要的工作对待，在“勤”字上下功夫，做到平均每两天听课不少于一节。

2、抽查立足“帮”

进行定期和不定期的抽查是了解教师工作情况和效果、引导教师奋发进取的有效方法，如经常抽看学生的作业内容、数量和质量，抽查教学中重点内容和关键问题的解决以及突破情况，抽查教师对学困生的教育态度、方法、效果等。

3、兼课着眼“研”

兼课是校长参加教学实践的最佳方式。而校长的兼课又要着眼于“研”，既要研究教学又要研究学生。通过兼课，对教学领域里各种问题的观察、体验就比较深刻，对哪些教学思想、教学方法需要改革，怎样改革，怎样实现教学过程的科学化；对学生的思想，学习的动向，学生对教学常规执行得如何等都有直接的感受。这样就为指导教学，改进学校工作准备了第一手资料。

4、座谈出自“诚”

校长是管理者，同时也是被管理者的朋友。邀请教师或学生，以真诚的态度进行座谈，是交流感情，沟通思想的好方法，是弄清师生动向，了解教师的教学思想和见解，发现学生兴趣的重要途径。平时很难察觉的一些不良现象，当和师生促膝交谈时就容易发现，便于及时引导，使之消灭在萌芽状态之中。

5、参加各类师生活动力求“广”

教学质量的形成是多渠道、多方位的。师生的各类活动都是直接或间接地为提高教学质量服务的。校长除选取一个教研组作为自己的“实验园地”外，对班团队和课外活动也应抽些时间参加。学校工作以教学为主。校长要从繁杂的行政事务中解脱出来，始终把教学管理放在“中心”的位置上。

一般情况下，校长抓教学的时间应占50%—60%，写好校长教学工作日记，不断积累资料，分析情况，在心中建立起“两本账”：学生的“质量账”和教师的“素质账”，对优势是什么，缺陷在哪里，潜能有哪些，了如指掌，以减少盲目性，克服随意性。

校长怎样通过教学管理去管理好一间学校？~

校长要搞好教学管理，除了在思想上重视，把教学管理摆到学校管理的中心外，还应做到以下几方面：
（1）学习和掌握教学理论教学是学校的中心工作，因而，不懂教学的校长不是名副其实的校长；对教学没有独到见解的校长，不能成为名校长。简言之，校长必须抓教学，抓教学就必须学习和掌握教学理论。教学理论，特别是现代教学理论的内容十分丰富，主要包括教学结构论、教学过程论和教学方法论。校长只有掌握了这些教学理论，才能正确地领导教学。
（2）深入教学第一线，亲自参加教学实践校长要取得管理教学的主动权，还必须深入教学第一线，了解教学，把教学过程中最重要、最本质的东西找出来。要了解每个教研组本学年、本学期的主攻方向是什么，了解各学科教改的动态和进程，了解本校教师的教学水平、主要经验等教学情况。校长可以采取个别谈话、召开座谈会等途径，但主要途径是听课。另外，要掌握教学状况的第一手资料，校长还必须亲自参加教学实践，适当地兼一些课。
（3）善于指导教学校长掌握教学理论，深入教学第一线了解、参加教学的目的，都是为了更好地领导和指导教学。指导教学不是找教师的””差错””，更不是自以为是地发表议论，指导教学是为了改进教学、探索规律。指导教学应注意一些原则，如教与学相统一原则，既看教师的教，也看学生的学；教学目的与教学效果相统一的原则及坚持德、智、体全面发展原则等。总之，校长指导教学要有利于推动教学改革、有利于提高教师教学能力，有利于提高教师的自觉性、主动性和积极性。

工资体系下调导致对员工的积极性挫伤需要用其他的方式来调动他们的积极性，做好动员工作。所谓的动员工作不是生硬的说教、批评或是死板的会议。而是切切实实的沟通交流，深入民心。作为一个管理者，得民心者得天下。在现在的状况下，单独交谈会比较奏效。还有就是，你要真心实意为你的员工们谋福利，不能让他们觉得他们的利益受损。人在利益的面前往往是很有积极性的。再好好计划一下吧~祝你成功！

校长如何有效开展学校管理工作
答：“一个好校长就是一所好学校。”以上说法颇有一定道理,校长的思想观念、品德风貌、管理水平对学校工作影响极大。 新课程改革明确提出,学校要致力于教学管理制度的重建,充分发挥学校管理者、教师和学生的能动作用,有效促进学校素质教育的发展。作为校长,要积极适应课程改革的新形势,在学校管理工作中勇于探索,才能有效地...

校长如何提高学校管理
答：导语：一个好的校长是推动学校发展的重要因素，校长只有具备了良好的决策能力、用人能力、教学管理能力和协调能力，才可称之为好校长。我认为一个好校长应该是德才兼备，具有高度事业心和责任感的高素质的人才。校长如何提高学校管理 一、注重班子队伍建设，强化教师思想政治学习 学校的发展师资是关键，学...

怎样做好教学管理工作
答：导语:我们知道教育教学质量是学校的生命线,课堂是提高教育教学质量的主阵地,校长是学校发展的第一责任人,因此校长也是提高教育教学质量的第一责任人。那么,接下来就让我们一起来了解以下关于怎样做好教学管理工作的相关内容吧。文章仅供大家的参考! 怎样做好教学管理工作 一、备课 备好课是教好课的前提。特级教师斯...

如何抓好小学教学管理
答：六、学习有关的理论，提高认识 我们教师要有针对性地学习有关的课堂常规的理论知识，用理论来武装自己，给自己充电，让自己在教育教学中能够游刃有余。让自己的办法越来越多，越来越新颖，让学生在愉悦的心境下去接受教育。另外，教师之间互相学习，取长补短，共同进步，一同把各班的课堂常规抓好。

如何提升对小学教育教学的有效管理
答：在任何时候都要向课堂教学要效益。如果在小学阶段，应该读的没有读，应该看的没有看，应该做的没有做，那将是学生终身的缺失、终身的遗憾。我们要为学生的终身负责，使所有的学生都能“学会写字、学会读书、学会唱歌、学会做操、学会扫地、学会负责、学会合作、学会探究”。四、加强对教师的管理 学校的...

请结合自己的经验谈谈如何抓好教学管理?
答：形式现象。3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作 用。4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。6、切实做好教师合理分配、流动，最大限度地优化教师资源 （二...

如何做好教学管理工作
答：1、科学制定“三表”，即教学计划表、课表、考表。2、认真开展“三查”，即开学检查、期中检查、期末考查。3、做好“三个控制”，即教学秩序的控制、教学运行的控制和教学质量的控制。4、在基础管理工作中，则应努力做到“三个完善”，即完善课程教学大纲、完善教学管理制度、完善教学文书资料的收集和...

教学管理:如何提高课堂纪律和教学效率
答：学生可能会试探你的底线,测试你的课堂管理能力。但别担心,保持冷静是关键!本文将为您介绍如何提高课堂纪律和教学效率,让您的教学更加高效。及时调整当学生窃窃私语、开小差时,记得及时调整,确保教学节奏不被打乱。快节奏的教学快节奏的教学能吸引学生的注意,让他们更积极地参与课堂。让教学内容更有趣、有条理...

教学过程管理规范教师教学行为
答：要管好教学工作,就要抓好教学工作的全过程基本环节。教学工作的过程可分为备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试等五个基本环节,这五个基本环节抓好了,教学工作的质量就有保证。抓备课认真备课是上好课,提高课堂教学质量的前提,也是提高教师教学水平的有效方式。校长要加强对备课工作的管理。‍...

做好课堂教学管理有哪些策略
答：下面是我为大家整理的做好课堂教学管理有哪些策略,仅供参考,欢迎大家阅读。 做好课堂教学管理有哪些策略 篇1 一、提问策略 在课堂教学中,对学生的及时提问也是教学管理的有效策略,教师以提问的形式,和学生近距离的互动和交谈,可以让老师充分了解学生对课堂上知识的掌握程度,学生对课堂知识掌握的水平,影响老师是否...