怎样教好历史课

现在的历史教学存在很多困惑，例如学生在课前不能预习，在课堂上学生在没有任何准备的情况下如何上好一堂历史课。

人们往往视历史课为“副课”，使得大多数学生对初中开设历史课的重要性认识不足而轻视历史课，再加上七八年级每周两节历史课，九年级每周也只有三节历史课，在这种情况下想把历史教好是件很不容易的事！在我担任的中学历史课教学中体会到，要想把初中历史教好需要做好以下几点：一、充分利用和历史有关的故事导入新课兴趣是学生学习的最好老师。

学生对某堂课是否感兴趣，注意力是否集中，学习效果是否优良，导课是前提。

所以，教师一开始上课就应该采用适当的方法激发学生的兴趣。

如设置悬念，激发兴趣。

通过提问，设置悬念，吸引学生的注意力，抓住学生的内心，激发学生的兴趣，使学生兴趣浓厚，不感到枯燥。

二、努力钻研，不断丰富积累知识历史学科是一门无所不包，无不涉猎的社会学科。

这就要求历史教师在具有扎实的历史专业知识的基础上，还要广泛涉猎其他学科知识，不仅要掌握与之相关的语文、政治、地理知识，而且对数学、物理、化学、生物等理科知识以及艺术、体育民风民俗等都要有所了解。

专业而广博的知识可以使教师在课堂上旁征博引，信手拈来，游刃有余。

在平时工作中，教师要多读书、多总结、多反思，不断丰富和更新知识，吐故纳新。

只有良好的教学艺术加上优秀的人格魅力，学生才会信服你，在教学中才能取得良好的教学效果。

三、营造良好的学习氛围，让学生畅所欲言　　教师讲，学生听，学生只能被动地服从、接受，这种传统的师生关系使学生缺乏心理自由空间，而且使学生的思维能力受到压制。

在教学中，教师应努力创建和谐、宽松、平等、民主的课堂教学环境和学习氛围。

根据教学的需要，巧设疑问，鼓励学生积极思考问题，回答问题，给学生一个展示才华的平台。

学生回答问题时，会出现答不全或答不上来的情况也是正常的。

学生发表自己的观点，有时会冒出一些所谓的奇谈怪论，教师不但应该允许，而且应该鼓励，关键是正确引导，使学生体验到一种收获的快乐和成功的喜悦。

问题回答错了，不一定是学生错了，也有可能是老师错了，所以得慎重对待。

错了不要紧，师生互相协商，共同探讨，找出原因，改正错误。

根据新课程的要求，教师是学生学习的良师益友，只是引导者，而并不是指挥者，所以教师要放下架子平易近人，为学生做好指导和服务。

教师转变角色，成为学生的朋友以后，学生学习起来没有压力，学习氛围轻松愉快，其乐融融；学生的学习积极性被充分调动起来，他们畅所欲言、各抒己见，思想的火花闪烁生辉，个性的发展畅通无阻。

这样，才能充分调动学生学习的主动性和创造性。

历史中原王朝 李秀丽

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如何成为优秀历史老师
答：自从参加工作以来,做好一名合格的教师,教好每一位学生,上好每一堂历史课,一直是我 努力的目标和方向,特别是现在新课程标准的实施和贯彻,让我觉得自己肩头的担子很重,但我一直在努力的探索,一直在注意加强新课程理念的学习,下面我结合自己的教学体会,对初中历史课堂教学谈谈自己的一些认识和看法.我个人认为,初中历史...

如何上好一节历史课
答：一节成功的历史课，教师所追求的不仅仅是开始的引人入胜，中间的环环相扣，还需要收尾的耐人寻味。历史小结的方式多种多样，下面我介绍一下我在历史课中常用的几种。（一）精讲概括式的小结这是从深化历史教学内容的一种以教师为主的小结方式，在小结中教师点明主题，升华所学的历史问题。例如，我...

作为一个师范生,怎样为学生讲一堂精彩的历史课?
答：历史课是比较容易抓住学生注意力的，第一节课非常关键。满足以下几点，你就有可能成功。1、自己是一个有学问、有责任心、肚子里有货的老师。2、课前要充分准备，讲第一节历史一定要打破课本的课程次序，挑选有悬念，故事情节强的一段历史，作为第一节的讲授课程，这样可以把学生拉到你麾下。给学生讲课...

如何用精彩的语言打造历史课堂
答：无滋无味”.其实,课堂教学中,教师的叙述是最灵动的部分,学生们喜欢历史课最浅显的一个理由：就是教师讲得好. 讲授是教师运用说明、分析、归纳（概括）、论证、阐释等手段讲授学习内容的教学方法,是课堂教学中教师作为学生知识建构的促进者的最重要的体现形式之一.在任何课程的教学中,教师的讲解都是必不...

如何让学生学好历史课
答：其二，关注社会热点问题。如国际上的中东问题、印巴矛盾都有其产生的历史根源，结合这些热点，再讲授历史教材中的相关知识，学生兴趣十分浓厚，积极参与课堂教学，学习效果不言自明。其三，联系相关学科知识。历史课与其他学科紧密联系，尤其是语文、地理、政治等学科。因此，在教学中我们就应该注意联系学科知识...

怎样教好历史课
答：现在的历史教学存在很多困惑，例如学生在课前不能预习，在课堂上学生在没有任何准备的情况下如何上好一堂历史课。人们往往视历史课为“副课”，使得大多数学生对初中开设历史课的重要性认识不足而轻视历史课，再加上七八年级每周两节历史课，九年级每周也只有三节历史课，在这种情况下想把历史教好是件...

如何学好初中历史
答：理解记忆法：理解事件的发展，明白历史事件这么发展的原因，有些内容一定要先理解才能更快速记忆。有很多历史事件发展过程过长，这个时候一定要化繁为简，可以运用公式法进行记忆。历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲...

怎样做一个好历史老师?
答：我认为起码要做到几点：老师要知识丰富，要像一口井，让学生经常能够有水喝。要让整个历史顺序让学生掌握，有首历史顺序歌，可以让学生记下来。在教学中，通过历史故事，阐述历史人物，历史事件，历史价值和意义。让学生知道历史细节，历史真相，学生往往对历史真相很感兴趣。培养学生对历史人物和其价值观的...

浅谈如何上好一节初中历史课
答：每节好课,看上去是上出来的,实际上是备出来的,即在课前做好教学设计。教学设计是教师最重要的教学基本功。如何搞好教学设计,是每位教师所面对的问题。一、案例一:在一节有关新中国外交成就的初中历史课上,教师讲到万隆会议,主要介绍了周恩来总理的外交风采,出示了多幅周总理的照片,播放了周总理在会议上演讲的...

如何上好初中第一节历史课
答：上好初中第一节历史课具体方法如下：1、在第一节历史课上就树立学生正确的历史学习观是学习好历史的基础 基于对造成学生历史学习兴趣不高的第一个原因是学生对历史学习的认知偏差，通过第一节历史课来纠正能起到事半功倍的效果。作为历史教师的我们首先就要摆正对历史课是所谓的“副科”的心态，只有...