课程计划和课程标准的区别是什么？

1、含义不同：课程计划和课程标准都是国家层面制定的基本准则，都是影响力较大的指导性文件。其中，课程计划是有关教学、教育工作的指导性文件；课程标准则是有关某一学科内容的指导性文件。

2、作用不同：由于课程计划和课程标准的含义不同，也就意味着二者的作用大小也是不同的。其中，课程计划作为教学、教育工作的指导性文件，对学校中的教学、生产劳动和课外活动等做全面安排，是从宏观层面上加以把控。课程标准作为某一学科内容的指导性文件，是编写教材、考试命题、教学和评价的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

3、内容不同：课程计划主要包含4个组成部分，分别是课程设置、学科顺序、课时分配和学年编制与学周安排。其中，课程的设置（教学科目的设置/开设哪些科目）是课程计划的首要问题；课程标准主要包含5个组成部分，分别是前言、课程目标、内容标准、实施建议和附录。其中，课程目标是课程标准的核心问题。

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安排和计划有什么区别?
答：计划：计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。3、特点不同 安排：安排的时限往往适用于近期工作，但是...

计划和方案有什么区别
答：计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。计划的特点 1、针对性：计划是根据党和国家的方针、政策和有...

...教学计划有哪些?这些计划与教学设计的区别是什么?
答：体育教师通过这些行为活动，在课堂上有计划、有组织、有目的地使学生获得体育知识、技能，形成道德品质和世界观，发展智力和个性。为了提高体育教学的质量，在实施教学前，体育教师要对教学行为进行周密的思考和安排，考虑教什么，如何教，要达到什么要求等，也就是说必须对体育教学活动进行设计。 因此，我们...

试述课程编制(开发)的基本程序或步骤。
答：具体地说就是根据选定的课程计划、课程标准，选定确切的教材，把课程中蕴含的知识、态度、情感、方法、价值观等传递给学生。在这个过程中教育行政人员、教师、学生、家长等都是重要的能动因素。其中教师、学生是最重要的因素。(3)课程评价阶段课程评价就是对课程规划和课程实施活动以及整个课程系统所进行的...

规划和计划的区别是什么?
答：1、特性上区别：规划相对计划而言更具宏观性，全局性，规范性，指引性。计划相对规划而言具有微观性，区域性，灵活性和操作性强的特点。2、关系上区别：规划通常更加提纲挈领，因此可以包含若干个操作计划，来促进规划的落地。3、定义上区别：在管理学中，计划具有两重含义：其一是计划工作，是指根据对...

规划和计划的区别是什么?
答：两者的区别 1、从特性上讲：规划相对计划而言更具宏观性，全局性，规范性，指引性。计划相对规划而言具有微观性，区域性，灵活性和操作性强的特点。2、从两者关系而言：规划通常更加提纲挈领，因此可以包含若干个操作计划，来促进规划的落地。

新东方出国留学全程计划和半自助申请计划的区别是什么
答：3、由于”全程服务“所收取的费用与”部分项目服务“过程中留学机构所付出的劳动量存在比较大的差异，所以”全程服务“所收取的费用与”部分项目服务“的收费理应不一样；4、据以往经验，对于外语基础比较好的学生会采取”申请文书准备“单项委托以及”申请文书与申请学校“两个项目的委托。而对于有一些已经...

三级课程建设是什么意思
答：国家、地方、学校三级课程 国家制定中小学课程发展总体规划，确定国家课程门类和课时，制定国家课程标准，宏观指导课程实施。在保证实施国家课程的基础上，鼓励地方开发适应本地区的地方课程，学校可开发或选用适合本校特点的课程。（一）国家课程 小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学...

进度基准计划和进度计划的区别?
答：我理解的是有进度基准和进度计划两个概念，没有进度基准计划。进度计划是一个进度模型，主要是写给项目团队成员的，可以有里程碑，持续时间，逻辑关系以及所需资源等信息，告诉大家这些工作要怎么干。进度基准是一份高层次的概括性的文件，需要经过领导批准。不会描述某项活动具体要怎么做，只有开始时间和...