每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑，有多少事、多少想法藏在人的心里。 请以“心事”为话题，自拟题目，文体自选，写一篇不少于600字文章。 [构思导引] 童年时代，是一个纯真的世界。我们在父母为我们撑起的广阔蓝天下无忧无虑地嬉戏、玩耍。但随着年龄的增长，一串串的心事使我们沉思，使我们变得成熟。 走进初中的大门，在一切新鲜感过后，随之而来的就是学习的压力。老师的教诲，父母的叮咛都成了你的压力，除此之外，同学交往中的磕磕碰碰也会让你一时迷茫，在这种生活中，你一定有自己的心事，把它写出来，释放压力的同时，也会造就一篇佳作。 除去以这种记录的方式写自己的心事外，你也可以站在第三者的角度写写别人的心事：从不抽烟的父亲抽烟了，他有什么心事吗？母亲这几天老是早出晚归，她有什么心事吗？通过你细腻的观察，记录父母的心事，帮助他们卸下心头重负。最近几天你发现你的朋友上课心不在焉，她有什么心事吗？帮助你的朋友走出心灵困境。这几天老师上课老有一丝疲惫，你知道老师的心事吗？和同学一起解除老师的心事。 当然，你也可以借这个文题洞察社会现象，美好的、丑陋的、催人泪下的、引人憎恨的等等，用一种幽默的诙谐的形式，或者外人解说的形式，写一类人或几类人的心事。 人有自己心事，飞鸟走兽也有自己的心事，只要我们用心观察，用心体味，就会读懂他们的心事。藏羚羊为什么要跪拜猎人？因为他要拯救自己腹中的孩子。那只母狼为什么要拼命的爬上山丘？因为他要为藏匿自己的孩子赢得时间。在你身边小动物身上，可能也会发现一些让你暂时费解的事，温顺的小狗这几天怎么对人那么凶？那头老牛的眼里怎么有泪珠？……读懂了这些，你就读懂了他们的心事，用心去领悟，让他们的心事从你的笔尖流淌出来……我的心事“dou﹏﹏”一个不和谐的音符从我的指尖下蹦出，妈妈的“女高音”立刻在我的耳边“炸响”：“这个曲子怎么弹的？你不是很熟练吗？再错一次给我小心点！”我不耐烦了，狠狠道：“你吵什么吵！我天天都没时间练琴，不生疏才怪！”妈妈气得跑回她的卧室,嘴里还在不停的嚷嚷：“我简直气爆了,全身的血液都冲上头……”，“啪！”我摔门而出…… 这是我上级初中后与妈妈发生的一次矛盾—— 我独自在大街上东游西晃，街上热闹祥和的气氛与我孤寂郁闷的心情成反比例，我恨恨的想着：“我到底是不是父母亲生的，为什么他们对我……总是这么粗暴？为什么他们不能理解我？如今上了初中，学习任务加重了，平常根本没有时间练琴，能不出一点差错吗？”这样想着想着，不知不觉走到了好朋友兰雪的楼下，我叹了一口气，想；“反正也没什么事，上去玩玩吧，希望她在家……”，便拔腿奔了上去，敲了敲门，门开了，兰雪一个人在家看电视，我一来，她就发现我气色不好，打趣道：“怎么了？像霜打的茄子，和父母吵架了？”我乏力的点了点头。她刚准备说什么，我便打住她，说：“你可别劝我要理解他们，谁来理解我？”她笑了笑，轻轻说道：“既然你什么都听不进，那我就给你讲个故事吧！” “唐山大地震的时候，有一间倒塌的房子下压着一对母子，母亲才三十多岁，儿子也只有几个月，还没断奶，两天过去了，他们滴水未进，大人还挺得住，可小孩子不行啊，哇哇大哭。她的母亲看在眼里，急在心里……于是，母亲狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去，让儿子吮吸着她流溢出的鲜血，又过了两天，救护人员终于来了，当他们救出母子时，母亲已经安祥的死去了，旁边躺着她熟睡的孩子……” “其实每个母亲都是爱自己的孩子的，只是表达的方式不同而已！” 听了兰雪的故事，我早已泪流满面，匆匆告别朋友，便飞快地向家里跑去，心里只有一个念头：要在最短的时间内去拥抱我最爱的母亲…… 心事我听话的走回房间，握住金黄色的门把手，踏进了门后的世界。顺带把虚掩的心门重重关上，飞扬起来的是时间的尘埃。呆头呆脑地坐在书桌前，刺眼地白光从台灯下流泻下来，再看看成一摞一摞地辅导书，复习资料……我地心里有说不出地沉重。 我很想打开那扇门，这已然成了我在心里念叨了千百遍的心事。门似乎关了很久，很容易打开的门成了一扇打不开的门。这门再也打不开了罢？ 很小的时候，我一直希望自己有一间自己的小屋子，里面堆满了自己心爱的娃娃们。晚上睡觉随便抱一个睡觉，多有安全感呵。上幼儿园学前班的时候，我们搬进了一个很大狠漂亮的新房子，我也拥有了属于自己的卧室。但是我晚上不敢关门睡觉，若碰上闪电打雷的天气，半夜忽地醒过来，四周黑漆漆的，我便从心底升起一团莫名的恐惧。蓦地，一道闪电划过天际，四周一下亮了起来，回头一看见自己映在墙上黑色的影子，像鬼一样的，不由得尖叫一声，缩进安全的被窝里。 不知道从什么时候开始，晚上一个人写作业，睡觉关门都无所谓了，自己认为长大了。有时候我还觉得关门还好一点，晚上偷偷在被窝里看书到半夜而且不会被爸爸妈妈发觉。 上了初中，妈妈爸爸对我的管教越来越严。他们总是把门关的紧紧的，原本在客厅的电视也被搬到他们的卧室里了，他们做什么都轻手轻脚的，生怕吵扰了我学习。偶尔内急，把门轻轻拉开了来，如若妈妈在拖地，那我一定会被呵责一番了，倘顶一下嘴，妈妈就会说：“七年级正是打基础的时候，如果打不好基础，就上不了三中；如果上不了三中，就上不了大学；如果上不了大学，就找不到工作；如果找不到工作，就……。”一连串的“如果……就……”像鱼吐泡泡一样从妈妈的嘴里蹦了出来。我默默上完卫生间，默默回到自己的房间，默默的把门关上。随着门被打开的次数越来越少，我在家缄默的次数越来越多。 打开那扇黄色的门，已经成了我心里可望不可及的妄想。 那扇黄色的门外，是温软的沙发，爸爸妈妈温和的笑容。但是当我握住那金黄色的把手，把门打开的时候，他们脸上的笑容不再，取而代之的如临大敌般的惊惶，我还未曾走近，他们一个劲地叫我回到门后的世界里去写那些叫作业的东西。我听话的走回房间，握住金黄色的门把手，踏进了门后的世界。顺带把虚掩的心门重重关上，飞扬起来的是时间的尘埃。呆头呆脑地坐在书桌前，刺眼地白光从台灯下流泻下来，再看看成一摞一摞地辅导书，复习资料……我地心里有说不出地沉重。 望着那扇黄色地门，它把我和童年悄无声息地隔了开，让我离童年越来越远，变得独立坚强。我应该感谢它，让我渐渐独立坚强，成为一个独立的女孩子。相反的，我恨它，它把我和爸爸妈妈隔了开，这门再也打不开了罢？我自顾自的问……此时已是深夜，门在狞笑，我想打开它，似乎不太现实罢？ 这门再也打不开了罢？ 梦里花落知多少 喜欢一个人走在湖畔。喜欢流传千古，有着淡淡墨香的古诗词。喜欢春去秋来、花开花落的美丽。或许正如那些伤感的诗人，在心底又埋下多少思绪。 梦之一：习惯于醉酒吟诗的李白，又怎能想到自己会沉浸在酒中“解脱”自己。不过他选择了一种自己的方式去摆脱“心事”，仁途上的不顺利让他乘船归乡，让他在自己的文章中寻求快乐，这或许就是心事的一种寄托方式吧。 梦之二：柳永的词可称得上“婉约派”的代表，“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，他的压抑，只得在烟波中消散。孤独、寂寞萦绕心头，即使有良辰美景，可那满腹的心事更与何人说呢！ 梦之三：“物是人非事事休”的愁苦始终徘徊在易安的心头。一个迷茫的女子，在当时的境地又如何摆脱忧愁，她只得用《漱玉词》去“消磨光阴”，那或许是在“藕花深处”摆渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！ 梦之四：我没有多少心事，因为我会选择一种方式摆脱心事：我会讲出来。因为我的身边有很多爱我的人。或许我没有文采去用诗词寄托情感，但我依然会微笑着去看待世界。 当我如梦初醒，依旧一个人走在湖畔时，或许我的心事早已飘到九霄云外去了。轻轻地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到对岸…… 【简评】作者思接千载，将三位文人与自己并列引出，用四个梦境构布局出了一个漂亮的结构；为增添梦境的文化内涵，作者又巧妙地引用诗词，用前人面对心事时的不同心境与处理态度，为文章抹上了靓丽的一笔。当然，梦之四似乎略显不够。 昭君的心事夜阑静卧，不知谁的梦飞向天阙，竟是冷月也无言。牧笛走了，狼烟似的烦绪又来了，深宫的庭院里，一抹明眸闪过，是那样无助与徘徊，惹人心疼。一个怎样的女子呀！珠钗玉饰金步摇，散落一地，一腔愁绪，两弯娥眉。但那双像离弦的箭一般的眸子，如春日的惊雷，炸出了那不屈的心灵，似乎幻化出一个有思想，有品德，更有心的身影。这就是王昭君，美得像月一样的女子。此时竟无眠，踱来踱去，惹得花颤，又有谁能知道，她的心事。哦，和亲，正是和亲才让这个美丽的女子彻夜不眠，深锁眉头，再也不见昔日明丽的笑靥了。轻罗小扇，对着明月楼，昭君凝思着。风萧萧，易水寒，阴深的宫廷里，猜忌、倾轧让人就像一个空壳，早已没有了生命的意义；而寂寞的异域，无助，思乡，何尝不让人颤抖，无奈。遥远的那个地方，大漠孤烟，长河落日，边疆战士们浴血奋战，沙场喋血……竹梢风动，月影移墙，微风吹皱的水晶帘，荡着胡雁的声声哀鸣，琵琶的断肠怨曲。哪里还有往日的宁静？仿佛看见那吴山越水的连天烽火，横戈跃马，像一纸悲凉的诗，悲渺，悲渺。那不知深几许的庭院，是不懂的。玉钗落地，从窗边飘出一缕愁绪，再看那一汪清泪，不为相思，不知离愁，面对玉砌雕栏，昭君呵昭君，只想天下太平！天下太平！只有昭君明白，那险些自杀的公主不会知道，那摇头装疯的宫女更不会知道。蓦地，昭君咬了咬唇，深锁的眉头舒展了，平湖秋月，一抹浅笑浮上嘴角。那月，也美得清，洁。次日，正当宫里头选宫女的人叹气要走时，迎上了昭君，穿着绿纱衣，拿着白羽扇的昭君，一如往日的美丽。昭君出塞，从此天下太平，那纯美如斯的名字，是永远的追忆，永远的梦回。美丽的心事，只有那夜的月知道。编辑点评：语言唯美，句式的讲究让人感觉到了深深投入的写作情绪。
作文：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……~
心事
在每个人心里都有不可告密的心事吧！我也不例外，我现在还是一吐为快吧！这样我会好受些！
小学时代很好玩，我们无忧无虑，整天开心的过着每一天，但随着年龄的增长，一串串心事使我们沧桑，使我们变得成熟，而现在随之而来的是学习的压力，老师的教诲，父母的叮咛都成了学习的压力。
我现在每天都很烦，脑子里都是烦烦烦，每天回到家爸爸都唠叨，‘‘过来把这地上的米用卫生纸捏起来。’’‘‘你是个畜生好，长眼睛没有，地板那么脏也不知道拖’’每次晚上我爸爸都把我圈禁在家里，到了白天出去顶多1小时，又是受委屈了，而爸爸反而骂的更厉害，我不知道我哪里做错了，骂是小事，可他打我就像屠人宰狗似的，这样的日子以不是一天。
而在我每次心情不好时。我都会去美美的吃一顿，哪怕花掉一周的早点钱，我也心甘情愿，独自走在大街上闲逛，街上喧闹的气氛与我失落的心情成反比，我恨恨得想着我到底是不是他女儿，为什么这么对我，从外面受气回来只会对我发脾气，他往往只会在他心情好的时候跟我说几句话，关心我几句，可等他心情不好的时候，我又得面临他的挨骂。
他不懂我，为什么只有我自己为自己哭泣，我渴望自己有一个善解人意的爸爸，会理解女儿的爸爸，可是这一切算什么？
逝去吧快乐！逝去吧幸福！这一切都走吧！我已不需要！
让我心放飞吧！让它飞的更猛烈些吧！
例文：心事心事是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？没有人能给我答案，也没有人了解它。 心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。 我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的来临，给我带来了许多的心事：我的数学计算能力、语文阅读能力、英语的听力能，都让我忐忑不安，所以我赶紧抓紧复习，以免考个坏成绩。 实际的试卷也没有我想象的那么难，可是我的心里还是没底。所以我每天都坐立不安，就像故祥林嫂丢了阿毛似的。虽然父母不会太责怪我，但是我还是有点害怕，害怕同学们嘲笑我。 终于到了发布成绩的一天了，各科都打得不太理想，但是却能排到年级五百多名，班级第二十名。虽然名次还算一般，但是我对我的成绩还不满意，虽然父母说没关系，下次努力，可是我还是有点难受，总觉得我不应该是这样的。这就成了我近来的心事。 和我相似的是我的同桌，她说她小学的成绩一直不错，可是这次比我考得还要糟，我看得出来，她的心事很重，可能她的父母不像我的这样仁慈吧。总之，期中考试过后，我们班每一个人都忧心忡忡的，除了成绩好的以外。 大家都知道，考完试总要看家长会的，这时，比得知考试成绩之前的气氛紧张了好多倍，都怕家长会的时候，老师向家长透露自己在学校的状况，然后回家被骂得睡不着觉，那种感觉一定不好受。 一波未平一波又起，即将要在考试的阴影中脱离开得我，又被心事包围。这回，是老师要我当班长的事，当时听到的时候，我都蒙了，不知道怎么办好，晃晃悠悠的回到家，和父母说了以后，他们都为我高兴，还特意打电话给奶奶。可是我不觉得是好事，我对自己存有疑问：我能到当好么？ 因为没有当班长的经验，所以我不知所措，不知道该怎么好。我放学的时候问老师：“我能干好么？”老师的回答是：“谁也不是天生就会当的，努力吧。”我想也是，于是我的心是解开了。我也相信我能干好。 人不怕有心事，只是遇到心事的时候，你要学会把它解决，不要老在心里憋着，这样心事重重积压，就会变成烦恼的。所以我们要学会调节自己的心情。 试题分析：“心事”，心中久久挥之不去的东西，或牵挂，或担忧，某路感情的纠结，都是“心事”。心中的事，抓住“心”和“事”来写，将让自己挂心或让自己担忧纠结的事写出来，写出自己的感受、感情，表达自己的愿望。“心事”，取材不要太大，就学校、家庭平常生活中，从人际交往中选材，写小事小情，表达自己内心的一番思绪。可以引用引导语开头，由“少年不知愁滋味”引起，反向写作，可以把有了“心事”与“成熟”“成长”联系在一起谈。注意不要将文章的情调写得过于低沉，应该从“心事”中表达自己对人对生活客观的认识。
写作(共40分)每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤...
答：通过你细腻的观察，记录父母的心事，帮助他们卸下心头重负。最近几天你发现你的朋友上课心不在焉，她有什么心事吗？帮助你的朋友走出心灵困境。这几天老师上课老有一丝疲惫，你知道老师的心事吗？和同学一起解除老师的心事。当然，你也可以借这个文题洞察社会现象，美好的、丑陋的、催人泪下的、引人憎...
求一篇作文 题目 ( )的心事 800字作文啊
答：每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑,有多少事、多少想法藏在人的心里。 请以“心事”为话题,自拟题目,文体自选,写一篇不少于600字文章。 [构思导引] 童年时代,是一个纯真的世界。我们在父母...
作文(40分)每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有...
答：例文：心事心事是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？没有人能给我答案，也没有人了解它。 心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。 我原本是无忧无虑地过着每一天，可是期中考试的...
作文:每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤。有快乐...
答：作文:每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤。有快乐——身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事,多少想法藏在人的心里,从个人解不开的疙瘩到浩... 作文:每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤。有快乐——身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,有多少事,...
作文:每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐...
答：关心我几句，可等他心情不好的时候，我又得面临他的挨骂。他不懂我，为什么只有我自己为自己哭泣，我渴望自己有一个善解人意的爸爸，会理解女儿的爸爸，可是这一切算什么？逝去吧快乐！逝去吧幸福！这一切都走吧！我已不需要！让我心放飞吧！让它飞的更猛烈些吧！
每个人的内心都很丰富吗?
答：内心世界是一个很丰富的存在，有时完全是混沌的，有时和自己的外在是截然相反的，有时自己会看不懂自己，有时只有从别人的观点来寻找答案。世界那么多道理，我们能够挑选出适合自己的，是一件很不容易的事情。很多人都只是小心翼翼地试探着内心的边界，那些还说不清的、迷茫的，都需要到处寻找答案。丰...
初二作文教案3篇
答：初二作文教案1:话题作文教案 一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学时间:一课时 三、教学过程 (一)、导入新课。 1.去年的语文期末考试题中,我们首次遇到了“话题”作文: 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐……请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章...
为什么说一个人拥有丰富的内心,那么这个人的生活肯定会非常快乐?_百度...
答：大家要明白一个内心世界非常丰富的人，其实她能够很好的去感受生活各个方面的东西，所以对于他们来说，他们是非常幸福的，他也不希望别人去打扰到他们，所以在现实生活当先内心情感非常丰富的人，其实他更喜欢独处，这样子能够让他更加静下来去感受到她自己带给自己的快乐！内心非常富足的人，其实日常生活...
一个丰富的内心世界究竟是什么样子的?
答：我觉得一个内心丰富的人一定拥有了无限的好奇心，也就是拥有感知生活的能力。我们每个人刚降临来到这个世界，对这个世界是一无所知的，所以小孩子的好奇心是最重的，对周围的一切都充满了好奇，因为有好奇心，才会对生活充满热情。通过不断的探索和学习感受这个世界的丰富多彩。但很多时候，我们长大了，...
怎样做一个内心丰富的人
答：那么我想做一个内心丰富的人，怎样才能使心灵丰富呢？周国平先生认为是：欣赏艺术，欣赏大自然，情感的经历和体验，这些都很重要。除此之外，我提两点一般性的建议。一个是要养成内心生活的习惯。在谈智力教育时，我说人应该养成过智力生活的习惯，现在谈灵魂教育，就是要养成过心灵生活的习惯，优秀的人...
