五官神态描写作文100字

写作思路

1. 开头可以描述一个人物的五官特征，如大眼睛、高鼻梁、厚嘴唇等。

2. 接着可以描写人物的神态，如眉头紧锁、眼神迷茫、笑容灿烂等。

3. 可以通过描写五官和神态表达人物的情绪，如眼中泪光闪烁表达伤心，嘴角上扬表达快乐等。

4. 结尾可以总结人物的五官和神态给人留下的印象，如美丽动人、自信大方等。

作文

1. 标题：那个不可思议的陌生人

　　我曾经认识一个人，他拥有一双明亮的大眼睛。这双眼睛清澈透明，仿佛带着一股神秘的光芒，能够洞察一切事物的本质。无论是喜怒哀乐，都会在他的眼里展现得淋漓尽致。有时，当他陷入沉思的时候，眼神会变得迷茫而疑惑；有时，当他听到令人愉悦的消息，眼中闪烁出喜悦和期待。正是因为这双大眼睛的存在，他变得与众不同，似乎有属于自己的世界。

　　除了大眼睛之外，他还有一张厚实而性感的嘴唇。嘴角总是轻轻上扬，散发着自信和善意。当他笑起来的时候，嘴角扬起的弧度仿佛是一道温暖的阳光，透过寒冷的冬天照射进来。即使在挫折和困难面前，他依然保持着坚定的微笑，似乎告诉自己和别人：“无论遇到什么困境，都要勇敢地面对！”这张嘴唇让人联想到温暖和慈爱，也让人产生一种亲近感。

　　人物的情绪与他的五官和神态是密不可分的。当他愤怒的时候，眉头会紧锁，大眼睛会变得血红，嘴唇会抿得很紧；当他悲伤的时候，泪水会涌出眼眶，眼中的泪光闪烁不止，嘴角则微微下垂；当他快乐的时候，眼睛里洋溢着明亮的光芒，嘴角上扬，发出灿烂的笑声。通过五官和神态的描写，我们可以深刻感受到人物内心深处的情感起伏。

　　总结起来，那个人物拥有一双明亮的大眼睛和一张厚实的嘴唇，这两者彼此交汇，在他身上形成了独特的魅力。他那明亮的眼神和自信的微笑给人留下了深刻的印象。无论是面对挫折还是成功，他总能保持自己的微笑，并且坚定地迎接生活的每一个挑战。这种美丽动人、自信大方的气质令人惊叹，也让人产生无尽的好奇心。

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2. 标题：描述一个人物的五官和神态

　　这个人物拥有一双大而明亮的眼睛，宛如两颗闪耀的星星。当她的眸子眯起时，眉头深锁，好像负担了太多的疲惫和困惑。从眼神中可以看到一丝迷茫，仿佛她正在寻找着什么，但无从下手。即使如此，她脸上总是挂着若有似无的微笑，仿佛告诉自己和他人一样，一切都会好起来。

　　她的嘴唇饱满而厚实，像是为欢笑而生。嘴角常年上扬，伴随着爽朗的笑声。当她开心时，嘴角会微微上扬，从她的笑容中可以感受到无尽的快乐。快乐让她的眼睛放光，眉宇舒展，整个人散发着阳光般温暖的气息。

　　有时候，她的眼中闪烁着泪光。眼波难得一黯，透露着内心的伤痛。这时她会低垂眼帘，害羞地避开他人的目光。泪光闪烁的瞬间，整个人沉浸在忧伤的氛围中，仿佛无法摆脱。

　　综合她的五官和神态来看，这个人物给人留下了美丽动人、自信大方的印象。无论是眉头紧锁的忧愁，还是笑容灿烂的快乐，都显示出她对生活充满了热情和勇气。她的存在让人感到心情明朗，仿佛阳光照耀在身上，温暖每一个人的心灵。

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3. 标题：五官神态，情绪的表达

　　细长的凤眼显得灵动，高挺的鹰钩鼻透着自信，厚实的樱桃小嘴带着丝丝笑意。这个人物拥有一双大眼睛、高鼻梁和厚嘴唇，给人留下了深刻的印象。

　　她经常皱着眉头，仿佛对生活的琐碎感到无奈；有时在迷茫中徘徊，眼神聚焦在远方；而有时她又露出灿烂的笑容，似乎如此开心快乐。

　　当眼中泪光闪烁时，她的眼睛显得更加明亮，让人看不清其中的忧伤。而当她嘴角上扬时，整个人都洋溢着快乐的气息，仿佛阳光洒在她身上。五官和神态成为她表达情绪的媒介，让人无需言语便能感知她的内心世界。

　　这个人物通过她独特的五官特征和多变的神态，留下了美丽动人、自信大方的印象。她的眼睛透露出无尽温柔和深情；鼻梁像矗立的山峰，展示出坚定的个性；厚嘴唇带给人无限遐想和欢乐。从她的神态中可以感受到各种情绪的闪现，让人对她不禁生起好奇和敬佩之情。

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4. 标题：五官和神态的艺术描写

　　这个人物拥有一双大而明亮的眼睛，仿佛是两颗波光粼粼的宝石。无论是在阳光下还是在月光下，都能从她的眼睛中看到晶莹的光芒。眼睛的轮廓分明，眼球清晰饱满，给人一种深邃、富有智慧的感觉。当她凝视着远方时，眼睛中仿佛闪烁着勾人心弦的神秘色彩。

　　她拥有一个高高的鼻梁，使得整个面部线条显得更加优雅。无论是笑容还是忧愁，她的鼻梁总是保持着挺拔的姿态。她笔直的鼻梁透露出她那稳重而不失亲和力的气质，让人不禁产生一种敬畏之情。她的鼻梁仿佛是一道连接她的思维和情感的桥梁，让人能够真切地感受到她内心的世界。

　　这个人物的嘴唇丰满而微微向上翘起，散发出一种温暖的气息。当她露出一个灿烂的笑容时，她的嘴角向上弯曲，仿佛是为了给人带来更多的快乐和温暖。无论是面对困难还是在欣喜之时，她总是用那宽厚的笑容传递着自信和力量。她的嘴唇带给人们的不仅仅是美丽，更是一种令人心动的魅力。

　　通过描写这个人物的眼睛、鼻梁和嘴唇，我们可以感受到她丰富而复杂的情感世界。眼中泪光闪烁时，我们知道她正伤心；嘴角上扬时，我们明白她此刻快乐。她的五官和神态无需言语，就能直接传递出她内心的情绪和感受，让人仿佛置身于她的世界之中。

　　总结起来，这个人物的五官特征和神态给人留下了美丽动人、自信大方的印象。她的大眼睛透露出智慧和神秘；高鼻梁展现了她的优雅和稳重；厚嘴唇和灿烂笑容传递出她的温暖和自信。这样的形象令人难以忘怀，在人们心中留下了深刻而美好的印象。

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5. 标题：一个人的五官与神态

　　在这个繁忙而喧嚣的城市中，每天我都会遇到许多不同的人。今天，我想要和大家分享一个特别引人注目的人物。她是一个身材高挑，气质优雅的女孩。首先，我们先来看一下她那一双大眼睛。浓密的睫毛像羽毛一样轻轻拍动，显得十分迷人。而高挺的鼻梁则给她的整个脸庞增添了几分英气。最引人注意的是她那厚实的嘴唇，微微上翘，仿佛随时都要展示出灿烂的笑容。

　　走近她，你能够发现她眉头总是微微紧锁，似乎有着千万斤的思考。眼神里迷茫却充满了对未来的期待与希冀。然而，当她微笑的时候，整个人散发出光芒，笑容灿烂如阳光洒在大地上，给人带来了无尽的温暖与快乐。

　　这些五官和神态不仅仅是简单的外貌特征，更是她内心世界的一面镜子。当她眼中泪光闪烁的时候，我知道她受到了伤害，内心正在承受着巨大的压力。而当嘴角上扬的时候，我知道她正经历着一份美好的快乐。这样一个微妙的变化让我感受到了她内心强烈的情感与情绪。

　　总结她的五官和神态，我想用两个词来形容——美丽动人。她那一双大眼睛，高鼻梁和厚嘴唇组成一幅精致的面庞，无论走到哪里都是人们注目的焦点。而她的神态更是散发出自信和大方，让人感到亲切和温暖。在她身边，我总是感受到一种独特的魅力和力量。

1. 描写人物五官的作文100字

五官昨天晚上，我做了个梦，梦见我的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴吵起架来，耳朵说：“我是你们的老zhidao大，我能让主人听见各种声音。”

眼睛说：“不对，我是你们的大王，我能让主人看见许多东西。”鼻子说：“不对，不对，我才是你们的大王，我能让主人闻见香味、臭味。”

嘴巴说：“你们的老大是我，因为我能让主人说话。”说着说着头发说：“你们都有用，不用闹了，你们合起来为主人服务才有用。”

五官作文100字二：五官作用大小朋友，你们好！我叫五官，我包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头。怎么样认识我了吗？我们的作用可大了！眼睛能看多姿多彩的世界；耳朵能听到各种各样的声音；鼻子能闻到很多种气味，还能内呼吸；嘴巴说话，还能吃东西；舌头能分辨出酸、甜、苦、辣。

让我们感受一下五官的作用吧！首先，老师让我们读作文，我感到我的作文越来越好了，这都是眼睛和耳朵的功劳。接着容，我们闭上眼睛，听老师和同学唱歌，我听着听着都陶醉了，这都是耳朵的功劳。

最后，老师让我们闻别人的豆浆，我们闻到了浓浓的香味，这都是鼻子的功劳。今后，我更要爱护五官，不能伤害它们，发挥它们的作用。

2. 描写人物五官的作文100字

五官昨天晚上，我做了个梦，梦见我的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴吵起架来，耳朵说：“我是你们的老大，我能让主人听见各种声音。”眼睛说：“不对，我是你们的大王，我能让主人看见许多东西。”鼻子说：“不对，不对，我才是你们的大王，我能让主人闻见香味、臭味。”嘴巴说：“你们的老大是我，因为我能让主人说话。”说着说着头发说：“你们都有用，不用闹了，你们合起来为主人服务才有用。”

五官作文100字二：五官作用大小朋友，你们好！我叫五官，我包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、舌头。怎么样认识我了吗？我们的作用可大了！眼睛能看多姿多彩的世界；耳朵能听到各种各样的声音；鼻子能闻到很多种气味，还能呼吸；嘴巴说话，还能吃东西；舌头能分辨出酸、甜、苦、辣。让我们感受一下五官的作用吧！首先，老师让我们读作文，我感到我的作文越来越好了，这都是眼睛和耳朵的功劳。接着，我们闭上眼睛，听老师和同学唱歌，我听着听着都陶醉了，这都是耳朵的功劳。最后，老师让我们闻别人的豆浆，我们闻到了浓浓的香味，这都是鼻子的功劳。今后，我更要爱护五官，不能伤害它们，发挥它们的作用！

3. 五官作文100字

人人都有五官，它们和五指一样，各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，各有所短。

每一次，有新东西时，都是由眼睛先看到的。到上语文课，用眼睛来看书.认字。

到了科学课上，用眼睛观察小昆虫。有的人的眼睛是炯炯有神的，有的人的眼睛会闪闪发光，还有的人可以把喜怒哀乐从乌黑的眼睛里传出来。

对于我而言，眼睛是最重要的，可我却会去伤害它，每一次，玩电脑的时候，由于时间太长，眼睛就会痛，可我却只会伤害它，我去卫生间用水使劲冲，冲完用毛巾摸一摸，再用手去揉它.搓它，到最后眼睛只会更加疼痛。滴完眼药水，我就不管三七二十一的去看电视.玩电脑。

现在，我也知道眼睛的痛处，不敢再轻易伤害它了。 鼻子却可以去闻香甜的味道或刺鼻的气味，在吃饭时，先闻到香喷喷的米饭味，上厕所时，先闻到臭烘烘的气味。

嘴巴是最会动的，它要尝试各种东西，咸的.甜的.酸的.辣的.苦的，它消受的机会最多。任何病都是它引起的，正所谓病从口入。

耳朵又有什么作用呢？可以听见别人的声音，可以倾听别人的心事。耳朵还可以听音乐，让心情顿时变得很开心。

眉毛是黑乎乎的，有的人脸上的眉毛弯弯的，长长的翘起，而有的人的眉毛却是短短的。 这五官每一个都很重要，失去哪一个都不可以！。

4. 只描写人物面部器官的作文100字

我们每个人都随时随地带着五官，永不离身.一个脑袋上的五官，都有不同的姿态，各具不同的性格.

鼻子在脸上的位置确实是得天独厚的，他居于整块脸的中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，就像皇帝一样，享受着无忧无虑的生活.但是，鼻子作为五官中的一个重要器官，也要冒着生命危险.厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受.食物是否变质了需要他来鉴定.天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧！感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子罢了.

嘴巴居于鼻子之下.嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感.但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈.嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如，身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸.

虽然鼻子位置显赫，嘴巴尝尽美味，但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们，就像鱼与熊掌怎么可能兼得呢？

在人的面孔中最重要的还属眼睛，正如他人所说，眼睛是心灵的窗户.我们能通过他看到外面的美好世界，别人是可以通过他感悟我们的心灵.我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难.

眼观六路，耳听八方，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的，甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活，让人在茶余饭后得到心灵的慰藉.耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所，但是美是要付出代价的，在耳朵上穿上孔，挂上耳环，确实能让五官显得更加美丽，但是穿孔时的疼痛却会让耳朵非常疼痛.

而眉毛老弟是五官中最小最不起眼的，他的地位在五官中也是最低微的.他的作用充其量也不过是画画眉，让五官显得更美，仅此而已.

脸上的五官，我只觉得作用和地位有所差异，他们并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短

5. 描写人物神态的片段100字

1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！” 2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。

上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。 8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。

手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。 10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。

她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。 12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。

可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。

回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。 13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。

她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

14、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。

圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。

他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。 16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。

他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事…… 17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。

她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，。

6. 五官的作文 描写两个五官 我给100分~

在我看来，人的五官并无美丑贵贱之分。

他们居于人的头上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作，他们各有所长，各有所短，但搭配的是那样匀称 鼻子在脸上的位置确实是得天独厚，他居于中央，有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全，享受着无忧无虑的生活。但是，换一个角度看，鼻子作为五官中的一个重要器官，也有诸多的生存风险。

厕所、下水道中弥漫着的臭气，他不得不长时间忍受，杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。食物变质了需要他来鉴定，药水是否过期更需要他的帮助。

天灾人祸常常会殃及到他，就说最常见的感冒吧！感冒几乎无一例外地会出现鼻塞流、鼻涕等症状，遭殃的无非就是鼻子自己罢了。为了擦掉鼻涕，他常常被面巾纸抹得通红，甚至擦掉皮，但他从来都不抱怨，他的奉献精神是最令我钦佩的。

嘴巴居于鼻子之下，这绝对不是一个最佳位置，而且一旦遇到一个懒主人，来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功劳是不言而喻的，他可以让你品尝天下的美食，也可以让你用语言表达自己的情感。

但是我认为，嘴巴天生就不是一个享福的命，虽然美食总是由他最先品尝，话语总是由他来表达，但是，从“病从口入，祸从口出”这八个字里，却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾，比如说错了话，要掌嘴；身体的任何一个部位不适，都要由他来品尝那苦涩的药丸，表面风光的他，常常落得个哑巴吃黄连――有苦说不出的下场，我实在为他感到不平。

虽然鼻子位置显赫，嘴巴尝尽美味，但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们，再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢？在人的面孔中最重要的还属眼睛，正如他人所说，眼睛是心灵的窗户。我们能通过他看到外面的美好世界，更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。

我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难，盲人作家海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮，忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。

眼观六路，耳听八方，可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的，甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活，让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。他能让人聆听智者的教诲，从而规范自己的言行，培养良好的品行。

同时，耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所，但是美是要付出代价的，在耳朵上穿上孔，挂上耳环，确实能让五官显得更加美丽，但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是，两只耳朵明明是双胞胎，却永远也无法团聚。

五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似无用，其实用处可大着呢！天上下雨的时候，为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上，他的确可以称得上是眼睛的保护伞，他的重要性就体现于此。 都说上帝创造了人类，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。

五官各施其责，却又取长补短，堪称梦幻组合。 对于五官，我绝无偏爱，因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员，正如《手指》一文所述的那样，五官只有团结一致，才能发挥最大的功能，创造最美好的未来。

7. 跪求

我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。

鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。

“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。

41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！ 上课了，我连作业都不写了，一直在背书。（万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会 背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！）可等了半天老师还是没有抽到我。

一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。

我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课，老师也没有抽查我。（今天我真幸运，要是老师明天接着抽查的话，我回家一定要好好地背，那样就不会结结巴巴了，也不用挨老师批评了。）

1.一严嘉逸为首的，2班队。展开了如潮水般的攻势，王若严 严嘉逸 肖月 林振嘉 四位前锋，在我们的前场打着短传渗透，可是邵聪是个一流的后卫，在他们传球的两点一线间，邵聪一个倒地飞铲，把球断了下来，闻兆庚，灵敏的用后脚跟一扫，球不偏不斜到了程飞脚下，程飞一个转身过了李继传，可是，程飞却因速度不够，无法摆脱林振家的看守。

但林振嘉却无法段程飞得球，情急之下，林振家，采取了犯规战术拉到了程飞。一班队又得到了一个位置绝佳的任意球。

只见邵聪占到球前，飞快的跑到球边，一跳，原来是个假动作，在后面的程飞，跟上，抬脚便射，准确地传到了假试播的头顶，突然，球神奇的画了一道弧线，直奔球门用上角，展位不好的王威森扑救不及，程飞把比分扩大成3:0！这个进球，无疑打碎了2班队的扳平希望。可是，好景不长，2班队利用角球的机会，由李继传在中路，打进了一计惊天地泣鬼神的进球。

进这个球，我们还领先两分，可是2班队的士气却起来了。 2.他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。

离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐。

3.他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双 *** 替用力地向下蹬着踏板。

慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来。

神态描写 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。 *** 响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。

课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2，爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。

他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。 3，爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。

可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。 4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。

一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。

我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。

我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。

他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。

5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。

她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。 6，妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 7，小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

外貌描写 1.他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。

到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。 2。

写五官神态描写的作文100字，可以参考以下写作思路：

首先用一段引人入胜的引言来吸引读者的兴趣，再描写五官特点，，最后再来一句总结是什么样的人。

分享3篇作文

篇一：我的五官

我是一个活泼开朗的小男孩。我来给大家说说我的小模样吧！首先我来说五官方面。

我有一双不太大的眼睛，但却很灵活。我的鼻子不高，但是我有一张樱桃小嘴。我特别喜欢的是遗传了妈妈的好皮肤和一头乌黑发亮的头发。这就是我的长相啦！大家能给我打几分。

篇二：我的同桌的五官

我有一个有趣的同桌，他不高不矮，胖嘟嘟的，虎头虎脑的，他的头发乌黑发亮，眉毛弯弯的，眼睛水汪汪的，大大的可真神气，小鼻子可真好玩，又翘又尖，嘴小小的红红的，他看起来可真帅气呀！

篇三:我的五官

我的五官是非常精致的雕塑品。还长着一张娇俏的脸，一头乌黑靓丽的秀发，有着麦色的皮肤，长而浓密的睫毛，小巧挺直的鼻梁，红润的双唇，眼睛大而明亮，深褐色的眼珠分外迷人，微微上翘的嘴角。简直是倾国倾城啊！

当然你们可以把我当成天使，同时也还可以把我当成魔女，因为：天使总是有太多顾忌，而魔女不同，魔女可以随心所欲、为所欲为，而我，却有着一颗如天使般澄澈的心。

他的眼睛明亮而灵动，如同两颗晶莹的星星，在阳光下闪耀着智慧的光芒。浓密的眉毛微微拧起，透露出一丝坚毅和决断。那张挺直的鼻子高挑而修长，给他的面容增添了几分英俊的气质。他的嘴唇线条柔和，微微上翘，仿佛随时都能绽放出迷人的笑容。整个五官的组合，展现出他的自信与睿智，彰显出他的独特魅力。无论是静静地注视，还是笑容满面，他那迷人的五官神态总能吸引人的目光。

他炯炯有神的眼睛其中透露出了聪明和深思熟虑的感觉，而他那略微上翘的嘴角则让人不由自主地联想到阳光和开心。他的精致五官配合着高高挺立的鼻梁，让他看起来既英气十足，又略带优雅。皮肤白皙，显得洁净清爽，还有点微微的粉色衬托着健康的感觉。总之，他的五官神态看上去既帅气优雅，又充满了青春的活力。

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描写人物神态的作文,100字以下!急急急!!
答：她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。文荪琳可关心...

描写人物神态的段落100字
答：但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段: 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里...

描写人物神态的作文,100字以上!急急急!!
答：他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。他...

描写人物神态的段落,50~100字 急!
答：汗湿的手掌，轻轻握着腰间的小手枪。23、这个二十多岁的女司机，倒是有股生龙活虎的劲头，那短短的头发，那裹在脖子上的手巾，那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服，表明她常在露天的环境中工作。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态，看那架势，好像是开“东方红”或者“铁牛55”的。

跪求。。。人物神态描写加100字感受
答：(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。)我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌。本段写第一点:好胜心强 。“好胜心”,是从人物的神态描写中表现...

神态动作外貌语言片段描写作文100字
答：5. 必要的对话：适当引入人物的语言，可以更好地展现他们的情感和心理状态。通过对话，读者能更深入地了解人物的内心世界。综合运用以上技巧，可以更好地描写人物的神态、动作、外貌和语言，使读者更加真实地感受到人物情感的变化和场景的氛围。下面分享三篇范文 作文一：神态动作描写 她瘫坐在椅子上，双手...

描写人物神态的段落,50~100字 急!
答：1、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！” 2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。她的脖子略长...

描写人物激动的神态100字
答：1、可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是噢噢的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！2、下午，我走在回家的路上，下着一些淅淅沥沥的小雨，两旁的银杏树簌簌落...

描写人物的动作 语言 神态作文 100字左右
答：“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。描写人物的神态：哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。...

抓住人物的动作语言神态写作文
答：1. 描写人物的动作 语言 神态作文 100字左右 描写动作的 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去...