在一道有余数的除法中,商3余2,被除数,除数,商,余数的和是179,被除数是多少

被除数=3×除数+2

被除数+除数=179-3-2=174

所以

除数=（174-2）÷（3+1）=43

被除数=174-43=131

扩展资料

整数的除法法则

1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；

2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；

3）每次除后余下的数必须比除数小。

除数是整数的小数除法法则：

1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；

2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。

因为被除数÷除数=商……余数，所以被除数=除数×商+2=3×除数+2。
所以3×除数+2+除数+3+2=179，解得除数=（179-7）÷4=43。被除数=43×3+2=131

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在一道有余数的除法算式中,你知,被除数是41,余数是二,诺除数是3,则商...
答：商是13，题目为 41除以3等于13余2

在一道有余数的除法算式中,己知被除数是41,余数是2,若除数是3,则商是...
答：41—2=39 39除以3=13

在一道有余数的除法算式中,已知被除数是41,余数是2,若除数是3,则商是...
答：回答：41-2=39 39÷3=13

《有余数的除法》说课稿
答：(2)学生展示:将学生的分法展示出来 (3)全班交流:请学生分别说一说分苹果的过程,明确余下的是多余的,不能再分,提出余数的概念和意义并让学生明白。 (4)教学有余数除法的横式写法并指出各部分的名称,并规范学生的手语(被除数、除数、商、余数) ②出示一道数学题:一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆___组,...

《有余数的除法》的说课稿
答：(说明:7里面最多有3个2,这余下的.1不够再分一组,这个数在数学上叫做余数。 列式:7÷2=3(盘)……1(个) (小结:为了分清余数和商,我们要在余数和商的中间用6个小圆点隔开,我们把这样的除法叫做有余数的除法。 (3)观察比较6÷2=3和7÷2=3……1这两道算式,引导学生再次认识到:在日常生活中分东西...

在一道有余数的除法算式中,已知被除数是41,余数是2,若除数是3,商是多...
答：41-2=39 39÷3=13

一道除法算式中,商和余数都是三,除数是余数的两倍,被除数是几
答：除数:3×2=6 被除数:3×6+3=21

在一道有余数的除法算式中,己知被除数是41,余数是2,若除数是3,则商是...
答：8

《有余数的除法》的优秀说课稿
答：(2)学生展示:将学生的分法展示出来 (3)全班交流:请学生分别说一说分苹果的过程,明确余下的是多余的,不能再分,提出余数的概念和意义并让学生明白。 (4)教学有余数除法的横式写法并指出各部分的名称,并规范学生的手语(被除数、除数、商、余数) ②出示一道数学题:一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆___组,...

在一道有余数的除法中,已知被除数是41,余数是2,若除数是3,商是 ___.
答：（41-2）÷3 =39÷3 =13 答：商是13；故答案为：13．