古今中外有关讲述教育的名句合集
2. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
3. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
4. 人生百年，立于幼学。——梁启超
5. 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
6. 从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基
7. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
8. 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
9. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
10. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
11. 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
12. 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
13. 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
14. 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
15. 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
16. 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
17. 凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
18. 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
19. 有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
20. 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
古今中外有关讲述教育的名句合集（二）
21. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
22. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
23. 教育是国家的主要防御力量。——伯克
24. 教育为立国之本。——郑观应
25. 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
26. 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
27. 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
28. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
29. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
30. 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
31. 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
32. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
33. 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。——《庄子·秋水》
34. 教育人就是要形成人的性格。——欧文
35. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
36. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
37. 教育难，难就在回到常识。——钱理群
38. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰
39. 修学务早，及其精专，习与性成，不异自然也。——《抱朴子·勖学》
40. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
古今中外有关讲述教育的名句合集（三）
41. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
42. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
43. 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
44. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
45. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
46. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
47. 师范为教育之母。——张謇
48. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
49. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
50. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
51. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
52. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
53. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
54. 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
55. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
56. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
57. 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
58. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民
59. 读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
60. 教育为公以达天下为公。——陶行知
关于古今中外交友的名言名句
1、珠玉不如善友，富贵莫如仁友。
2、昔别君未婚，儿女忽成行。——杜甫
3、同类相比，同声相应，固天理也。——庄子
4、衣服新的好，朋友老的好。
5、酒逢知已千杯少，话不投机半句多。
6、敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱。
7、生死之交，其贵无比。
8、朋友的深情，刀子砍不断。
9、高山流水，非知音不能听。——文天祥
10、志合者，不以山海为远;道乖者，不以咫尺为近。——葛洪
11、同声相应，同气相求。——《周易》
12、向你的朋友学好，对着你的影子整装。
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、朋友的一拳，胜过敌人的一吻。
15、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。
16、同志为友。
17、沙锅不打不漏，朋友不交不透。
18、对你严肃的面孔，那是一盏明灯。
19、落日见秋草，暮年逢故人。——李端
20、从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。
21、一人知已足平生。
22、谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊。
23、高朋满座，胜友如云。
24、平生知心者，屈指能几人?——白居易
25、恩德相结者，谓之知已;腹心相结者，谓之知心。——冯梦龙
26、志道者少友，逐利者多俦。——王符
27、朋友是第二个自我。
28、用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友。
29、门内有君子，门外君子至;门内有小人，门外小至。
30、人之相知，贵在知心。——李陵
31、以文会友，以友辅仁。
32、知已肝胆相照。——文天祥
33、行同趋同，千里相从;行不合趋不同，对门不通。——淮南子
34、说尽向来无限事，相看摩捋白髭须。——张籍
35、欲取鸣琴弹，恨不知音赏。——孟浩然
36、益友百人少，损友一人多。
37、以文会友，以友辅仁。——《论语》
38、英雄见了英雄爱，虎豹见虎豹欢。
39、闻见广则聪明辟，胜友之而学易成。——魏源
40、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。
41、丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。——张谓
42、士为知已者死。
43、拄棍要拄长的，找伴要找强的。
44、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙·伯克
45、同声自相应，同心自相知。——傅玄
46、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。
47、一日为师，终生为友。
48、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——刘禹锡
49、朋友之间的意见，不 要留到第二天。
50、虚伪的朋友，遇事常点头哈腰。
51、古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业。——程颢
52、人要长交，帐要短结。
53、交上坏朋友，很难得到人们的敬重。
54、乍见翻疑梦，相悲各问年。——司空曙
55、一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点。
有关礼貌古今中外名人名言
1、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
2、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
3、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》
4、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙
5、礼貌之于人一性一如同热量之于蜡烛。——叔本华
6、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语
7、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。 —— 冈察尔
8、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。 ——洛克
9、礼貌是一枚假一币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华
10、静以修身，俭以养德。 —— 诸葛亮
11、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 —— 约翰·洛克
12、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的。——德国
13、礼貌是博一爱一的花朵。——儒贝尔
14、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
15、礼貌使人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉
16、礼貌经常可以代替最高贵的感情。 ——梅里美
17、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
18、礼貌对于人一性一，犹如热力之对于蜡。 ——Arthur Schopenhauer
19、礼貌出自内心，其根源是内在的，然而，如果礼貌的形式被取消，它的一精一神与实质亦随之消失。 ——约翰·霍尔
20、礼貌不费分文。——拉丁美洲
21、礼貌比法律更强有力。 ——卡莱尔
22、礼节要举动自然才显得高贵。假如表面上过于做作，那就丢失了应有的价值。——培根
23、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特
24、乐以移风易俗，礼以安上化人。 ——唐·吴兢
25、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
26、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。 ——歌 德
27、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
28、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特
29、一性一情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。 ——池田大作
30、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
32、无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。 ——卢梭
33、无礼是无知的私生子。——巴特勒
34、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭
35、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——一爱一默生
36、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——一爱一默生
37、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 —— 李商隐
38、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基
39、客套话如隔着面纱接一吻。——法国
40、君子忧道不忧贫。 —— 孔丘
41、君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。 ——马南
42、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
43、君子诚之为贵。——礼记
44、礼貌是人生习惯的第一件大事。——美洲
45、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
46、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
47、凡人之所以贵于禽一兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
48、对于对方的无礼的一种无言的非议和责备，而这种讥讽是使谁都会感受到不安的。 ——洛克
49、德必报，怨不仇。——赵谦
50、 礼所以决嫌疑，定犹豫，别同异，明是非也。 ——吴兢
51、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的一爱一心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。 ——歌德
52、粗一暴无礼，是内心虚弱的人用来使自己显得貌似强大的手段。 ——埃里克【美】
53、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光
54、侈而惰者贫，而力而俭者富。 —— 韩非
55、不学礼，无以立。——孔子
56、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。 —— 谢觉哉
57、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵
58、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
59、礼之于人，犹酒之有襞也。 ——孔子
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古今中外有关讲述教育的名句合集
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古今中外教育的名言警句
答：3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。（中国教育家陶行知）英国教育家赫伯特·斯宾塞说：Education has for its object the formation of character.中文译作：教育的目的在于品德的培育。4、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》古希腊哲学家柏拉图说：Better be un...
古今中外教育家名言警句
答：1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领...
中外教育家的名言名句
答：1、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基 3、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就...
古今中外教育家
答：教育名言： “知之为知之，不知为不知，是知也”，“三人行，必有我师焉”，“温故而知新，可以为师矣”，“学而不厌、诲人不倦”。苏格拉底 （约公元前469～公元前399年）古希腊唯心主义哲学家、教育家，雅典人。他在哲学上坚持唯心主义观点，宣扬神学目的论，能言善辩且喜好诗歌。教育名言：“...
中外教育名家名言
答：2、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。——陈果 4、只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基 5、人之相知,贵在知心。——李陵 6、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 7、以铜为镜...
古今中外有关家庭教育的名人名言
答：因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 －－－《马卡连柯全集》3. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 －－－陶行知：《陶行知全集》4. 我们对于儿童有两种极端的...
哪里有古今中外名人名言录 要求不仅要有正面的而且也要有反面的
答：碰到此类情况，我建议你让浮躁之心宁静下来，品一杯香茗，细心聆听古今中外哲人有关教育方面的一些絮语，庶可增长你的教育智慧，让你有“柳暗花明又一村”的顿悟。眼前豁然开朗，面朝大海，春暖花开。——潘志敏 古今中外名人教育名言录 ●上学以神听之，学在骨髓矣；中学以心听之，学在肌肉矣；下学...
中外教育家的名言
答：书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.好好学习,天天向上.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.温故而知新，可以为师矣。盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。读书破万卷,下笔如有神 非学想象比知识更重要，因为知识是有限的...
读了中外名家教育格言与故事全集你有什么感受40字
答：一、 立志 少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》） 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》） 二、 勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时...
