生活习惯怎么写

作者&投稿:由黄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

生活习惯制定如下:

一、生活方面:


1.学会有序生活(课间不在操场、楼道大喊、打闹、追赶,做有益的游戏,慢慢走,轻声说。)


2.对学生各种生活习惯进行强化训练,学会整理学习用具,学会整理桌洞,建立卫生个人体系。


二、学习方面:培养初步的学习习惯,指导学生学会听课,学会用眼睛听课,课堂坐姿端正,默读时学会思考,学会做批注,写感悟。由学习委员带领大家一起朗读,交流积累。班干部督促养成早读前,的习惯。教师确定每月的阅读主题,并不定时地向同学传授阅读方法,使学生爱读书。


三 、学习态度方面:要求每天必须认真的完成家庭作业。认真完成作业的根据学习质量,自己和自己比有进步的学生每人加一课学习星。字迹潦草的,不认真的要把当天的作业重写,同时,扣掉一颗学习星。


四、纪律方面: 培养正确的舆论,并利用舆论压力促使学生遵守纪律,养成较好的行为习惯。


( 1 )课堂纪律:上课认真听课,认真倾听同学的发言,给同学提中肯的意见。积极举手发言,大胆的提问。不开小差,不说小话。


( 2 )课间纪律:不许追逐打闹,不大声说话,不摔门。作得好的同学加分,做得不好的同学扣分,并酌情进行思想教育。


( 3 )两操:按时回到教室做眼操,做的好的同学加分,不认真做的同学被扣分,同时,要为班级做一件好事。做课间操时,要作到快、静、齐的排队到操场。作得不好的同学扣分,不认真做的同学被扣分。


3 、卫生方面: 实施劳动人人岗位责任制,把我们班的卫生区按人数分成每人负责一份,每天,每个人都有自己明确的劳动岗位。


4 、文明礼貌方面: 使用普通话,不说粗话,不骂人。同学之间互相监督,做的不好的善意的提醒。


四、培养内容细化为小目标


小目标为作业按时完成、卫生打扫和保持、课间做正当游戏、爱读书、课堂听讲等,在班内设置个人评价榜。


五、教师以身作则,率先垂范


在教育教学中,教师处处做学生的榜样,如和学生一起打扫卫生在班级中时时处处树立榜样,让学生学习身边优秀孩子的做法。


六、家校联合,常抓不懈。


在学校养成的好习惯,如果回家不强化,或者学校要求和家庭要求不一致,会使教育出现断层,不利于学生行为训练和习惯养成。所以我们不仅在学校运用各种方法进行强化训练和培养,还与学生家长及时联系,将训练、培养内容通报给家长。


播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运事实表明,习惯左右了成败,习惯改变人的一生。一句话,成也习惯,败也习惯。因此,作为教育工作者的我们,要善于培养学生良好的习惯,为学生的发展和进一步学习打下坚实的基础。



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