什么是教学设计?教学设计包括哪些内容?
一、迪克-凯瑞的系统教学设计模式(WDick&LCarey1996.)
迪克-凯瑞(WDick&LCarev)的教学设计过程模式最为突出，是典型的基干行为主义的教学系统开发模式，该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程。这个模式最大的特点是以教学理论为构建模式的基础。
二、史密斯和瑞根的教学设计模式
史密斯和瑞根(P.L.Smith&T.JReqan1993)提出的教学设计过程模式把学习者的特点、教学目标、教学资源和策略、教学评价和修改按照四个基本问题划分为分析、策略和评价三个阶段进行具体化。
三、以“学”为中心的教学系统设计
以“学”为中心的教学系统设计是进入20世纪90年代以后，随着多媒体和网络技术的日益普及以及建构主义的学习理论被人们所理解才逐渐发展起来，这种基干建构主义理论的与“学”为中心的教学系统设计，强调发挥学习者在学习过程中的主动性和建构性，有利于创新人才的培养，因此备受教育工作者重视。
四、尼文模式
尼文(N.Nieveen)在总结前人模式的基础上，对教学开发模式进行了改进，将线性模式与环行模式相结合(如图)。该模型更加直观形象地描述了教学系统开发的真实过程。
五、加涅和布里格斯的教学设计模式
加涅和布里格斯的教学设计模式是一个很有影响的模式。依据的是加涅对教学所下的定义:“教学是一系列精心为学习者设计和安排的外部事件，这些事件用于支持学习者内部学习过程的发生”。
六、教学设计一般过程模式
从我国目前对教学设计过程的研究来看，基本处于刚刚起步阶段，许多问题还值得进一步研究。特别是结合具体学科的教学实际需要，在引介国外研究成果的同时，发展教学设计的理论与实践。
七、肯普模式
肯普(J.E.Kemp)认为，一个教学系统应包括四个基本要素，即学生、方法、目标和评价。也就是说，在进行教学设计时要考虑:这个教案或教材是为什么样的人而设计的?希望这些人能学到什么?最好用什么方法来教授有关的教学内容?用什么方法和标准来衡量他们是否确实学会了等等。
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什么是教学设计
答：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计是分析教学需求与问题的基础上，进一步确定解决教学问题的步骤和方案，通过评价和反馈来检验方案实施的效果，并修订完善方案...
教学设计包括哪些方面?
答：它包括：教学目标设计、教学策略设计、教学媒体设计和教学评价设计。
什么是教学设计?
答：教学设计包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学资源、教学过程、教师角色，7个要素。1、教学目标：教学目标是整个教学设计的基础，它明确了教学活动所要达到的预期结果。教学目标应该具有明确性、可测量性和可达成性。2、教学内容：教学内容是实现教学目标的载体，它包括了需要传授给学生的知识和...
什么是教学设计?教学目标设计分别从那几个方面进行系统的分析_百度知 ...
答：解释：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学目标设计可以从：知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面进行系统的分析。教学设计方法：1.教学设计要从“...
1.什么是教学设计?教学设计和教案是一回事吗?
答：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计和教案不是一回事。因为教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以...
什么是教学设计?教学设计有哪些步骤?
答：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计的一般程序 教学设计的程序因设计任务及设计者的不同而呈现多种形式。对整个教育系统设计和课堂教学设计均适用的是美国教育...
一个完整的教学设计包括哪些内容
答：一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计含义：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计具有以下特征：1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循...
教学设计是什么?
答：教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计的目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。教学设计是一项系统工程，诸子系统的排列组合具有程序性特点，即诸子系统有序地成...
教学设计是什么
答：教学设计是指教师在教学过程中，为实现教学目标和要求，经过对学科、教材、学生和教学环境等方面进行深入研究、分析和考虑，制定出一系列教学活动和策略的过程。其目的是为了能够有效地促进学生的学习和发展。教学设计包括教学目标的设定、教学内容的选择和组织、教学方法和手段的选择和运用、教学活动的设计和...
什么是教学设计,教学设计的基本过程
答：它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。教学设计的基本步骤一般有以下几个步骤：1．教材分析（课程分析）：分析本节课在教材中（整本书和相应的单元）的地位和作用，对内容进行基本解读，对内容的重点和深浅等进行分析。2．教学对象（学情分析）...
