初中语文课程特点 人教版初中语文教材的特点？
1、“文体学习”成为阅读和写作的主线
七年级教科书不强调文体，试图让学生广泛接触各类诗文，对不同的文体都能尝鼎一脔。八年级教科书阅读单元的语文要素以各类文体阅读为核心，包含阅读方法和阅读策略两方面，注重培养学生阅读说明性文章以及实用类文本的能力；活动探究单元更是要深入研究与文体有关的各种过程性、实践性问题。
在课外古诗词诵读部分，文体的特点也较为突出。以八上教科书为例，第三单元后的课外古诗词诵读均为汉魏古诗，与课文《唐诗五首》(均为律诗)形成呼应；第六单元后的课外古诗词诵读均为宋词，且均为小令，使学生通过诵读了解小令的特征，为后面学习篇幅较长的中调做准备。
八年级教科书的写作部分也突出了文体写作的重点，除“语言要连贯” “表达要得体”这两个培养一般写作能力的专题和“学习仿写”这个改编式写作专题外，其他写作专题（包括活动探究单元的写作部分）均为文体写作。一般写作能力专题中的“表达要得体”，也基本上围绕着实用类文体展开。
2、活动探究单元改变教科书的单元组织方式和学生学习方式
活动探究单元改变了传统意义上以课文为中心的单元组织方式，它以活动任务为轴心，以阅读为基础，以探究为内核，以写作为落脚点，整合阅读、写作、口语交际，以及资料搜集、活动策划、实地考察等项目，形成一个综合实践系统，读写互动，听说融合，由课内到课外，培养学生的语文综合能力。
活动探究单元也试图改变学生以课文学习为主体的学习方式。在这里，学习课文是为了让学生了解某一文体的基本特点，把握其阅读策略，为活动的开展奠定基础。实践活动，则引导学生从课内拓展开去，或实施采访，或模拟演讲，或朗诵鉴赏，或揣摩台词、排演戏剧。实践活动的开展，需要充分利用课文阅读中学到的知识，并自主搜集、整理、建构相关知识。
3、口语交际专题为“说”的教学提供了抓手
统编教材口语交际教学内容呈现出阶段性安排的特点。七年级教科书主要将口语交际的内容融合在综合性学习中，培养一般的口语交际能力，如“注意对象和场合，学习文明得体地交流”“耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图”等。
八、九年级教科书则以口语交际专题的形式对包括讲述、复述、转述、应对、即席讲话、讨论、辩论等常见的口语交际类别进行分项训练，以提高学生的口语表达能力。活动探究单元中也包含了相对独立的口语交际专题，如八上第一单元的“新闻采访”、八下第四单元的“举办演讲比赛”等。
初中语文教学大纲及特点~
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中国传统语文教育的特点和存在的问题
答：中国传统语文教育的特点和存在的问题如下：中国历史上对语言文字教育一向重视。在漫长的历史中，传统语文教育在各种因素作用下，形成了自己的风格。传统语文教育充分注意到了汉子和汉语的特点，在教学安排上体现了语文学习的规律。传统语言文字教学尽量适应青少年学习的特点，注意趣味性。传统的语言文字教育与人才...
初中语文课程性质和教学建议
答：工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用,决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 以上对语文课程性质与地位知识的讲解学习,同学们都很好的阅读了吧,相信可以更好...
语文课程的九项总目标中,体现了哪些显著的特点?
答：语文课程的九项总目标中,体现了追求综合化的特点 语文课程的九项总目标是：1.掌握语言文字的基本知识和技能，具备正确、流利、优美地表达思想感情的能力。2.能够正确理解各种语言文字材料，获取信息，扩大知识面，开阔视野。3.培养良好的语言文字运用习惯和文化素养，增强语言文字的审美和鉴赏能力。4.培养...
语文学科的特点
答：语文学科的特点：一、基础性、工具性：语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力，还要传授并使学生掌握一定的语文知识。学生一旦有了一定的语文知识和具备了一定的语文能力以后，对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础。二、人文性、思想性：培养学生的爱国主义精神、社会主义思想道德...
教学过分强调中学生语文学习的特点
答：因此,将探究式学习方法引入到课堂教学之中,有利于培养学生的创新精神,鼓励和引导学生有所创见,才能真正提高学生的语文素质。一、新课改理念下高中语文课堂应具有以下特点1、学生能主动学习主动学习是基于学生对学习的一种内在需要。学生学习的内在需要一方面表现为学习兴趣,另一方面表现为学习责任。学生有了学习兴趣,学习...
初中语文新课程标准下作业设计的特点有哪些
答：体验到民主的氛围、平等的交往、纯真的情趣和进步的快乐，促进学生心智的发展和人格的完善，使作业活动成为学生人文素养形成的重要载体。总结：新课程实验中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。
语文教育的特点有哪些?
答：2、注重语文教育中学生语文实践能力的培养（逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力）。3、把握汉语言文字特点，注重语感与整体把握能力培养（学习方法上，强调实践、感悟，吸取母语教育研究的新成果）。《语文教育蓝皮书：中国语文教育发展报告（2020）》。指出，语文课程和教学改革具有以下五大特点：一是...
关于语文课程的基本特点全日制义务教育语文课程标准的观点是什么_百度...
答：工具性与人文性的统一。根据搜索豆丁网显示，新课程标准明确指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，更是实施语文课程的核心。
初中语文阅读目标的特点
答：《义务教育语文课程标准》对阅读目标的确定，吸纳了现代阅读理念，新课标如此表述：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思想、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”它体现了“以人为本”的思想，强调了“对话”在阅读教学中的重要作用。因此，《义务...
义务教育语文课程内容有哪些特点?
答：人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。
