从课程形态上看现代学校课程可分为什么中心课程什么中心课程和社会中心课程

从课程形态上看现代学校课程可分为社会中心课程、学科中心课程、学生中心课程。

1、知识中心课程理论

知识中心课程理论也被称之为学科中心课程理论，以英国斯宾塞、德国赫尔巴特、美国布鲁纳为代表，这一理论主张学校课程应以学科的分类为基础，以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识基本规律和相应的技能为目标。自“二战”后，这一课程理论主要来源于“要素主义”和“永恒主义”。

2、社会中心课程理论

也可称之为社会改造主义课程论，以布拉梅尔德、弗莱雷为代表。他认为应该把课程重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象，以及社会改造和社会活动计划等方面。这种理论不太关注学科的知识体系，认为课程应该围绕当代社会的重大问题来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

3、学习者中心课程理论

主要包括经验主义课程理论和存在主义课程理论。

经验主义课程理论以杜威为代表。他认为以学科为中心的传统课程是不可取的，应代之以儿童活动为中心的课程。

杜威认为，课程必须与儿童的社会生活相联系，应以儿童为出发点、为中心、为目的。此外，课程的组织应心理学化，应考虑到儿童心理发展的次序，充分关注儿童现有的经验和能力。

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根据课程的表现形式,课程可分为( )。
答：课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。

按照课程的表现形态划分课程可以划分为
答：按照课程的表现形态划分课程可以划分为显性课程与隐性课程。按照课程的表现形态划分，课程可以划分为显性课程与隐性课程这两种在性质和功能上都不同的课程类型。显性课程亦称“正式课程”或“正规课程”。显性课程是相对于“隐性课程”而言的，是指在学校课程体系中为实现一定的教育目标而设计的具有实际形态并...

根据课程内容的组织形式,可以把课程分为()两种类型。
答：根据课程内容的组织形式,可以把课程分为分科课程和综合课程。分科课程又叫学科课程,是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平,分别从不同的学科中选择部分内容,组成各种不同的学科。综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态。

从学校德育课程的存在形态来看,德育课程主要可分为德育学科课程、德育...
答：解析：虽然对于德育课程有着不同的见解，但大多数的学者还是主张将德育课程划分为德育学科课程、德育活动课程以及德育隐性课程。其中，德育学科课程是指以培养学生的道德认知能力为课程目标、以专门的道德知识体系为课程内容、以讲授为主要教学形式的分科课程。德育活动课程是指以活动作为教学的主要形式，在活动...

根据课程内容的组织形式,可以把课程分为()两种类型。
答：1. 根据课程内容的组织形式，可以将课程分为分科课程和综合课程两种类型。2. 分科课程，也称为学科课程，是根据学校教育目标、教学规律和学生的年龄发展水平，从各个学科中选择部分内容，独立组成不同学科的课程形式。3. 综合课程则是将相邻学科的内容进行筛选、整合后，按照新的体系合并成一门课程的形态。

按呈现状态,可将课程分为( )。
答：按照课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程。显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程，指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态...

根据课程呈现形式课程可分为显性课程和隐性课程对吗?
答：【答案】：C 本题考查对隐性课程的认识。根据课程呈现形式，课程可分为显性课程和隐性课程。其中隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程，指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。正式课程较侧重于知识和技能的层面,而隐性课程则主要是情、意方面的学习，但两者...

课程的类型
答：1、学科课程和活动课程。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以吧课程分为学科课程和活动课程。2、必修课程和选修课程。按照课程计划中对课程实施的要求，可以把课程分为必修课程和选修课程。3、显课程和潜课程。按照课程的表现形态或者呈现方式，可以把课程分为显课程和潜课程。4、综合课程和...

课程分类的四种基本课型分别指什么?
答：课堂教学的课型泛指课的类型或模型，是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教学理论认为，教学过程结构是课型分类的主要依据之一，特定的课型必然有特定的教学过程结构。课型的分类因基点的选择不同而区别。如果以教学任务作为课的分类基点，课可划分为：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等，...

课程的类型有哪些
答：（2）综合课程：实质上是一种采用各种有机整合的形式，使教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态。三、按照课程计划对课程实施的要求，可分为必修课程和选修课程。（1）必修课程是指由国家或学校规定，学生必须学习的课程。（2）选修课程是指一个教育系统或教育机构法定的，学生...