为什么考试总是考不好? 考试考不好的原因?

作者&投稿:蓍官 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
填写试卷只是为了看考生的读书成果,是查缺补漏的一种方式。考不好,就很自责,对自己失去信心,情绪不好,这就影响了以后正常的读书和生活。成绩不好的话,你可以用以下3个方面来改善成绩:1全神贯注:读书到一定程度就得休息补充能量。读书时,一定要全身心地投入,手脑并用。只有积极主动地读书,才能感受到其中的乐趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
2战胜自我:面对解题的繁难,面对竞争的压力,面对多变的情绪,只有“战胜自我”,才能海阔天空。有些学科的知识点是需要记忆的,可以早晚看书,要充分使用好时间。
3课后要回顾之前学的知识:可以在每天临近睡觉的时候,将一天所学的知识点回顾一次,加深印象。要有计划的掌握基础知识,每一门学科的知识点都是有特点的,把一个个知识点扎实掌握。在读初三的阶段,我注意力时常不集中,背单词总是记不住,成绩也非常差。偶然在百度上面搜寻发现了能提高智力的“尼古拉特斯拉大脑开发”,看完后,状况才开始改变。看书不再走神,成绩都进步得很快。相信我的故事应该能给你带来启发,愿你也能成功,继续努力吧!

考试考不好应该有这么几种原因:
一是知识积累不够。从问主您提问来判断,您不是这种情况,否则不会问出来。
二是运用知识来解决问题方式方法不够全面,也算是能力方面的。这个平时除了知识积累,还可以积累解题思路和方法运用。
三是考试本身是一种能力体现。分为这么几个方面:
1是时间管理。考试内容需要宏观把握,合理分配时间。
2是先易后难。毕竟目前考试都是看最终分数高低,而不是看你对难题的解决水平。
3检查纠错。判断自己是否属于有粗心失误的毛病,不管有没有,要安排有检查纠错的时间。只不过是根据自己是否有粗心失误的毛病,来对应安排检查的重视程度和时间多少。
以上3点都是常规能力体现,如果还不足以解决问题。则需要认真审视自我的能力综合素养,这里可以提醒从这几个角度考虑:做事习惯是否高效,考虑问题是否全面细致,做人处事是否勇于面对、专注、不轻言放弃等。
四是从心态和精力而言,考试保持充沛的精力和良好的精神状态明显是有利的。另外心态上不要患得患失,保持平静和专注很重要。
考试发挥是基于心态、精力、能力、知识积累的综合运用。因为考试本身就是人做事当中的一种,建议让考试成为你做人处事提升的一种方式方法吧,不要为了考试而考试!

平时不会学习导致的吧

考试考不好其实没关系,最主要不要气馁,或许是你学习的方法还存在问题,又或许是你学习的还不够到位,也有可能是你刚好会的他没考而已,千万不要给自己下定义,考不好咱们下次再努力一点就行,如果你自己都否定自己的话那你怎么进步呢,再加把劲好好努力叭

望采纳

  很多学生自认为不错,觉得一些容易的题太小儿科,总是喜欢弄一些偏题怪题来做,这样做出来特别有成就感,自我感觉特别良好。其实做一些题无可厚非,但是如果因为这些题陷入既抓不住西瓜又丢了芝麻的境地,甚至舍本逐末,丢掉了基础知识,是得不偿失的。对于学习不能眼高手低,从基础做起,循序渐进,才是制胜法门。
很多学生很努力,刷很多很多的题,但是给人的一种感觉就是在漫无目的地刷题,刷题毫无针对性,同样的题目重复做,并没有把时间重点放在自己的薄弱点上,虽然这些会对你一些熟悉的题目有所帮助,但是对于整体来说,不会的可能还是不会,因为你并没有这对它去下大功夫。

为什么考试总是考不好?~

1、基础知识没有掌握好,学习没有努力,扎实i掌握基础知识,勤学苦练。
2、学的知识没有灵活掌握,分析问题和解决问题的能力差,开动脑筋r,灵活掌k握所学知c识,提高分析问系统。
3、没有认真复习,对于知识没有全面掌握和理解,考试前进行全面系统复习。
4、考试前没有休息好,临场发挥不好,考试前休息好。
5、考试时紧张,不能正常发挥水平,犯训练,克服紧张心理。
6、不知道制定学习计划。
在一句话说得很好,成功始于计划,没有计划你就是在计划失败。什么是计划,“计划”就是工作或行动之前所预先拟定的具体内容和步骤。“凡事预则立,不预废”,一个没有计划,每天想到一出是一出,想到一下是一下,是很难出成绩的。平时学习不爱做计划的同学,会出现什么都应该去学,但不知道应该从哪下手,不知道轻重缓急,最终导致学习效率低下。
7、不会时间管理。
时间是最公平的,对于每位学生都是一模一样的,但多数差生都存在不会时间管理,时间利用效率低的问题。学会时间管理,可以改变自我,提高学习效率,做到合理利用时间,有更多的学习时间。
在管理时间的时候,我们必须要记住:每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候,首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间,而是怎样提高现有的时间利用效率。
8、学习只会死记硬背。
我们一直在提倡素质教育,学习需要多动脑、多思考,考试现在很少会考虑死记硬背的知识。死记硬背它不需要理解,不讲究记忆方法和技巧,是最低形式的学习。虽然也能记住,但非常容易遗忘,而且学过的知识不会灵活应用。
更记硬背
9、知识没有形成结构。
知识并不是孤立存在的,学霸们在学习的时候 ,都非常注重将知识系统化,形成知识结构,布鲁纳说:“|获得的知识,如果没有完满的知识结构联系在一起,那是一种多半会遗忘的知识。”这就是说学习者一旦形成了良好的知识结构,既有利于发展学习者的智力,提高学习水平,又可以改进学习方法,减轻记忆负担。
10、听课总走神。
差生最典型的特点就是课前不预习,课堂总走神,课后不复习,学习主动性太差,课堂效率低的后果要么是需要更多的时间来弥补,就算自学会也存在很多知识漏洞,这是极不提倡的。
11、找不到重点和难点。
对于课本上不同的知识点,其实要求是不一样的,有一些是重点性的知识,有一些只需要学生简单了解一下就行了,抓不住学习的重点和难点,就等于浪费了时间和精力。在平时学习中,要着重留意老师重点强调的内容,知识哪些知识是重点、难点,把精力多用在这些知识点上,你的学习效率会高很多。
12、只学理论不实践。
我们都知道光在旱地上学习游泳理论,不下水你根本学不会游泳,学习也是这样道理,课本上的知识学会以后还远远不够,我们还需要实践,多动手去做,比如多做题,多使用。
13、不会劳逸结合。
身边有不少学生,学习很努力,成绩差不好,主要原因表现在学习时不注意劳逸结合,不善于转移大脑兴奋中心,使大脑终日昏昏沉沉,影响学习效率。
通过书面、口头提问或实际操作等方式,考查参试者所掌握的知识和技能的活动,即:“非开卷考试,除了题目,任何东西都不能看地做功课”。
要求考试者在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目或按主测单位的要求完成一定的实际操作的任务,并由主考者评定其结果,从而为主测单位提供考试者某方面的知识或技能状况的信息。

原因1:基础不扎实

基础知识是重中之重,基础不扎实的同学最典型的表现就是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。

比如,老师要求必背的没有真的背下来,连符号都能弄混;该掌握的没有真的掌握,老师反复强调还是出现错误;每次考试做题用到公式,还要翻课本看等等。


【对策】:这一类同学,课一定要预习,并在听课时要有主动性,尽量在听懂的基础上做笔记,而不是一味地抄笔记,否则根本没有思考的空间,实在听不懂的一定要标记出来,课下尽快找老师或者听得懂的同学问。

对于一些书上的公式、定理、推导出的重要结论、单词、成语等基础知识,务必牢牢地掌握,自己可以做些归纳整理,扎实基础!


原因2:

心理素质差

不少同学每逢考试心里就紧张,更不要说是高考。走进考场面对试卷,容易头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复。


【对策】:与考试能力不同,心理因素是很难在短时间内克服。考生一旦意识到自己开始紧张了,务必迅速进行心理调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下两种方法调节焦虑情绪:

1、自我暗示法。用自己曾经在考试中获得优异成绩来不断暗示自己:我平时的考试成绩都很好,实力在那没什么可怕的;我一定能考到理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多,我不会的别人也未必会。

2、决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

原因3:不重视错题

很多同学在高三复习阶段不重视错题,做错的题目连答案都不改,或者仅仅把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、总结正确的方法,导致考试中一错再错,成绩难以提高。

【对策】:容易出错的地方,就是学习的难点所在。发现规律,抓住重点,才能有针对性地复习补救。

所以,一定要整理一个“错题集”,每次作业、测试和考试之后,将其中错的题目都记录下来,这些很可能就是同学的知识漏洞,可请家长协助督促经常看这些题目,时间长了漏洞就会补上。

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为什么考试总是考不好?
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为什么考试总是考不好?
答:填写试卷只是为了看考生的读书成果,是查缺补漏的一种方式。考不好,就很自责,对自己失去信心,情绪不好,这就影响了以后正常的读书和生活。成绩不好的话,你可以用以下3个方面来改善成绩:1全神贯注:读书到一定程度就得休息补充能量。读书时,一定要全身心地投入,手脑并用。只有积极主动地读书,...

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