现在大学生的困惑与烦恼是什么? 当代大学生有哪些烦恼
现在大学生的困惑与烦恼是因为不适应带来的。
从中学时代走来，每个大学生都面临着一个全新的世界，无论是生活环境、人际交往还是学习方法或是个人角色都面临着全面的适应与调整，而现代家庭舒适的生活条件，使许多同学缺乏独立生活、独立判断和处理问题的能力。
因此，离开家乡熟悉的环境，大学生面临着依赖与独立的矛盾。人际交往中的心理困惑大学生处于一种渴望交往、渴求理解的心理发展时期，人际交往成了大学生活一个棘手的问题。在陌生的大学校园里，他们渴望人与人之间的交往。
获得友谊，获得亲密感，但同时有些大学生又不愿敞开心扉，再者有过分的自负，在人际交往中目中无人；有些因嫉妒而表现出强烈的排他性；有些又因为性格而害怕交往；还有些是因为缺乏相应的交际技巧与基本态度、经验不足。
导致人际关系紧张。于是一系列的问题，如宿舍矛盾、人际关系失调、社交恐惧、异性交往障碍等屡见不鲜。恋爱方面的心理困扰恋爱在当今大学校园中是一种很普遍的现象，从埃里克森的心理发展观来说，是可以理解的。但是有些大学生因为缺乏理性坠入爱河。
从而陷入烦恼与困惑中不能自拔；许多大学生在恋爱问题上感到有很多说不明白的事而造成心理困扰；有些大学生因为缺乏勇气、自信与理智被单相思折磨得万分痛苦；有些大学生因为不会拒绝而在男友有性冲动时不知所措；有些同学也因为失恋感到虚无绝望与孤独。
从而产生自杀、报复以及抑郁等不良心理与行为。自我意识的冲突与缺失许多刚进大学的的大学生，有着很强的优越感和自尊心，他们对自己的能力、才华充满自信，对未来充满信心，抱负水平高，成就欲强。但由于大学校园汇聚着各地优秀人才。
多数学生会从中心角色向普通角色转换，昔日那种鹤立鸡群的感觉荡然无存，内心就会产生一种失落；从而形成了理想我与现实我之间的冲突，带来一系列的心理缺失。如：虚容、自负与任性、自卑、从众与逆反等。择业压力引发的心理障碍随着教育体制的改革。
更多的大学生走上了自主择业的道路，而这一改变一方面给大学生带来了更多的择业机会和自由，另一方面也带来极大的挑战与压力。随着我国高等教育的大众化，大学毕业生人数逐年增加，对有些专业的需求甚至已经饱和。人才市场竞争日趋激烈。
大学与中学学习大不同，大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。还有的新生就是高中奋斗的目标是为了大学，而上了大学之后就再也找不到方向，从而导致自己迷茫，这时应该尽快的适应大学的节奏生活。
大学与中学学习大不同，大学学习与中学时期的学习相比，存在着许多不同之处，其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。还有的新生就是高中奋斗的目标是为了大学，而上了大学之后就再也找不到方向，从而导致自己迷茫，这时应该尽快的适应大学的节奏生活。
我觉得主要是就业方向的困惑和烦恼，如果能确定就业方向，也满意就业方向这些困惑和烦恼就没有了，所以要努力学习，并积极参加各项招聘活动。
1.专业成绩排名不靠前2.生活费处理不得当3.奖学金的竞争4.宿舍问题公共物品处理，睡觉时间统一，学习与读书时间安排5.是否需要考研6.考证需要考哪些7.如何做到学习和活动参与不影响8.如何在学有余力的情况下赚点外快9.体测如何通过（50m，跳绳，仰卧起坐，800m 遇到校检如何应对）10.如果要换宿舍如何做到知根知底11.如何与任课老师和辅导员处理好关系12.图书馆和宿舍选择哪里更好13.是否要加入社团14.是否要在大学入党15.是否要竞选班委16.是否要竞选部长以及副部长，主席团等职位17.大学期间是否要去实习18.是否要进行双学位同修
1、失落心理
入大学前，许多学生想象的大学都是校园风景如画，教室宽敞明亮，师生团结友爱，处处欢歌笑语，充满诗情画意。然而，进入大学，经过短暂的兴奋期之后，这些学生却发现现实中的大学并非自己想象的那么完美。这致使一些学生常常怅然若失，感到前途渺茫，从而形成失落心理。
2、学习不适应
一是学习心态不适应。很多大学生在中学时代是班级乃至学校里的佼佼者，经常体会到优越感。进了大学后，发现“山外青山楼外楼”，自己在同学中并没有优势可言，新的竞争使许多人失去了过去作为“尖子”的位置和优越感。
二是学习目标不适应。高中阶段学习目标很明确，就是在高考中取得高分，顺利地通过“独木桥”。进入大学后突然失去了目标因而易产生失落感。三是学习方法不适应。与中学相比，大学的上课时数明显减少，学生自学时间大大增加。如何科学合理地安排大量的课余时间，使得部分新生常感到难以适应。
3、人际关系不适应
首先表现为相形之下的自卑感。大学是人才荟萃之地，能考上大学的学生多数是中学时的子生，自我感觉良好。但到了大学后，原有的优势和平衡被打破，不少人从鹤立鸡群变成了平庸之辈。
其中多数学生满怀信心和希望，开始新的拼搏。而有些学生却因原有的优势被削弱甚至丧失，自尊心受到严重挫伤，导致自我评价失调，产生自卑心理。
4、爱的缺失的不适应
进入大学后，初次远离家乡、远离朋友和亲人，在没有父母呵护的情形下过着独立的大学生活，他们的情感处于一种失落状态，有深层的挫折感。
另外还有与异性交往的强烈愿望。于青春期的大学生，生理上已逐渐成熟，在心理上产生对异性交往的渴望和兴趣，但很难把握学习、友谊、爱情的关系和分寸，因而出现不适应心理。
5、自我认识不适应
大学新生在中学阶段一般都有自己稳定的交际圈。进入大学之后彼此陌生，受青春期“闭锁性”心理的影响，自我保护意识比较强，同学之间交往较为谨慎。
由于不愿意主动接近别人，思想情感得不到及时沟通和表达，大学新生会出现人际关系不协调，感到“知音难觅”，产生了压抑、孤寂和抑郁心理。
另外，对他人和社会的片面评价会导致人际关系的不适应。少数学生往往由于听到、看到或亲身经历了一些社会阴暗面，便偏激地认为社会一团漆黑，甚至将社会上一些美好的现象也认为是虚伪的，产生愤世嫉俗的情绪。
对于这些心理困惑当然也是有办法去解决的，我们应该选择去适应。而适应也有积极应对和消极回避两种方法，积极的适应会促进个体的发展，反之消极的逃避会阻碍个体的发展甚而会导致一系列心理问题。因此，应有正确的调适方法。
1、学会生活
第一，接纳现实，提高自立和自理能力。来到了大学后，虽然现实与理想有差距，但要学会接纳现实，提高自立和自理能力。
第二，主动适应并尽快掌握新生活的技能。一个人独立标志就是能够管理好自己的生活，掌握生活的技能。新生应该学会社会交往的技能，学会处同寝室、同班、同年级同学之间的关系，学会安排自己的课余生活等。
第三，正确运用心理调适策略。个体心理调试对于维护心理健康，增强个人对环境的适应能力是非常重要的。新生应该学会心理调适的具体方法，如进行积极的自我暗示、直面挫折、处理好心理落差、选准参照系、行为补偿法等。
2、学会学习
首先要培养学习的兴趣。提高学习的积极性、主动性和创造性，强化自主和能动意识，变中学时代的“要我学”为“我要学”。增强学习的目的性，激发成就欲望。其次要更新学习方法，改变以往以教师为主导的教学模式为以学生为主导的自学模式。
最后要重视良好的学习习惯的培养。从入学第一天开始，就要注意培养自己好的学习生活习惯。学习要有计划性，要把每天的时间安排好，克服随意性；要有规律性，要注意掌握学习的节奏。
提高学习效率；要进行合作学习，能处理好学习与课外活动、人际交往的关系，促使自己身心得到最大的发展。
3、学会交往
首先要掌握交往之道。大学生不能以个人好恶为标准来要求其他人，要学会用平等的态度对待自己和他人；要学会宽容与理解他人，常作自我批评和换位思考；要客观对待别人的优势。
在承认与别人有差距的情况下，仍能保持自信心。其次要学会和异性进行自然的交往，正确处理友谊和爱情的关系。
4、学会做人
首先要正确认识自己的优点和不足之处，要正确的认识、评价自己。在新的环境里要认清自己的实力或潜力，树立自信心。其次要学会从参照对象的多少和参照面的角度设置参照系。
最后，要不断吸取别人的长处，提高自身各方面的修养水平，在平等的交往中达到互补。 健康的心理品质是我们大学生全面发展的基本要求，也是大学生走向社会，在工作岗位上发挥智力水平的积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
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当代大学生都有哪些困扰？~
随着社会的发展，大环境的改变当代大学生的普遍状况就是在焦虑中学习，在学习中茫然，茫然中就业。学生这个特殊的群体，有着不独立，不主动不与社会接轨等普遍的特性。困扰着他们的因素，主要有如下几个。
1 大学专业不是自己所好，造成这种原因的有的大学生专业是调剂的，有的大学生是随社会潮流的，有的是参考了父母等其他人意见的。没有浅心，研究自己到底喜欢哪一个行业，哪一个方向。导致学业不专，技无所长。在焦躁中度过大学生活。
2 家庭经济供给不能满足日益增长的消费需求，导致提前消费，出现大学生贷款高利息花呗无力偿还等产生恶性循环。这种情况是当代大学生独有的特征，这在过去情况是很少见的。3 大学专业学习的理论化与社会就业需求不衔接，出现就业问题，影响大学生后来的就业时效等。这目前是国家正在解决的问题，你把一些技术性的专业落实成绩工学校或者技校等的方式与企业产生订单联系，能更好促进就业。4 大学扩招使得数量巨增，使当代大学生就业的竞争力日趋白热化，这就对大学生的专业要求更专更精，从华为开出80万年薪的读书有用论中不难看出，会正在对大学生的真才实学出现了更有效的考察方式。5 社会对大学生的学历要求也在变得越来越苛刻，在就业和考研深造之间徘徊的大学生也有着庞大的数量。真正为了深造，还是为了暂时逃避就业的压力，这也大学生面临的问题之一。总之，时代的快速发展和知识的更新和淘汰速度越来越快，社会对大学生的要求也越来越高，有压力也会有动力，有困扰才会有想法去找到正确的方向。
1、过度焦虑与急躁
就业时许多大是既希望谋求到理想的职业，又担心被用人单位拒之门外，还担心自己在择业上的失误会造成终身遗憾，并对未来的职业生活感到心中无底。因此在就业过程中存在一定焦虑是正常的。但一些大的焦虑过了头，成天都充满了各种不必要的担心以及造成精神上的紧张不宁、忧心忡忡、烦躁不安、意志消沉，行为上反应迟钝、手忙脚乱、无所适从。 还有一些大在就业时显得过于急躁，整个就业期情绪始终处于亢奋状态，常常心急如焚、四面出击、东奔西跑，希望尽快找到合适的工作，但又缺乏对就业形势的冷静观察以及对自我求职的理性思考，做了许多吃力不讨好的事。因此常常都有一些生在并不完全了解用人单位的情况下就匆匆签约，一旦发现实际情况与自己想象的不一样或发现了更好的工作时，有追悔莫及，甚至毁约，给自己带来许多不必要的麻烦与心理困扰。
2、消极等待与“怀才不遇”心理
与就业时的急躁心理相反的是一些大在就业问题上表现得非常消极，平时也不参加招聘会，有单位来了就看看，如果不满意就等下去，满意时也不主动争取，抱着“你不要我是你的损失”的态度，期待着有单位会主动邀请。还有些人这山望着那山高，不肯轻易低就，明明已经找到工作，但拖着不肯签约，总希望有更好的单位出现。 另外有些大自恃条件很好，认为“满腹经纶”、“博古通今”、“学富五车”，可以大有作为，但在择业时却常常要么碰壁要么找到的工作不满意，于是抱怨“世上无伯乐”，抱怨自己运气不好，成天闷闷不乐、怨天尤人。
3、攀比与嫉妒 在求职中，同学之间“追高比低”的现象时有发生，一些同学在求职中经常相互嘘自己的职业待遇好、收入高，导致职业期望越来越高，求职变成了自我炫耀。还有些同学看见或听说别人找到了条件优越、效益较好的单位心理上就不平衡，抱着“他能去，我更能去”的态度非要找一个条件更好的单位，而不考虑自身的条件、社会需要特点、职业发展及就业中的机遇因素。 一些生对别人所找的工作心存嫉妒，特别是看到自认为条件不如自己的人也能找到很好的工作就更容易出现嫉妒心理，于是有些人故意对别人的工作冷嘲热讽、贬低、讽刺和挖苦意图打击别人，更有甚者抱着“我得不到，你也别想得到”的畸形心态在用人单位面前造谣中伤、打小报告。
4、抑郁与逆反
在择业中受到挫折后，一些生同学会感到无能为力、失去信心，表现为失落抑郁、不思进取、情绪低落、意志消沉，他们常常会放弃一切积极的求职努力、听天由命。严重时还会对外界的环境也漠然置之，减少人际交往，对一切都无所谓，并进而导致抑郁症。 而另外一部分生，则对正面的职业教育、职业信息存在逆反心理。对来自辅导员、班主任、学校就业指导服务中心以及同学和用人单位的正确信息、善意批评与建议，他们不相信、不听从，偏要对着干，要按自己的一厢情愿去求职。比如当别人为其推荐某工作单位时，总是抱有戒心，别人讲得越多他越不相信。当求职失败时，不总结自己的问题，甚至明明知道自己失败的原因也不改正，在以后的求职中依然我行我素，听不进任何批评与建议。
5、说谎侥幸与懒散心理 有些同学认为用人单位不可能去查实每个人的自荐书是否真实，而且在面试时时间比较短、不可能对自己作全面的考察和了解，只要自己当时充分地表现一下，把工作骗到手，签好协议书就行了。于是，一些生把别人的获奖、成果证明等偷梁换柱地复印在自己的自荐书里，而且自己明明没有当什么干部，也没有参加什么社会实践活动，也照着别人的写上，甚至胡编乱造一番，以至有时在用人单位收到的自荐书中一个班竟出现了五六个班长。还有的大在面试时把自己得天花乱坠、无所不能，结果经过现场实践考核或试用时就马上露出了原形。 有的生签约比较早，往往在离半年前或更长时间就落实了单位，这时就容易出现懒散心理，认为工作单位已定，没有什么可以担心了，应该松口气、歇歇脚了，于是学习没了动力，组织纪律散漫，仅仅追求及格，论文只求通过，甚至长期旷课、上网、夜不归宿。还有极少数大因此受到学校的处分，严重的甚至被开除或勒令退学，找到的工作也因此丢了，悔之莫及。
6、心理不满与行为、生理反应失常 由于就业市场中确实存在一些不公平现象，以及某些专业、学校不易找工作的客观现实，一些大在遇到就业挫折时就容易出现各种不满心理，比如有些同学认为“学习靠自己，就业靠关系”，还有些同学出现了对专业、学校的抱怨、贬低。 在各种不满与不良就业心态的影响下，还会出现一些不良行为和生理反应。这些不良行为有故意旷课、夜归、喝酒、起哄、、损坏东西、打架对抗、进行不良交往、行为怪异、过度消费等，严重时还可能导致严重违纪与违法行为的出现。由于心理应激水平高，心理强度大，有的生会出现一些躯体化症状，如头痛、头昏、心慌、消化紊乱、神经衰弱、血压升高、痛、饮食障碍、失眠。
大学生可能面临哪些困惑?
答：2、人际交往中的心理困惑 大学生处于一种渴望交往、渴求理解的心理发展时期，人际交往成了大学生活一个棘手的问题。在陌生的大学校园里，他们渴望人与人之间的交往，获得友谊，获得亲密感，但同时有些大学生又不愿敞开心扉。有些大学生过分的自负，在人际交往中目中无人；有些有因嫉妒而表现出强烈的排...
大学生常见的心理困惑有哪些?
答：大学生常见的心理困惑主要包括以下几个方面：学业压力：大学生在学习过程中可能会遇到学习目标不明确、动力不足、方法不当、成绩不理想等问题，从而产生焦虑和压力。就业困惑：大学生在面对就业市场时，可能会感受到就业形势严峻、竞争压力大，对自己的职业规划和未来发展方向产生迷茫。考研困惑：随着教育事业...
大学生活有什么烦恼吗?
答：1、差距压力。①进入的大学不是自己理想的大学；②进入大学后，发现自己只是很普通的一员，“大学生的相对平庸化现象”使部分学生自信心下降，产生强烈的自卑感，甚至出现强烈的嫉妒心理和攻击行为。③也会有部分学生来自家庭的压力（比如家庭条件、背景、生活习惯等）。应对：这些差距是在所难免的，重点要...
现在大学生的困惑与烦恼是什么?
答：现在大学生的困惑与烦恼是因为不适应带来的。从中学时代走来，每个大学生都面临着一个全新的世界，无论是生活环境、人际交往还是学习方法或是个人角色都面临着全面的适应与调整，而现代家庭舒适的生活条件，使许多同学缺乏独立生活、独立判断和处理问题的能力。因此，离开家乡熟悉的环境，大学生面临着依赖与...
大学生存在的心理困惑有哪些?
答：1、学业压力：大学生面临着各种学业压力，包括学习内容繁杂、考试压力大、成绩竞争激烈等。他们可能会感到迷茫和焦虑，不知道如何应对课业负担，怎样取得好成绩，有时甚至会出现动摇自信心情况。2、职业规划：大学生常常会为自己的未来职业道路感到困惑和迷茫。他们可能不清楚自己的兴趣和优势在哪里，也可能对...
在大学期间觉得最困惑的是什么?
答：最后，大学生在面对学术压力和生活压力时，可能会对自己的心理健康产生担忧。大学生活中的课业负担、考试压力、家庭期望等因素都可能对大学生的心理健康产生影响。如何调整心态，保持良好的心理状态，也是许多大学生需要面对的挑战。总之，大学期间的困惑主要源于对未来职业方向的选择、课程设置和专业选择、就业...
大学生常见心理问题及解答
答：一、大学生常见的心理问题有:环境变化引起的适应不良问题、异性交往引起的情感心理障碍问题、人际关系的困扰、学习负担引起的紧张焦虑问题、求职择业方面引起的心理障碍问题、经济的负担。 1、环境变化引起的适应不良问题 大学生由于学习、生活环境的改变,往往容易出现矛盾、困惑心理。其中一部分学生表现出对现实的失落感。
列出两个在大学最困扰的问题,分别进行问题具体描述,原因分析,给出对策...
答：最困扰大学生的心理困惑 人际交往问题 社交恐惧或退缩 ：内心渴望交往，但没有自信，害怕被别人注视，担心会当众出丑。 异性交往障碍：想接近异性，但是在异性面前却感到紧张和恐惧，不敢与异性交流。 宿舍矛盾:宿舍成员之间存在矛盾，关系紧张。孤独：朋友少，孤独寂寞。人际冲突：社会成员间，...
当代大学生有哪些烦恼
答：当代大学生的麻烦还有这几个:1、生活费不够花,大学生进入大学也意味着踏入了半个社会,多了很多社交,因此可能会在生活费上会有些许烦恼; 2、学习不够好,很多大学生都有进入大学就轻松了的错觉,其实不然,大学也有学分考核,如果没有修满学分是不予毕业的,因此很多同学也在担心毕不了业的烦恼; 3、无所事事,为...
如何解决大学生的心理困惑?
答：大学生的心理困惑主要有以下几个方面：1. 学业压力：由于大学课程的复杂性及考试、论文和实习等的压力，许多学生都会感受到学业的重负。2. 人际关系：学生在大学遇到来自各地的同学，因背景和观念的差异，可能产生宿舍矛盾、同学间的冲突等。3. 自我认同困惑：进入大学后，学生常会对自己的价值观、人生...
