儿童心理学有哪些研究原则?

作者&投稿:检鸦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和年龄特征的科学,它应该以下列基本原则为自己研究的指针。

(一)客观性原则

儿童心理是客观存在在儿童头脑中的反映,因此,必须依据儿童的社会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展,特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。

(二)实践性原则

儿童心理不是对客观存在的机械的反映,而是在儿童的实践活动中的能动的反应。因此,必须从儿童的行动和活动中去研究,从儿童主体跟其客体(环境和教育)的矛盾统一的关系中去研究。

(三)矛盾性原则

儿童心理发展也跟一切事物的运动发展一样,是一种矛盾运动,是按照矛盾法则进行的。因此,必须从儿童心理发展的内部矛盾来研究,必须从儿童心理发展的量变和质变的辩证关系上来研究。

(四)教育性原则

一切儿童心理的研究,都必须符合教育的要求。不允许进行足以损害儿童身心健康的研究(例如,资产阶级行为主义所进行的关于儿童惧怕的研究,或那些不考虑儿童健康情况的心理实验),不允许向儿童提出跟共产主义教育目的任务相矛盾的图片、问题或作业等等。

(五)理论与实际结合原则

儿童心理学的研究应当密切结合我国儿童教育事业中所提出的实际问题来进行。在研究过程中应当注意更多地通过实际来进行,而不是脱离实际地研究而研究。当然,这也决不意味着把研究工作局限在很狭小的“实用”范围内,更不是排斥那些跟实际相结合的理论问题的研究。

(六)一般与个别结合原则

儿童心理发展既具有一般性,也具有特殊性,因此,研究儿童心理发展的一般事实和规律,也应当考虑到儿童心理发展的特殊规律和个别差异,而不应当把一般和个别绝对对立起来。

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简述儿童发展心理学研究的基本原则。
答:(5)理论与实际相结合的原则;(6)一般与个别相结合的原则。

儿童心理学有哪些研究原则?
答:(一)客观性原则 儿童心理是客观存在在儿童头脑中的反映,因此,必须依据儿童的社会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展,特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。(二)实践性原则 儿童心理不是对客观存在的机械的反映,而是在儿童的实践活动中的能动的反应。因此,必须从儿童的行动和活动中去研究,从儿童...

教资考试幼儿心理学研究有哪些原则和方法
答:研究学前儿童心理的基本原则有客观性原则、活动性原则以及发展性原则。研究学前儿童心理的具体方法有以下几种:观察法是通过有目的、有计划地考察儿童在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法。实验法是根据研究目的,改变和控制幼儿...

儿童心理学四项研究原则谁知道?
答:1、客观性原则是指研究者的态度应是实事求是的,在教育领域的研究中,要按照心理现象的本来面貌加以揭示,不能凭主观臆想作结论,这样才能揭示心理现象的事实、本质、规律和机制。2、系统性原则是指用系统的观点来考察心理现象。人的心理规律是一个整体的系统,是动态的、开放的系统。因此,在教育、教学...

学前儿童心理学研究的基本原则是什么?
答:学前儿童心理学研究遵循以下基本原则:1. 伦理原则:研究人员应遵守伦理规范,确保研究不会对学前儿童和他们的家庭造成伤害。需要获得参与者的知情同意,并保护他们的隐私和个人信息。2. 尊重个体:研究过程中应尊重学前儿童的个体权益,不强迫他们参与研究。尊重他们的意愿和需要,确保参与过程对他们来说是...

学前儿童心理学研究的基本原则是什么?
答:1. 伦理原则:在学前儿童心理学研究中,研究人员必须遵守严格的伦理规范,确保研究活动不会对儿童及其家庭造成任何形式的伤害。这包括获取参与者的知情同意,并保护他们的隐私和个人信息。2. 尊重个体:研究人员在研究过程中必须尊重学前儿童的个体权利,不得强迫他们参与研究。应确保参与过程对儿童来说是...

心里学研究原则有哪些?
答:一、心理学研究的原则 (一)客观性原则:客观性原则实际上就是实事求是的原则,客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件:①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的.(二)发展性原则:人的心理的发展是矛盾运动的结果.研究者应将人的心理活动看成是一个变化发展...

儿童心理学原理有哪些?
答:01 罗森塔尔效应 美国著名心理学家罗森塔尔(Rosenthal)曾经做过这样的实验:他将一群白老鼠随机分为两组:A组和B组。并告诉A组的种鸽这一组中的老鼠非常聪明。 同时,他们告诉B组的饲养员,该组中的老鼠智力中等。几个月后教授通过迷宫测试了这两组老鼠,我发现A组的老鼠实际上比B组的...

儿童发展心理学伦理性原则是什么
答:《儿童发展心理学》伦理性原则,指在研究发展与教育心理学的问题时,不能违反社会的伦理道德准则。儿童发展心理学是发展心理学的一个重要基础分支,也是高等院校中给学生开心理学课中一门主要的课。儿童发展心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科,强调它的综合性特色。也就是说...