普通话是什么意思? 在普通话中说然后是什么意思?

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普通话是现代标准汉语的另一个称呼,是以北京语音为标准音,以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。

普通话作为联合国工作语言之一,已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。 截至2015年,中国70%人口具备普通话应用能力,尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。

《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字”,具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。

扩展资料:

朱文熊提出"普通话"这一说法后,并没有得到广泛的使用,当时人们称各省普遍通用之话为"蓝青官话","蓝青"本意为颜色混杂、不纯粹,"蓝青官话"是指夹杂了各地方言的北京话。

因为这种话多是在官场使用,所以称为"官话"。后来,大家都开始说这种人人都明白的话了,使用这种话已经不再仅限于"官"了,

民国初年就出现了"国语"一词,"国语"代替了"官话"。较之"官话","国语"有了"民"的味道。

新中国成立后人民政府进行文字改革时,语言专家对"普通话"这一词的使用进行过严肃的科学论证,称"官话"显然是不可以的;称"国语"也是不妥的。

因为我国是多民族的国家,并不是所有的人都用汉语,还不能称普遍通用的汉民族共同语为"国语"。直接使用"普遍通行的汉语"又嫌音节过长,于是才采用了节缩的方式,称之为"普通话"。

参考资料来源:百度百科-普通话



1.平常的话

2.现代汉语的标准语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典型的现代白话文作为语法规范。

3.普通话 是以北方话(官话)为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。 普通话作为联合国工作语言之一,已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。 截至2015年,中国70%人口具备普通话应用能力,尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字”,具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。 

4.清末已出现“普通话”一词,清廷1909年规定北京官话为“国语”,民国时期多次制定国语读音,新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话 。国语的前身是明清官话,更早之前则称为雅言。普通话可看作官话方言的次方言。所以现代人读唐诗宋词元曲基本都能押韵),从《唐韵》到宋代《广韵》和明代初期的《洪武正韵》是继承。

5.沿革:1909年清政府将北京官话命名为国语;民国时多次制定标准,1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母,1923年国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的白话文语法和北京话语音制定语音,1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后,确定国语标准;新中国成立后1953年以北京市、河北省承德市滦平县为普通话标准音的主要采集地,制定标准后于1955年向全国推广。  2000年,《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。



英语是国际上的通用语言,普通话就是中国的通用语言

以北方方言为基础方言



普通话的含义、特点是什么?~

含义:“以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”
特点:每一种语言的语音都有自己的优点。汉语普通话是以北京语音为标准音,简单、清楚、表达力强。
1.音系比较简单,音节结构形式较少。
2.音节中元音占优势,清声母多,无长短音区别,所有的韵母都可以延长,听起来感觉清脆、响亮。适于吟诵和演唱。
3. 声调系统比较简单,但变化鲜明。四个声调的调值高音成分多,低音成分少,使语音清。
4. 音节之间区分鲜明,使语音具有节奏感。
5. 词汇的双音节化,词的轻重格式的区分以及轻声、儿化的使用使语言表达作用更加准确、丰富,表现力更强。


扩展资料:
普通话是现代标准汉语的另一个称呼,各国都有自己的通用语言(官方用语、首都官话)——无论美国、俄罗斯、印度等国,都是语言方言众多而推行各国的标准用语以利于人们广泛交通。中国的国家通用语言是普通话,即汉语普通话,是中国历代官方推行的修正型的首都雅音(区别于首都胡同音)。
中国地域广阔方言众多。由于不同方言在沟通上存在一定的障碍,不利于各地经济文化的沟通交流,因此存在“区域文化岛”的现象,这些“区域文化岛”保留了不同地区的先进文化和民间智慧的精华,但是由于语言障碍无法很好的交流和互相取补,因此,需要有一种共同语来消除“区域文化岛”,将中国广袤土地上所有的智慧黏合起来。
不过推广一门语言是一个漫长的过程,不宜操之过急,要恰当处理好地方语言的发展和普通话推广之间的协调性。推广普通话的目标不是要消灭地方语言,而是要消除沟通障碍,但是在推广当中的确出现了消灭方言的现象(例如南宁的平话与白话) ,所以在推广的时候要把握好力度,明白过犹不及的道理。
因为语言多样性一直是中华文明的宝贵文化积淀之一,就和生物圈中的生物多样性一样,因为多样性,这个世界才能多姿多彩,因为多样性,生物圈才能维持平衡,保证物质流动和能量传递能够正常的进展下去。
语言也是一样的道理,因为语言多样性,才彰显了中华文化海纳百川的包容性和源远流长的历史积淀,因为多样性,才不会所有的人都用一种同样的思维去看待问题,思考问题。
北京话、大陆普通话、台湾国语、新加坡华语、马来西亚华语等在语音、词汇等方面有少许差异。要注意的是北京话并不属于一种标准语,因为它是未经整理和标准化的北京城区方言。以上的几种标准语都是以北京话这种方言为基础来进行标准化的产物。

普通话知识问答
1、什么是普通话?
普通话是我国的通用语言,它以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为用法规范。
2、为什么要推广普通话?
推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场;有利于增进我国各民族各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力;有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针,弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神,加强社会主义精神文明建设;有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
3、推广普通话的法律依据是什么?
《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。
《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《扫除文盲条例》、《幼儿园管理条例》、《民族乡行政工作条例》、《中华人民共和国广播电视管理条例》等都提出要推广、使用查通话。更重要的是,2004年10月31日第九届全国人大常委会第十八次会议正式通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,并于Z001年1月l日起施行。这部法律是我国第一部有关语言文字的专门法律,规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位,并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。
4、推广普通话的方针是什么?
“大力推行,积极普及,逐步提高”。
5、新世纪推广普通话的工作目标是什么?
到2010年以前,普通话在全国范围内初步普及,交际中的方言隔阂基本消除,受过中等或中等以上教育的公民具备曾通话的应用能力,并在必要的场合自觉地使用普通话。到本世纪中叶以前,普通话在全国范围内普及,交际中没有方官隔阂。其中学校普及普通话和用字规范工作的目标是:到2005年,教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求。
6、推广普通话的基本措施是什么?
推广曾通话工作以目标管理、量化评估、普通话水平测试和开展以推广普谓话宜传周为中心的宣传教育为基本措施。
7、全国推普周活动的主题、时间?
1、第三届的时间为2000年9月10日—16日,主题为“推广普通话迈向新世纪”
2、第四届活动的主题是“宣传贯彻《国家通用语言文字法》,大力推广普通话,促进语言文字规范化”. 2001年9月9日至15日.
3、第五届主题是“宣传贯彻《国家通用语言文字法》,大力推广普通话,促进语言文字规范化,迎接党的十六大召开”时间为2002年9月15日至21日。
4、第六届时间:2003年9月14日至20日
主题:“大力推广普通话,齐心协力奔小康”
5、第七届时间:2004年9月12日至18日
主题:“普通话——情感的纽带,沟通的桥梁。”
6、第八届时间:2005年9月11日至17日
主题:“实现顺畅交流,构建和谐社会。”
8、为什么要进行普通话水平测试工作?
掌握并使用一定水平的普通话是杜会各行各业人员,特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素底,因此,有必要在一定范围内对某些岗位的人先进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级证书制度,做到持证上岗。
9、普通话水平的等级标准是什么?
普通话水平的等级标准划为三级六等,级和等实行量化评分,满分为100分,其中一级甲等为97分以上,一级乙等为92分以上97分以下,二级甲等为87分至92分之间,二级乙等为80分至87分之间,三级甲等为70分至80分之间,三级乙等为60分至70分之间。
10、教师的普通话达标要求是什么?
各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级。
11、师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话达标要求是什么?
他们的普通话水平应不低于二级,各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。
12、国家机关工作人员的普通话达标要求是什么?
国家机关工作人员的普通话达标水平应不低于三级甲等。
13、省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求是什么?
他们的普通话水平应不低于一级甲等。
14、影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话达标要求是什么?
他们的普通话水平应不低于一级乙等。
15、在少数方言复杂的地区,特别是农村的教师及相关毕业生的普通话水平达标要求是否相应放宽?
是的,他们的普通话水平可暂时放宽到不低于三级甲等。
16、其他社会行业人员是否也可以申请接受普通话水平测试?
可以,我们鼓励公共服务行业以普通话为工作用语的岗位人员及其他社会各界人士自愿接受普通话水平测试,其达标要求按国家语言文字工作部门和行业主管部门的要求执行。
17、应接受测试的教师、公务员及相关类专业的毕业生的年龄现实是什么?
国家规定:凡1954年1月1日以后出生的教师、公务员及相关类专业的毕业生均应接受普通话水平测试。
18、受测试人员再次接受测试的时间间隔是多长?
不少于三个月。
19、《普通话等级证书》的管理规则有哪些?
《普通话等级证书》由国家语言文字工作部门统—印制,由省语委办公室分别编号并颁发,全国通用,有效期5年,有效期满后,需经再测试后认定其普通话等级

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