如何帮助孩子智服情绪小怪兽教案

作者&投稿:荣莎 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

如何帮助孩子智服情绪小怪兽教案如下:

1、设计意图。孩子一出生便具有了喜怒悲恐等基本情绪,但情绪的表达却是后天学会的,爱表达的孩子也个积极解决问题的孩子,一个会说︰"我东西丢了,我很伤心的孩子"不会一个人闷着头难过。

一个会说"你这样不公主,我很生气的孩子,不会用打人来发泄自己的不满。但情绪并不像教孩子知识,它是看不见摸不到的。因此我设计了本节教学活动,用具象的色彩来让幼儿感受不同的情绪,从而学会表达,合理控制自身情缩。

2、活动目标。知道快乐伤心生气害怕平静这五种情绪。能把以上五种情绪并可以用色彩进行匹配。喜欢帮助他人调节不良情绪,保持良好情绪。

重点:知道快乐伤心生气害怕平静这五种情绪可以表达并用色彩匹配。难点:帮助他人调节不良情绪,保持良好情绪。

3、活动准备。经验准备大班幼儿已有了基本的情绪认知和表达能力。音乐律动,PPT绘本故事,情绪小怪兽(人手一份)情绪怪兽挂图。

4、活动过程。播放《if you are happy》做音乐游戏,幼儿跟着老师做动作提问小朋友你们刚才在歌曲里听到了哪几种情绪?快乐生气害怕师如果我们感到快乐就拍拍手,如果我们感到生气就跺跺脚。



~

如何帮助孩子智服情绪小怪兽教案
答:如何帮助孩子智服情绪小怪兽教案如下:1、设计意图。孩子一出生便具有了喜怒悲恐等基本情绪,但情绪的表达却是后天学会的,爱表达的孩子也个积极解决问题的孩子,一个会说︰"我东西丢了,我很伤心的孩子"不会一个人闷着头难过。一个会说"你这样不公主,我很生气的孩子,不会用打人来发泄自己的不满。

如何帮助孩子智服情绪小怪兽
答:1. 教孩子认识不同情绪 首先,我们需要教孩子认识不同的情绪,例如开心、沮丧、生气、担心等。在日常生活中,我们可以通过观察孩子的表情、行为或语言来了解孩子的情绪状态,并帮助他们辨识出当前的情绪状态。2. 帮助孩子找到情绪的根源 一旦了解孩子所处的情绪状态,接下来需要帮助孩子找到情绪产生的根源。

原创水粉童画《我的情绪小怪兽》
答:1:认识红,黄,蓝,绿,黑,粉,颜色并能正确 的 与情绪进行关系。2:懂得情绪无处不在,没有好坏之分,能通过颜色来表带自己的情绪,释放情绪。情绪小怪兽:顾名思义,它的内容是围绕着——“情绪”这难以用言语描述的一系列主观认知经验的主题展开的,是一只有各种颜色的小怪兽,它快乐时像金...

精读绘本《我的情绪小怪兽》
答:读完《我的情绪小怪兽》这本绘本,其实我也在自己思考自己平时的情绪,梳理一下,让自己更加能够管理好自己的情绪。孩子出现的生气、快乐、伤心等是每个人都有的正常的情绪,正视这些情绪就会很快的帮助孩子去梳理自己的情绪。情绪无处不在,没有好坏对错之分。每一种情绪都有存在的必要和价值:快乐让...

坏情绪就像是小怪兽,家长应当如何帮助改善?
答:我们需要拥抱他们的情绪,并将每一种情绪作为帮助他们成长的机会。花更多的时间与他们在一起,抱抱他们! 为你孩子的负面情绪找到一个出口。教你的孩子如何处理他的不满情绪。告诉他发生了什么,或者把他所有的不满画在一张纸上。带他出去走走或跑跑。同理孩子的情绪,家长要站在孩子的角度去考虑问题...

如何帮助孩子智服情绪小怪兽阅读体会
答:第一个要认知的情绪是快乐。小怪兽快乐时是黄色的,它举起双手,嘴角弯弯,眼睛也都眯成一道缝,笑得非常开心。大大小小的,不同形状的黄色泡泡从它身上散发出去,飘向远方。它身旁的小女孩和小鸟,似乎都感染到它的快乐,跟着它一起笑着,跳起欢快的舞步来。所以说,“快乐像太阳一样发光,像星星一样...

如何通过绘本帮助孩子管理情绪?
答:3、《我的情绪小怪兽》 情绪一团乱麻的小怪兽非常不舒服,让孩子帮助小怪兽整理情绪的过程中,认知各种情绪。 育儿 即育己,在养育孩子时,其实父母自身也在不断成长,而这种成长又能促进我们更好地养育孩子。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...

坏情绪就像是小怪兽,父母应当如何帮助改善?
答:优良的生活作息是一天精力充沛的前提。一定要保证作息时间平稳,切勿“醒了睡,睡了醒”。在完成了学习任务后的“闲置不用”时间里,何不做一些自己感兴趣的事占有空缺,如读一个章节目录的书,画一张自身喜爱的画,做一做运动,当心身充满了动能,坏情绪的小怪兽就要被击败了。多与父母沟通 在疫防...

孩子爱发脾气怎么办——四个步骤轻松稳定孩子情绪
答:前面我们说到,情绪本身其实是没有好坏之分的,但是,表达情绪的行为却有着好与不好的差别。研究认为,孩子对情绪的表达,是后天学习到的,而想要让孩子学会适当地调节和疏导情绪,是需要一个漫长的过程的。在这里,我给大家推荐一本亲子共读绘本,是西班牙著名绘本作家安娜﹒耶纳斯的作品《我的情绪小怪...

心理学主题教育系列—— 与孩子共情,怎么做
答:根据事情发生的具体情况,灵活地坚持底线,达到“坚定”的目标。比如,当孩子情绪特别激烈的时候,我们不该第一时间去制止,给孩子时间,让他和情绪共处,我们只要温柔地陪在她的身边,告诉她“我知道你现在很生气,难受就哭出来,妈妈会一直陪在你的身边”。给她支持,帮助孩子与内心的小怪兽达成和解。