实验方案设计时要设计两组实验，其中一组为对照试验。设计对照试验的目的是什么？
我举个例子昂，比如你要研究手帕上有没有细菌这种东西，在你做实验的期间，你就要设置对照实验，否则万一你在实验过程中某一物件上出现了细菌，就不能证明实验的正确无误性；但是如设置了对照试验，一组没有细菌，而另外一组有细菌，就可以证明手帕上有细菌了。其它的实验差不多
对照实验的目的是什么~
对照实验，就是通过两组比较，探索您要（或研究）的影响因素或影响作用强度，或研究因素的分布状况的变化，只有参照物对比，才能说明变化。简单说：有参照物对比，才能说明远近、大小、快慢、美丑等，这个“参照物”就是对照组。
根据对照“参照物”的属性，可采取：空白对照 、自身前后对照 、条件对照 、相互对照。但对照组选定是有原则的，如若不是，牛跟蚊对比，只可以说明体积的差异，却不能比较吃草能力大小。
呵呵，说到对人的研究对照，目的更多是避免结果的混杂因素如霍桑效应（自我效能、暗示效应）及潜在的未知因素影响、或结局无法预知等，以对结局作出合理分析
设置对照可以排除非实验因素对实验结果造成的影响。如研究叶面喷施某微量元素对植物生长量的影响，只有通过设置空白对照（在同等管理条件下喷等量清水），才能排除气候、土壤等外界因素的影响。
实验方案设计时要设计两组实验,其中一组为对照试验。设计对照试验的目的...
答：就是起对照作用嘛！我举个例子昂，比如你要研究手帕上有没有细菌这种东西，在你做实验的期间，你就要设置对照实验，否则万一你在实验过程中某一物件上出现了细菌，就不能证明实验的正确无误性；但是如设置了对照试验，一组没有细菌，而另外一组有细菌，就可以证明手帕上有细菌了。其它的实验差不多 ...
...某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:取相同的玻璃瓶两只...
答：（1）在方案一、二中，甲瓶内都是加入的蔗糖和干酵母，在适宜的温度条件下，酵母菌分解蔗糖生成二氧化碳，使气球鼓起来；方案一中乙瓶只有干酵母，方案二中乙瓶只有蔗糖，不能产生气体，气球不会鼓起来．（2）方案一更合理．由于该实验是验证酵母菌的发酵作用，因此实验变量是酵母菌，而不是蔗糖．方案一...
...某小组的同学设计了两组实验方案.他们的共同点是:相同的玻璃瓶子_百 ...
答：（1）方案一、甲中酵母菌进行发酵，分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，能使气球鼓起来；乙中只加了蔗糖，没有加干酵母，因此不能分解蔗糖产生二氧化碳，所以气球无变化．方案二、甲中加入了干酵母和蔗糖，酵母菌进行发酵，分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，二氧化碳是气体，能使气球鼓起来；乙中只加...
某研究性学习小组设计两套实验方案制备氨气并探究其还原性(部分夹持装...
答：实验流程为： (1)烧碱的碱性强，在加热时易腐蚀试管。碳酸氢铵分解生成氨气、二氧化碳和水，用碱石灰吸收二氧化碳和水，能制取纯净的氨气。氯化铵固体分解生成氨气与氯化氢，而氯化氢和氨气在试管口附近遇冷会产生氯化铵，不能制取氨气。综上所述，在四组物质中，选择硫酸铵和熟石灰或碳酸氢铵制氨气较...
...某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两 ...
答：应该是做个空白对照吧，就是其他实验条件完全一样，就一组加酵母菌、另一组不加 / 唉，不知道你那题给的其余条件是什么所以我也就无从多说了，不过既然是发酵作用，那应该还涉及产物的鉴定吧（当然或者有其他的实验现象），它的产物主要就二氧化碳和乙醇，有气泡或者酒香味就可粗略说明了，当然你有...
为了验证酵母菌的发酵作用某小组的同学设计了两组实验方案。
答：1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母...
某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时,设计了两种实验方案...
答：某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时,设计了两种实验方案:方案一:木板固定,用弹簧测力计钩住木块,如图(a)所示.方案二:用弹簧测力计钩住木块,用力拉动木块,如... 某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因素”的实验时,设计了两种实验方案:方案一:木板固定,用弹簧测力计钩住木块,如图(a)所示.方...
...蝌蚪发育的作用时,设计了2组相关实验.这两组实验都使用了相同的玻璃...
答：对照组是不施加实验变量处理的对象组；两者对无关变量的影响是相等的，两组之间的差别，被认为是来自实验变量的结果．因此方案一、二的实验组都是A，对照组都是B．故答案为：（1）甲状腺激素；能；不能；甲状腺激素（2）能；过高（3）A；B；A；B ...
...两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示.实验...
答：弹簧测力计的示数显示的是拉力的大小，只有木块匀速直线运动时，摩擦力和拉力的一对平衡力，摩擦力的大小等于拉力大小．实验时很难保持匀速直线运动，造成误差；②滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，在乙方案中两者都没有发生变化，木板是匀速直线运动还是变速直线运动，都不会改变木块受到...
...两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案,实验装置如图所示。实验...
答：甲：一定，理由是，木块匀速时，弹簧秤拉力才等于滑动摩擦力 乙：不一定，理由是，不管拉动木板是否匀速，木块都处于静止状态，弹簧秤拉力等于滑动摩擦力
